高中英语总复习《考点全解全析习题精析精练》

目录

第一部分单项选择题

第一讲名词

命题点1名词的数

命题点2名词的所有格及名词作定语

第二讲冠词

命题点1不定冠词

命题点2定冠词

命题点3零冠词

第三讲代词

命题点1物主代词

命题点2指示代词

命题点3疑问代词

第四讲形容词和副词

命题点1形容词

命题点2副词

第五讲动词和动词短语.

命题点动词和动词短语

第六讲时态和语态

命题点1时态

命题点2语态

第七讲非谓语动词

命题点1动词不定式

命题点2动名词

命题点3分词

第八讲情态动词与虚拟语气

命题点1情态动词的基本用法

命题点2虚拟语气的基本用法

第九讲复合句

命题点1定语从句

命题点2名词，性从句

命题点3状语从句

第十讲倒装

命题点1部分倒装

命题点2完全倒装

第十一讲情景交际

命题点情景交际

第二部分完形填空

命题点1记叙文

命题点2人物故事

命题点3夹叙夹议

命题点4说明夹叙述

命题点5说明文

命题点6议论文

第三部分阅读理解

命题点1细节事实

命题点2

命题点3推理判断

命题点4猜测词义

第四部分短文改错

命题点1冠词

命题点2名词

命题点3动词

命题点4形容词和副词

命题点5代词

命题点6连词

命题点7介词

第五部分书面表达

命题点1看图作文类

命题点2表格类

命题点3提纲类

命题点4开放作文

答案与指导

第一部分单顶选择题

第一讲名词

典型例题

纵观近几年全国、上海、北京等地的高考试题,对名词的考查往往涉及名词作定语(如:Hedroppedthecoffeecupandbrokeit.),

抽象名词具体化(如：WhataPleasantsurprisehegaveus!),区分可数名词和不可数名词，根据句意选择适当的名词，某个名词在不同场

合下的具体意义和•些名词构成的固定搭配。

一般来说名词主要考查：

1.可数名词复数构成的规则及不规则变化。

2.可数名词和不可数名词的判断与用法一对比。

3.名词的所有格，包括's所有格，…of…所有格和双重所有格的用法。

4.名词作定语和名词构成的习语及用法等。

5.名词的词义辨析。

应试同分瓶颈

纵观历年来高考对名词的考查，主要体现为•个“活”字。因此要求考生平时加强关于名词基础知识的学习，如：名词的数、名词的

所有格、主谓一致及一些有关名词的固定搭配。通过对比、归纳、总结等方法，记忆、理解部分知识，并将名词常考知识点梳理清楚。另

外在做题时灵活使用所学的基础知识，把握重点、难点，认真审题，依据具体的语境进行分析判断。

近几年的高考题对名词的考查一般集中在名词的辨析上。所以在学习中要注意名词在特定语境中的正确使用和细微差别，另外还要注

意名词和动词的搭配用法。抽象名词的具体化也应该引起重视。surprise不可数表示“惊奇”，可数为“令人惊奇的事情”；shame不可数

为“羞愧"，可数为“令人羞愧的事”,除此之外还有：honour,failure,success,pleasure,pity等。

◎命题点1名词的数

◎命题点2名词的所有格及名词作定语

命题点1名词的数

本类考题解答锦囊

名词有数的区分。在英语中名词分为可数名词和不可数名诃。可数名词有单复数形式，不可数名词没有复数形式。有些名词既可以是

可数名词，也可以是不可数名词，但所表达的意义不同。我们在应试时要考虑以下几点：

1.名词的可数性及其易错点。

一般来说，个体名词和大部分集合名词是可数的，而专有名词、物质名词、抽象名词以及小部分集合名词则通常是不可数的。但是这

种区分只是大致的，并不是绝对的。英语中有些名词往往既可以是可数的也可以是不可数的。

A：Wouldyoulikeacake?要吃块蛋糕吗？

B：NO,Idon't1ikecake.不吃，我不喜欢吃蛋糕。

以上第一句用acake,这是把cake视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用cake,这是把它当作物质名词看待，所

以它成了不可数名词。

抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词(可

数)，表示具有某种性质的人或事物：Success成功(不可数)fasuccess成功的人或事(可数)；pleasure愉快(不可数)fapleasure令人

愉快的人或事(可数)。

2.可数与不可数名词的常用修饰语。

(1)修饰可数名词的常用修饰语有these,those,few,afew,many,agood(great)many,agreat(good)numberof等。

(2)修饰不可数名词的常用修饰语有this,that,little,alittlt,abitof,much,agreatdealof,alargeamountof等。

I高考最新热门题

1.（典型例题Theyoungdancerslookedsocharmingintheirbeautifulclothesthatwetookpicturesofthem.

A.manyofB.massesofC.thenumberofD.alargeamountof

命题目的与解题技巧：此题考查表示“许多”的名词修饰语。

【解析】many,massesof,anumberof,alargeamountof都可以表示"许多的”"大量的"。其中，many,anumberof修饰可数

名词复数；alargeamountof修饰不可数名词；massesof可用于可数、不可数名词前。A项多一个of；C项thenumberof指"...的

数量”，与题意不符：D项不能修饰复数名词pictures.

【答案】B

2.（典型例题）Ifyoubuymorethanten,theyknock20penceoff_____.

A.apriceB.price

C.thepriceD.prices

答案：C指导：本句译文为：如果你买10个以上，它们的价格可以便宜20便士，本题测试名词和冠词的用法。

3.（典型例题）一BradwasJane'sbrother!--____heremindedmesomuchofJane!

A.NodoubtB.Aboveall

C.NowonderD.Ofcourse

答案：C指导：选项A的意思是：亳无疑问，表示肯定；B的意思是：首先，最重要的是，表示重要性；C的意思是：难怪，表示恍然大

悟；I）的意思是：当然，当然可以，表示同意。根据上下句的意思，答案选C,表示对原来某现象突然弄明白了。

4.（典型例题）ChineseartshavewontheofalotofpeopleoutsideChina.

A.enjoymentB.appreciation

C.entertainmentD.reputation

答案：B指导：enjoyment：满意，快乐；appreciation：欣赏、赏识；entertainment：娱乐；reputation：名声。根据句子意思，答

案应该选B,意思为：中国艺术享誉海外。

5.（典型例题）Indealingwithpublicrelations,weshouldmakeeveryefforttopreventtheinpersonality.

A.contactB.contrast

C.connection1）.conflict

答案：D指导：本题考查词义的区别。contact：接触，contrast：对比，connection：联系，conflict；冲突。句子的意为：在处理公

共关系时，我们应努力防止人格冲突。

II题点经典类型题

1.（典型例题拟Myofthisweekend,sactivityisgoingoutwithsomegoodfriends.

A.ideaB.opinionC.mindD.thought

【解析】idea:主意,打算,构思,opinion:观点,mind:头脑,thought:思考,想法。

2.（典型例题）TheheadofficeofthebankisinBeijingbutithasalloverthecountry.

A.companiesB.branches

C.organizationsD.businesses

答案：B指导：branch这里是分支，分行的意思，“说银行的总部在北京，但是这在全国各地均有分行。”A项“公司”C项“组织”和D

项“商业”的不合题意。

3.（典型例题）IamsureDavidwi11beabletofindthe1ibraryhehasaprettygoodofdirection.

A.ideaB.feeling

C.experienceD.sence

答案：D指导：haveasenseof”有...的感觉（能力）

4.（典型例题拟）Bi11wasdoingalotofphysicalexercisetobuiIduphis.

A.abilityB.force

C.strengthD.mind

答案：C指导：ablity侧重指“能力”；force侧重指“打击力，爆炸力,武力”,strength侧重体力;mind指“脑力，智力”。显然，C

项与前面的physical,exelcise最为搭配。

m新高考命题探究

1.一Doyouthinkshe'sgoingtoleave?Thehadcrossedmymind.

A.matterB.hope

C.desireD.thought

答案：D指导：据句意应为“这个想法在我脑子里很久”。只有D,thought为想法，主意，其它意思不对。

2.Sheisinapoor______ofhealth,whichworrieshermothermuch.

A.positionB.situation

C.stateD.condition

答案：C指导：据题意instate为状态，指身体状态。

3.Howdidyouliketheoftheinterpreter（口译员）attheChineseFMpressconferenceof6-partytalksonTV?

A.performanceB.achievement

C.materialD.words

答案：A指导：据意：你认为口译员的表现如何?只有.A项是表现的意思。

4.Mr.Barrettedoesn'tthinkthatallbadlanguageshouldbeallowed.Inhisopinion,therearethatshouldbekept

up.

A.degreesB.levels

C.limitsD.standards

答案：D指导：根据题意：在他看来，应该有标准。A项是程度，B项是水平，C项为限制，D为标准。

命题点2名词的所有格及名词作定语

本类考题解答锦囊

英语名词的所有格表示所属关系，它分's所有格和of所有格两种形式。名词还可以作另外一个名词的定语。在做此类题时要注意

以下儿点：

1.所有格的含义

（1）表示所属：Tom'scar汤姆的小车

（2）表示类别：awomen*scollege女子学院

（3）表示动作的执行者或承受者：

theteacher*spraise老师的表扬

children'seducation儿童教育

2.双重所有格

双重所有格构成有（1）名词+of+名词所有格。如：afriend。ofmyfather's.（2）名词+of+名词性物主:代词。如：somefriendsofmine.

它表示部分概念，。of短语修饰的名词前通常有表示数词的限定词a,an,one,two,some,several,afew,many,any,no等。如：Somefriends

ofmybrother*swi11cometoioinus.我哥哥的几个朋友将和我们•起去.

3.名词作定语

一个名词作另外,个名词的定语,如acoffeecup（不能说acoffee*scup）,ashoeshop（不可说ashoe*sshop或ashoesshop）.

I高考最新热门题

L（典型例题）Thevi1lageisfarawayfromhereindeed.

It'swalk.

A.afourhourB.afourhour，s

C.afour-hoursD.afourhours*

命题目的与解题技巧:该题考查名词所有格作定语。

【解析】冠词、数词、量词和连用有两种形式：一种是：a+数词+量词的名词所有格+名词，如果数词大于“1”，量词要用复数形式。如a

fourmile'sjourney:另,种是：afour-mile.所以答案为D.

【答案】D

2.（典型例题季卷）Ittookusquitealongtimetogetthere,Itwasjourney.

A.three-hourB.athreehour

C.athree-hour1）.threehours

答案：C指导：joumey为可数名词。复合形容词的构成中hour应为单数形式，所以选C同义词组还有threehours的表示方法。注意这

种合成形容词只作主语。

3.（典型例题）Theisjustaroundthecornerandyouwon,tmissit.

A.bicycle*sshopB.bicycleshop

C.bicyclesshopD.bicycle,sshop

答案：B指导：本题考查名词作定语本句的意思是“自行车商店在拐弯处”。自行车商店应该是B.

4.（典型例题）Thelittlegirlaskedhermothertobuyheranicepairof,sohermotherwenttosomestores.

A.shoes;shoesB.shoes;shoe

C.shoe;shoesD.shoe;shoe

答案：B指导：由于受some的影响，容易误选A。本题主要考查名词作定语的用法。名词作定语需用单数形式。如：radioprograms电

台节目，computershops电脑店，girlfriedns女朋友。

II题点经典类型题

1.（典型例题测）Ifyouarenotyet,youareforbiddentovisitthissite.

A.eighteenyearsB.atageofeighteen

C.eighteen-year-oldD.eighteenyearsofage

命题目的与解题技巧:本题考查名词作主语。

【解析】注意年龄的几种表示：altheageofeighteen,eighteenyearsold,eighteenyearsofage,而eighteen-year-old为合

成定语形容词。

【答案】D

2.（典型例题测）Hisbehavioratthepartylastnightseemedrather.Manyofuswerequitesurprised.

A.outofpracticeB.outofplace

C.outofpolitenessD.outofpity

答案：B指导:outofplace未在应该的位置,不适当：outofpracrice（变得）荒疏:outofpity出于同情;outofpoliteness出于礼貌。

3（典型例题评）PeasantsearntheirlivingbysellingagricultureinChina.

A.costB.foodC.productsI）,production

答案：C指导：卖农产品.

4.（典型例题中）Isthereaforrisingprices?

A.wayB.cureC.medicineD.method

答案：B指导：acureforrisingprice克服物价上涨的对策。

5.（典型例题联）Lifeistoughinthecity.Inordertolosetheir____,somepeopledrinkalcohol.

A.temperB.moodC.pressuresD.consciousness

答案：C指导：人们喝酒是为了排解心中的压力。

m新高考命题探究

1.It1sbadforamantosmokeinthepublicplaceswheresmokingisnotallowed.

A.behaviorB.action

C.mannerD.movement

答案：A指导：在公共场所吸烟是不良行为习惯。C项manner如表礼貌应为manners.

2.TheChinesearelookingforwardtothefirsttolandonthemoonafterYangLiwei,ssuccessfultriptospace.

A.measureB.attempt

C.purposeD.desire

答案：B指导：据题意：中国人＜£盼望第•次登月的尝试。B项为试图，尝试。

3.Hehadagoodoftheexaminationresultwhenhesawhisdaughter*sface.

A.reportB.thought

C.ideaD.news

答案：C指导：当他看到女儿的脸，他就清楚了考试结果，只有C符合题意。

4.Theheadmasterhasgotagoodeducationsotheschoolisdoingwell.

A.thoughtB.thinking

C.ideaD.sense

答案：D指导：关于教育的感觉（敏感性）。

探究性命题综合测试

考场热身

1.-WhatdoyouthindoftheTVplay〃TheMeteorGarden”?

一Itakenointerestinit.Oneofthereasonsinthatsucha1ifeisoutofour.

A.mindB.point

C.reachD.sight

答案：C指导：outofone'smind意思是：忘记，想不起，精神错乱；outofone*spoint无此搭配；outofone,sreach表示：无法

达到的,力所不能及的,无法理解的：outof（one's）sight意为:看不见，在视野之外。

2.--Whodidyouspend'astweekendwith?

.A.Palmer1sB.ThePalmer

C.ThePalmersD.ThePalmer

答案：C指导：回答上文的who,所以不用所有格形式。ThePalmers是the加姓氏的复数形式，表示该姓氏全家或夫妇俩。

3.Ifyoudon,ttakeawayallyourthingsfromthedesk,therewon*tbeenoughformystationery.

A.areaB.place

C.roomD.surface

答案：C指导：room此处是不可数名词“空间”，area区域，place可数名词，地点，surface表面。

4.Oneoftheadvantagesoflivingonthetopfloorofahighriseisthatyoucangetagood

A.sightB.scene

C.viewD.look

答案：C指导：“住在高楼的顶层的好处之•是能看到好景致」

5.Weallknowthatspeaklouderthanwords.

A.movementsB.performances

C.operationsD.actions

答案：D指导：此句含义”行动胜于雄辩”是俗语，actions行为，movements运动，performances表演，operations操作。

6.I,msorryIhurtyourfeelings;itwasn'tmy.

A.ideaB.thought

C.mindD.intention

答案：l）指导：idea想法，主意；thought思想，思考；mind头脑，意思；intention有意，蓄意。根据语境“伤害你的感情不是出于

我的本意“，得知答案为D.

7.一Carryyourwithyou,yourmoney,jewelry,cameraandsoon.

-OK.Thankyouforremindingme.

A.valuablesB.suitcases

C.giftsD.bags

答案：A指导：valuable作名词时，常用作复数，尤指小但很值钱的东西（如黄金、宝石等贵重物品）。

8.Ifthebosswantstofireme,hehastogivemetwomonths,

A.informationB.adviceC.messageD.notice

答案：D指导：notice意为“（终止协议等的）预选通知（如离职、停租等）

第二讲冠词

典型例题

冠词是英语•中使用频率最高的•类词。纵观历届高考题，冠词的考查有如下特点：（1）考查定冠词和不定冠词的基本用法；（2）考查a

和an的不同用法；（3）考查定冠词和不定冠词的特殊用法，如抽象名词具体化前冠词的使用情况、比较级前使用冠词的几种情况；（4）考

查零冠词的运用。近年来高考对冠词的考查更强调在具体语言环境中的使用，将冠词的•般规律与特殊现象结合起来，请考生•定要特别

注意。

1.冠词的惯用法是主要考查点之一，如：

inuse,inthe1990s,inthesouthof,ofa（different）kind,bewoundedintheleg,Onthe

telephone等。

2.重点考查冠词的一些最基本用法，不用偏题、，隆题故意为难学生。如thethirteenthcentury（序数词前用the）,forthemostpart（最

高级前用the）,可数名词的复数表泛指（animals,leUers）,the+单数可数名词表类指（出esweater）,a（n）+单数可数名词表泛指（an

ailplane）,不可数名词前有不用出e表泛指（news）。

3.试题立意体现了“语言在实际的并尽可能不同的情景中的运用”这样•种语言运用题的命题原则。如experience既可作“经验”

解（不可数），又可作“经历”解（可数），对于它在该语境中的意义的把握是能否选出正确的冠词的关键。

4.试题的情景较为复杂，•般都是复合句，词数都在15个左右，这些因素对句意的理解造成了•定的困难。

5.试题都设有两处信息沟，尽可能地增加了对冠词考查的深度和广度。

6.相对于上海试题和春招试题而言，全国高考试题对于冠词的考查更着重考生灵活运用冠词的能力，试题的难度也偏高。

应试高分瓶颈

考生在平时的学习中要注意把握：

1.备考过程中，应充分重视对最基本的冠词知识的掌握和理解，切不可好高鸯远，不假思索地一头扎进题海中去。

2.冠词的用法庞杂，学习时要把握其要害，可数名词和不可数名词、具体名词和抽象名词、泛指和特指、类指和专指这四组概念是

领悟和掌握冠词用法的关键所在。

冠词的使用比较灵活。做题时，首先搞清名词是单数还是复数，是特指还是泛指，注意复数名词、不可数名词表泛指不用任何冠词，

单数名词前别忘了加冠词。另外要注意高考中所考杳的冠词用法往往要放在语境中考虑，复习时要注意冠词的特殊用法，如序数词前用a

/an表示"又一“"再一"：a/an用在most前，most等于very；ThisisahousewhereLuXunoncelived.（这是鲁迅曾经住过的房

子之一。）

◎命题点1不定冠词

◎命题点2定冠词

◎命题点3零冠词

命题点1不定冠词

本类考题解答锦囊

冠词有两种形式，即定冠词（the）和不定冠词（a,an）.

不定冠词a,an•般有any或one的意思，但有强调数目概念，只用来指事物，说明其名称或种类，回答what的问题。

一Isthisahorse?

•NO,itisn't.11isadonkey.（只说明这是donkey而不是horse）

（1）泛指人、事、物的类别

Aplaneisamachinethatcanfly.K机是•种6行器。

Hehadbeenadoctor.他曾经是一位医生。

（2）泛指某人、某物

LilywassavedbyaPLAmaninthefire.

莉莉在那场大火中被•位解放军战士救了。

Thereisabookonthetable.桌子上有本书。

（3）表示one,every或per的意义

Ihaveamouth,anose,twoeyesandtwoears.

我有一张嘴、一个鼻子、两只眼睛和两个耳朵。

IstudyEngishtwohoursaday.我每天学习英语两个小时。

例：TherewastimeIhatedtOSOtO3ch0典型例题A.thalB.when

C.the；thatD.the：when

【解析】这是•个there+be句型并由when引导的定语从句，意思是“我曾经有•段不想上学的时间”。根据语境，time应该是泛

指。therewasatime有一段时间。

【答案】B

命题目的与解题技巧：该题首先应找出第二空的答案，再找第一空答案的成功率就高多了。

命题点2定冠词

本类考题解答锦囊

（1）表示特指和第二次提到的人或物；

theworker（那个工人）、thesame（相同的）

（2）用于指代世界上独•无二的事物的名词之前；

thesun（太阳）、themoon（月亮）、theearth（地球）

（3）用于序数词、形容词最高级前面；

thefrst（第一）、thesecond（第二）

（4）用于江河湖海、山脉、群岛、海峡、海湾、沙漠及表方位的名词前面；

theYellowRiver（黄河）、theeast（东部）

（5）与某些形容词连用表示一类（人或物）；

therich（富人）、thewounded（伤员）

（6）用于复数姓氏之前，表示“夫妇”或“全家”；

theSmiths（史密斯夫妇；史密斯一家）

（7）用于表示发明物的单数名词前面；

Thetelephonewasinventedin1876.电话发明于1876年。

（8）用于表示乐器的名词前面；

Lucylikestoplaytheviolin/piano/guitar.

露茜喜欢弹小提琴/钢琴/吉他。

(9)用于表示国家和民族的形容词前，泛指该国的人民；

theChinese(English,Japanese,French…)中国人(英国人、日本人、法国人...)

(10)用于表示时间的词组和习惯语中。

inthemorning(ahernoon,evening)在上午(下午、傍晚)

inthe1980's/1980s在20世纪80年代

例：ThemostimportantthingaboutcottoninhistoryispartthatitplayedinIndustrialRevolution.

A./；/B.the；/C.the；theD.a;the

【解析】part意指“作用”。特指工业革命时期所起的作用应加the,由普通名词构成的专有名词前用the.

【答案】C

命题R的与解题技巧：分清定冠词在句中是特指还是泛指是答题的关键。

命题点3零冠词

本类考题解答锦囊

有些名词前面可以不用冠词，它们是：

(1)专有名词、物质名词、抽象名词等名词前面；

ChinahaSalargepopulation.AiriSmatter.

(2)名词前有物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格等限制修饰时；

Sheismyteacher.

JaCk'SfatheriSadoctor.

(3)季节、节日、星期、月份、早/中/晚餐等名词前；

spring,Teachers,Day,Sunday,January,breakfast,dinner；supper

(4)球类、棋类、游戏、学科名称前面；

Doyou1iketoplayfootball/basketball?!likeEnglish.

(5)表示唯一的职务、头衔以及身份意义的名词前面不用冠词；表示称呼的名词前不用冠词，且要用大写形式；

WangMingiselectedmonitorofourclass.

(6)街道、广场、公园、部分旅馆和大学前：

WestChang'anStreet(西长安街)

Eeihaipark(北海公园)

(7)表示疾病、颜色等类的名词前；

Theoldmandiedofcancerlastvear.

(8)用在介词at/by后面表示时间及“by+交通工具/通迅工具”结构中。

atnoon/night/dawn/dusk/day,bybus/ship/bike

例：Whenheleftcollege,hegotajobasreporterinanewspaperoffice.

A./：aB./；theC.a；theD.the；the

【解析】这是•个由when引导的时间状语从句。根据语境，他大学毕业时就得到了一份报社记者的

工作，ajobasareporter,reporter前面的不定冠词a表示数量，而大学毕业是表示一种抽象的时间概念，不用

冠词。

【答案】A

命题目的与解题技巧：解答此题的关键是弄清语境。

I高考最新热门题

1.(典型例题青海卷)—John,thereis________Mr.Wilsononthephoneforyou.

-I*minbath.

A.a;theB.the;a

C.a;XD.the;X

命题目的与解题技巧:该题考果冠词用法。

【解析】不定冠词修饰人名时，表示初次提到一个人，或者说话者认为没有必要或不想具体说明是哪一个。根据谈话的内容。所说

的bath(澡堂，浴室)显然是说话双方都知道的,故前面须加定冠词，因此答案选A.

【答案】A

2.(典型例题ThemostimportantthingaboutcottoninhistoryispartthatitplayedinIndustrialRevolution.

A.X;XB.the;X

C.the;theD.a;the

答案：C指导：part意指作用。指工业革命时期所起的作用应加the,由普通名词构成的专有名词前用the因此C为正确答案。

3.（典型例题Whilehewasinvestigatingwaystoimprovethetelescope,Newtonmadediscoverwhichcompletely

changedman*sunderstandingofcolour.

A.a;XB.a;the

C.X;theD.the;a

答案：A指导：根据句子的意思，牛顿的一次发现，是泛指，应用定冠词；而人类的观念，不是某一个人，故在inBn前不能用冠词，答

案选A.

4.（典型例题Itisworldofwonders,worldwhereanythingcanhappen.

A.a;theB.a;a

C.the;aD.X;X

答案：B指导：世界上独•无二的事物前般用定冠词，但当此名词带有定语修饰时，前面应用不定冠词，故答案选B.

II题点经典类型题

1.（典型例题）_____recentreportstatedthatthenumberofSpanishspeakersintheU.S.wouldbehigherthanthenumber

ofEnglishspeakersbyyear2090.

A.A;theB.A;不填C.The;不填D.The;a

命题目的与解题技巧:本题考查冠词。

【解析】句意为：最近的•份报告指出，到2090年美国讲西班牙语的人数将超过讲英语的人数。本句中的arecentreport表示最

的的几次报告中的某一次。bytheyear2090为表示年份的固定表达方式，还可改为by2090.所以答案为A.

2.（典型例题）TheysaythatJapaneselanguageisparticularlydifficultfor__European.

A.the;anB.a;a

C.the;aD.a;the

答案：C指导：theJapaneselanguage=Japanese（日语）；aEuropean欧洲人，表泛指。

3.（典型例题考卷）-Wouldyoulendmepapertowritepaper?

-Sorry.Ihaven,tany.

A.any;someB.any;a

C.a;someD.some;a

答案：D指导：第一个paper是“纸”（不可数），第二个是“论文”（可数）。

4.（典型例题断）Atnoonwereachedsmallvillageeastofthetown.

A.the;theB.a;the

C.a;.不填D.a;an

答案：C指导：第•空为泛指；eastofthetown=totheeastofthetown.题干句中的east是副词，之前当然不可用冠词，east为

名词时，之前往往加定冠词the.

5.（典型例题考）ThebuiIdingofthatschoolwascompletedinAugustof20典型例题inSeptember,20典型例题不

填；theB.the;the

C.不填;不填D.the;不填

答案：D指导：注意这两种表达方式：intheAugustof20典型例题ugust20典型例题典型例题卷）MrSmithhasgreatinterest

inhistory,especiallyinhistoryoftheMingDynasty.

A.a;theB.a;不填

C.不填；theD.不填;a

答案：A指导；interest既可作可数名词，又可作不可数名词，其前有形容词时，通常加as第二空必须加the,表特指。

m新高考命题探究

1.Historically,mainmaterialformakingtableshasbeenwood,butmetalandstonehavealsobeenused.

Athe;theB.the;不填

C.不填；theD.不填;不填

答案：B指导：第•空是特指“某种材料”；第二空后的metal和stone都是物质名词，即不可数名词，表泛指，不加任何冠词。

2.一Whatdidyouthinkofpresident?-Ididn'tcare

forhimatfirst,butaftertimeIgottolikehim.

A.the;aB.不填；the

C.the;theD.不填;a

答案：A指导：职位名词作宾语须有冠词：afteratime一段时间以后。

3.Hehaddecidedtogiveitup,butonsecond

thoughtshedecidedtotrythirdtime.

A.the;aB.不填;不填

C.a;aD.不填;a

答案：D指导：。nsecondthoushts是习语、意为"在慎重考虑以后另外:upon/withathought立刻，马上;atthethoughtof想到

inthought左思右想。

4.Itis______greatpleasuretogotocinemaafteraweek*shardwork.

A.a;theB.the;aC.a;aD.the;the

答案：A指导：agreatpleasure和Sotothecinema为惯用法。

5.Grannytookthelittlegirlbyhandandthankedherforherhelp.

A.aB.herC.hisD.the

答案：D指导：takesb.bythehand为固定搭配。

探究性命题综合测试

考场热身

1.HavingreceivedtrainingoftheMS.Company,hewasofferedimportantpositioninmanagement.

A.the;anB.不填；an

C.the;不填D.ara

答案：A指导：第一空特指MS.公司的培训，因此用the；第二空表示某一个重要的职位，用an.

2.FormanyBeijingers,dreamsoflivingingreenareaarebecomingreality.

A.a;aB.the;the

C.不填;不填D.a;the

答案：A指导：第一空表示某一个绿化区，故用a,第二空表示梦想成为一种现实，用a.

3.一Didyouenjoyyourselfyesterday?

-Yes.Asyousaw,partywentoninmostpleasantatmosphere.

A.the;aB.the;the

C.a;theD.a;a

答案：A指导：第•空表示说话人和听话人都知道的事，故用the；第二空表示在种非常和谐的氛围中，amost上当于avery.

4.IoftenhaveconversationswithJohnovertelephone,whileIkeepintouchwithTomhyletter.

A.不填；theB.不填;a

C.the;不填D.the;a

答案：C指导：overthctelephone和byletter都是习语。

5.ManyscientistwantstobesecondNewton.

Aa;theB.a;a

C.不填;aD.不填；the

答案：B指导：第-空：“manya+单数名词”是个搭配，表示“许多”。第二空：a+序数词表示"another（另一个）”，a+专有名词表示：

一个与此相类似的人/物。

6.CharleyOakley,NBAstar,hasn*tlost_______gameinthepastthreeyears.

A.an;aB.a;the

C.the;aD.an;the

答案：A指导：NBA读作以元音音素开头，故用“an；第二空表示：在最近三年中没有输过一场比赛，故用“a”.

7-Wereyoueducatedingoodschool?

-Yes,verygoodoneinmyhometown.

A.the;the13.a;a

C.the;aD.a;不填

答案：B指导：这两个空都表示：•所好学校，因此都用“a”.

8.USAToday,infrontpagestory,alsoreportedonFridaythattheUSspecialforceshavemovedintoAfghanistan

withorderstocatchorki11BinLaden.

A.the;theB.the;不填

C.a;theD.a;不填

D指导：头版登载的故事很多，此处为其中之一，所以用不定冠词；。rder表命令时，不与冠词连用。

第三讲代词

命题特点

代词是语法结构中的重要一环，代词是用来起替代作用的。经常出现在高考试题中的代词有：人称代词、物主代词、反身代词，指示

代词、疑问代词和不定代词等。

近几年来对代词的考查比较多，代词的漏用、误用：各种人称代词的主格、宾格形式；某些不定代词、指示代词的特定用法；'’的用

法；从句中连接代词用法、关系代词的用法及区别等是高考的热点。

非常明显，近五年代词的考查点集中在不定代词及指示代词上，考查角度有两个：一是考查它们相互间的意义和功能差别，如：all,

everything和anything等的意义差别.itthat和one不同的指代功能；二是它们之间语法特征的差异，如it（代词）和、vhich（关系代词）

的区别。

试题注重了情景干扰，注重了特定语言环境中上下文的联系，而且题干的语义结构越来越复杂，正确分析其结构、理解句意在解题中

起着很重要的作用。

it的用法考查着重在其作形式宾语或形式主语上，另外一些特定的句型结构也该引起注意，如强调句型以及前面提到的有关句型。

再就是要注意it和定语从句中关系代词which引导非限制性定词从句代替主句句话的意思时的区别。

应试高分瓶颈

1.英语中代词的相关知识庞杂，代词在语言使用中乂极为频繁，所以，代词的用法看.似简单，其实不易。建议考生认真对待代词，

不可掉以轻心。

2.首先要从整体上把握代词的知识，如代词种类的划分：①人称代词；②物主代词：形容词性物主代词，如your；名词性物主代词，

如y。urs；③反身代词；④相互代词；⑤指示代词；⑥不定代词：⑦疑问代词；⑧连接代词（名词性从句）：⑨关系代词（定语从句）。了解

各类代词的傲用法，更重要的是，根据上面所介绍的高考热点，要重点掌握儿组易混词，尤其是不定代词的用法区别。

不定代词在具体语境中的区别：

部分否定与完全否定的区别；特指与泛指；两者与三者或以上；人称代词与关系代词的区别。做题的关键在于分析透句子的结构，理

解语境的要求，达到正确交际目的。

◎命题点1物主代词

◎命题点2指示代词

◎命题点3疑问代词

命题点1物主代词

本类考题解答锦囊

物主代词可分为形容词性和名词性。

形容词性:my,your,hiS,her,its,our,