小学英语教案怎么写

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！小学英语教案怎么写牢牢地吸引学生，就必须充分设计好每一节课的教案。一、教案的定义关于教案，这是个老生常谈的问题。对于我们每个人来说，并不陌生。教案，也称课时计划，是教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：教学目的、重难点、教法和学法、教学过程、小结、反思等。教学是一种创造性劳动。教案是教师的教学设计和设想，写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。二、小学英语教案应遵循的原则针对小学英语学科，我认为在写教案时，应遵循以下原则：1、科学性学生实际来确定教学目标、教学重点、难点。在设计教学过程，避免出现知识性错误。2、创新性从课本内容变成胸中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到课堂实际讲授，关键在于要能要经过一番思考——精心安排，写出属于自己的教案。3、可操作性级特点，因材施教，做到真正意义上的可操作。4、差异性由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生，先的教学计划和方法，针对出现的疑点积极引导。现象，可以在整个教学进度中去调整。三、小学英语教案设计的主要步骤下面，说一下有关小学英语教案设计的主要步骤·教学开始前：分析教学因素；确定教学目标；设计教学过程；通读调整完善·教学过程中：及时动态应变·教学结束后：审总结修订四、小学英语教案模式具体包括以下十项：1．课题（说明本课名称）2．教学目的（说明本课所要完成的教学任务）3．课型（说明属新授课，还是复习课）4．课时（说明属第几课时）5．教具（说明辅助教学手段使用的工具）6．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）7．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）8．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）9．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）10．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：（一）导入新课1．设计要新颖活泼，精当概括。2．怎样进行导入，复习那些内容？3．提问哪些学生，需用多少时间等。（二）讲授新课1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法。2．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？3．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。（三）巩固练习1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。2．怎样进行练习，需要多少时间？（四）归纳小结1．怎样进行，是教师还是学生归纳？2．需用多少时间？（五）作业安排1．布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。2．需不需要提示或解释？（六）课后反思·教学目标是否达到？·教学过程是否合理？·教学效果是否理想？·教案中有哪些成功之处？·教案还存在哪些不足？·以后的教案如何设计？如果按照模式来写教案并不难，可是“教学有法，但无定法，贵却不尽人意。有的教师教案书写较简单，教学环节也体现得不齐，但教学效果却很优秀。是不是这些教师就没有重难点，没有教学方法，没有情感目标什么目的，要让学生学到什么、体验到什么。所以，我认为教学效果想的教师，就一定要写祥案，特别是上没有执教过年级的英语课，一定要写出祥案。五、小学英语教案备课模式接下来，具体谈谈小学英语教案备课模式：反馈环节━━备时间分配━━教学反思下面，一一展开来说：1、备学情生之间存在的共性与异性,我们才能有的放矢的进行备课、上课。2、备教材（1备学习内容：在通读教材的基础上根据教学大纲的要求对教材进行深入的思考，仔细的推敲，把握本课的知识点、提炼出重难点，同时，将要延伸的知识和拓展的内容要做到心中有数。（2备学习目标：根据教学大纲的要求及学生特点确定出本节课学习要完成的任务，如基础知识、重点难点、拓展的内容、学生个人的能力的生成等。（3备教具：做好充分的课前准备工作，如教具的准备、多媒体课件的制作和教室学习情境的布置。3、备预习环节象生动的方式，如：设置情景、编造对话、观看图片、影像资料等巧设悬念给学生一启发,把思考的空间留给学生，同时把预习任务交给与合作学习习惯。4、备展示、巩固环节、备课时生一盘散沙。比如在“单词”的用法方面，运用“任务型“教学法可以这样组织教学：A组任务，写出或说出与其字母组合相同的词，越多越好。B组任务，用这个词造句、编对话。C组任务，通过添减字母将这个单词变形。这样把任务分配到各小组，一定时间后，各小组来互评。然后小组交换任务。在活动过程中可能会出现各种问题，如发音错误，中国式英语，句子出现语法错误等。对此