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第三单元同步作业练习题一、字词积累。古（）今（）力所（）（）不解（）（）心（）神（）自然（）（）威名（）（）举世（）（）名人（）（）描写书法的词语：二、填空。1、汉字产生于年前，是世界上之一。汉字是世界上最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响，如、、。（填写国家名字）是一门独特的艺术。2、我们在搜集资料时，有、、等方式。3、甲骨文是刻在上的，它出土的地方是现在的，是由清代的官员发现的，甲骨文被发现后，我国学术领域又多了一门学科叫“”。4、按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文————————。汉字从甲骨文至今已有年的历史，从汉字字体演变过程的表格中，我们可以看出。5、“星”和“凤”是在象形字的基础上增加创造出来的。“蜀”和“祭”是在象形字的基础上增加创造出来的。我还可以写出几个形声字、、、。形声字分为和，分别代表和。6、是我们所见到的最早的成熟汉字，是我国最早的统一的文字。7、“楷书四大家”指的是，王羲之被称为，最出名的作品要数被誉为“天下第一行书”的。8、把歇后语补充完整。梁山泊的军师——八仙过海——外甥打灯笼——孔夫子搬家——咸菜烧豆腐——四月的冰河——隔着门缝吹喇叭——9、巧填人名，补全歇后语。的斧子——头三下借东风——巧用天时出家—一去不复返上梁山——官逼民反借荆州——有借无还进曹营—一言不发摇头—没救了打—一个愿打一个愿挨10、我国是一个、、的国家，我国制定国家通用语言文字法，用法律形式确定了和作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的范围，有利于，有利于，有利于。11、作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化作哪些努力？。12、从《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》中，可以知道研究性报告一般包括、、、四个部分。13、我所知道的“李”姓历史名人有：。14、汉字是

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