人教版初一上册语文《风筝》原文及教案

第1页/共12页教学设计，则影响教学朗的头便但蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢?四面都还却就在这不爱，并且嫌恶他，因为我，然而最喜欢风筝，自己至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝第2页/共12页了，但记得曾见跑向少有人去的一间堆积堆中发见了他。他，凳上是一对，将要完工了。我在破获我的眼睛，这样苦心孤诣地来胡蝶的一支翅骨，又久之后，我已经知道游戏来毫不忆一幕，忽地在眼前展开，而我他只是很重很重地堕着，堕，劝他放，我而他其时已经和我一第3页/共12页“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一候，是脸上都已添刻了许的心从此可言呢我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。我久经逝去的肃杀寒威第4页/共12页3.感悟亲情的含义;了解科学的儿童教育思想;学习鲁迅先生的自省精神;理解作品的批判性。。2.简介本文的作者鲁迅丫杈chà憔悴qiáocu模ì样mú嫌恶xiáù可鄙bǐ什物shí惊惶huáng瑟缩sè惩罚chéng虐杀nüè宽恕shù苦心孤诣yì堕duò蜈蚣wúgōng伶仃língdgīn2.形近字嫌xiá恶怒nù愤怒堕duò堕落赚zhuàn赚钱恕shù宽恕坠zhuì下坠诀jué诀别决jué决定第5页/共12页抉jué抉择3.多音字è凶恶恶ě恶心wù嫌恶shí什物mó劳模什模shén什么mú模样①读准字音;②停顿恰当;③读出感情;④读出重音。，而④课文写作的时间是哪一年?你知道那时的中国正处在什么?本文记叙的顺序是什么?(顺叙、第6页/共12页艺)2.为什么不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使)3.鲁迅对等自己的错误的态度与一般人有何不杀”?(游戏是同?(对待自哀”?下文)?天，却就在这天空中荡漾了”，为什么说春天“久经逝去”?么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?(这里所说的“春天”，有特定的含义，是小时候的故乡的春二风以觉得这第7页/共12页同情，对2.对我流露出什么感情?3.朗读(1)你能读出明显表现出作者忏悔心情的文字吗?)“不幸”?2.文中所说的“精神虐杀的一幕”，具体指前面的哪些事情?3.朗读。(用沉重的语调读出忏悔的感情)知道游戏是儿十年来毫不忆及的第8页/共12页前展开，而我的心下去说，“我的心只得沉重着”，作者是不是有点小题大做?弟弟的忘却、无怨1.待到小兄弟惊异地笑着说“有过这样的事吗”为什么“我”不觉得宽松反而觉得沉重?(被虐杀者的麻木使虐杀者可以恣意妄为，这令人感到悲哀而)2.为什么说“带着无可把握的悲哀”?为什么“我倒不如躲到有别的含义?心情因无哀啊。而这种悲哀是第9页/共12页的寒威和冷气”，不)一下：在这篇文章中鲁迅先生要告诉我们什么?2.对于自己的错误该怎么办3.怎样看待游戏(手足情深、知错就改、反抗封建教育)第10页/共12页3.说话训练办行课堂教学。周四，全》这课，看看我的课堂教风筝?你玩过风筝吗?你们放风筝时心情怎样?你们放的风筝是买课文之后，让学生说文，让学生边听边思考孩样，学生不仅能够体道“童年的时候，我第11页/共12页夏