染色体变异复习

染色体变异人类遗传病染色体变异分类变异类型具体变化结果举例染色体结构变异

缺失某一片段染色体上的改变，从而导致性状变异猫叫综合征增加某一片段某一片段移接到另一条非同源染色体上某一片段位置颠倒染色体数目变异大量基因增加或减少，性状改变幅度较大三倍体无子西瓜

成倍地增加或减少缺失重复易位倒位个别染色体的增加或减少染色体组基因数目或排列顺序一、染色体结构变异与基因突变的区别、联系:染色体结构变异基因突变区别原因光学显微镜观察结果联系细胞水平,可直接观察DNA片段的变化DNA个别碱基对的变化不产生新基因,只改变基因的数量和顺序产生新基因(等位基因)，不改变基因的数量统称为“突变”，进化的原材料分子水平,不可直接观察二、染色体易位与交叉互换（基因重组）的区别：（09上海）右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于（）染色体易位——非同源染色体之间；交叉互换——四分体内（同源染色体之间）两者发生的位置不一样：1.a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（）A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体特点：

a.互为非同源染色体b.形态大小、功能各不相同c.携带着该种生物生长发育、遗传变异的全套遗传信息

细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物生长、发育、遗传、变异。三、染色体组的概念：

生物几倍体判别不能只看细胞内含有多少个染色体组，还要考虑生物个体发育的直接来源。四、几倍体判别：A、如果生物体由受精卵发育而成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。B、如果生物体是由配子——卵细胞或花粉直接发育而成，无论细胞内含有几个染色体组，都叫单倍体。一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？关键看它是由受精卵、还是由配子发育而成。a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。请判断：b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体

多倍体植株特点：缺点：但发育延迟，结实率低。单倍体植株的特点：植株长得弱小，而且高度不育。优点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加二倍体和多倍体

自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。多倍体在植物中很常见，在动物极少见。五、人工诱导多倍体常用方法有哪些？低温诱导、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理：当秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑制________的形成，导致________不能________，从而引起细胞内染色体________。分裂纺锤体染色体移向两极数目加倍思考：1、秋水仙素作用的时期？2、为什么帕米尔高原的植物65%的是多倍体？有丝分裂的前期低温低温诱导植物染色体数目变化的实验1.实验原理低温

的形成，以致影响

，细胞不能分裂成两个子细胞，于是染色体数目加倍。2.方法步骤洋葱根尖培养→取材固定(细胞已被杀死)→制作装片（解离→

→

→制片）→观察。3.试剂及用途（1）卡诺氏液：

。（2）改良苯酚品红染液：使

。（3）解离液［体积分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（1∶1）］：使

。抑制纺锤体染色体被拉向两极漂洗染色固定细胞形态染色体着色组织中的细胞相互分离开单基因遗传病类型常见类型实例单基因显性遗传病常染色体显性遗传病多指、并指、软骨发育不全等伴X染色体显性遗传病抗维生素D佝偻病等单基因隐性遗传病常染色体隐性遗传病白化病、镰刀型细胞贫血症、先天性聋哑、苯丙酮尿症等伴X染色体隐性遗传病红绿色盲、血友病等实验强化：调查人群中的遗传病

1.调查原理（1）调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等。（2）调查某种遗传病的发病率时，要