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文档简介

《第22课

抗日战争的胜利》教案设计【教学内容】全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降、抗日战争胜利的原因及伟大意义。【教学目标】

知识与能力：了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。

过程与方法：指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。联系所学知识思考、讨论抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。

情感态度与价值观：通过对中共七大的讲述，让学生认识到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明，抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。

【重点难点】

重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。

难点：抗日战争胜利的原因。

【教学过程】一.导入新课

1945年9月2日，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停东京湾的密苏里号主甲板上举行。经过14年艰苦卓绝的抗战，中国人民终于迎来了抗日战争的胜利。中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。二.讲授新课

<一>全民坚持抗战

1.请同学们根据教材叙述，回答问题：

抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？

学生回答：日军对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。

教师提问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？

学生回答：在日本的诱降下，汪精卫工矿叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。

2.教师讲述：“皖南事变”的发生真可谓是亲者痛，仇者快。面对出现的新情况，中国共产党进行了争锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。

3.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些？

国民党

枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国共产党

在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场青年

青年学生纷纷投笔从戎

妇女

参加抗日宣传、救护和战地服务

工人

不分昼夜，加班生产、支援前线

华侨

积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战

五、板书设计

六、教学反思在本课教学过程中，我立足于教学实际，遵循“以教师为主导，以学生为主体”的原则，尝试“问题激励递进探究法”，强调启发和探究，充分调动学生参与的积极性，把学习作为自主探索和信息处理地方过程，补充部分史料，拓展了史学视野。通过教学让学生清楚了抗日战争胜利的基本史实，并在此基础上让学生明白理解中国抗日战争的正义性特点。在以后的教学过程

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