普通话考试说话范文我的成长之路3篇

普通话考试说话范文我的成长之路3篇时间在不停地走，我们也在不断地长大。每个的成长都是不同的，但一样的是，每个人的成长都是幸福、快乐的，也是坎坷的，充满烦恼的。记忆中，还没上学前的光阴是无忧无虑了，这段光阴我是在乡下我度过的，除了吃，就是玩，没有任何烦恼。每天，我和小伙伴玩捉迷藏，到田野里抓小虫子，玩累了，就到家里吃饭。晚上时，奶奶会抱着我，坐在院子里一边欣赏那美丽的夜景，一边给我讲故事，我总会伴着奶奶讲故事的声音进入那甜甜的梦乡。记忆中，上幼儿园的光阴是快乐的，也是害怕的。上幼儿园后，我就要分开亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶们了，每天我不能再和家人们在一起了，我感到非常害怕，但想到每天可以和许多小朋友在一起做游戏、画画、塔积木，我就会感到开心、快乐。晚上，我总会和家人们讲述在幼儿园发生的好笑的事，惹来他们的一阵大笑。记忆中，小学的光阴是快乐而又烦恼的。刚踏入这个小学时，我不免有些好奇，渐渐地，我熟悉了这里，也结交了不少好朋友，老师每天都会教给我们许多知识，还教我们写字、读拼音，我每天都过得很快乐。可是，随着年级的增长，学习不再是一件轻松的事了，每天如山的作业压得我喘不过气来，写作文更是要绞尽脑汁。多少次我想放弃学习时，老师和家长们那期待的目光又给了我前行的动力。于是，我打起了精神，大量地阅读，下课时也和同学们一起讨论不懂的题目，渐渐地，我的成绩突飞猛进，从中下游一直升到了班级前三名，我快乐极了!小学的光阴让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。成长是快乐的，成长是美妙的，同时，成长也是坎坷的，但每个人都会成长，让我们不再抱怨，不再发牢骚，以乐观的心态面对成长!我的成长之路是平坦中夹着荆棘的。我读小学的时候，由于家里离学校比较近，所以我常常和那几个在校住宿的老师打交道，渐渐的我们变成无所不谈的好朋友，她们常常辅导我的功课，帮我加班加点。所以哪个时候，我的成绩一直都是名列前矛的，班主任老师当然很器重我，把班的大小事物都归我管理，同学们不但敬仰我，而且又很羡慕我。就这样，我很愉快也很满足地走过了小学时代。(中学的学习情况，复读经历)后来到镇里上中学，我发现一切都变，老师和同学都很生疏，中学的老师再也不会象我小学的老师那样处处关心我的学习和生活。顿时，我产生了一种被人冷落和无视的感觉。学习没有了以前的冲劲和激情，对什么都好象不感兴趣，渐渐地我的成绩也退步了，而且偏科比较严重。快到中考了，我意识到了问题的严重性，有因必有果，果然那一年的中考我没有考上市里的重点高中。在进退两难的景况中，我选择了复读，这意味着我在别人眼里是一个考不上重点的差生。为了改变这种命运，于是我争分度秒，不放过每一个可以学习的时间，每天天还没有亮，我已经坐在教室里看书，在走廊里背书。我还在自己的课桌上写了“勤能补拙”四个醒目的大字来鞭策自己。后来老师发现了我的刻苦用功，在班上表扬和鼓励了我。老师的话更加激起了我的学习动力，于是我加的努力了。可以这样说，那一年，是我读书生涯里面最苦的一年，也是最充实的一年。(努力的结果，悟出的道理)工夫不负有心人，第二年，我以优异的成绩考上了自己理想的重点高中，收到通知书的哪个晚上，我快乐得睡不着，我捂出了一个道理，一分耕耘，一分收获。痛苦总是会过去的，一切都会好的。回想起自己走过的路，虽然挺苦，但是收获了很多。1992年我幸运地被柳地民师录取了，经过三年的专业学习，毕业后在“运江中心校”任教，凭着献身教育事业的质朴情感，在这个人才荟萃、学校教学工作强大魅力的感召下，特别是教研组内老师们爱岗敬业、严谨扎实的治学精神、诲人不倦的老师风范鞭策、鼓励着我。当老师就要当一名好老师，要在专业领域里留下自己的足迹的信念油然而生，并不断地引导着我在学校教学领域开场了艰辛的探究。人们常用“人类灵魂的工程师”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句,来赞美老师的事业。教育事业的深沉与神圣,使得老师必须成为富有历史感和时代感的人、成为热爱人、理解人,擅长研究人的人,成为深入地理解社会与教育相关的一切并对人类社会将来充满信心的人。老一辈教育家的成功范例说明,要做好老师工作,首先要热爱学生、热爱教育工作、掌握一定的理论知识和技术。教育首先是“爱”，教育工作只有注入爱的热能,才可以“燃烧”，才能搞好教学工作，才能做一名优秀的老师。当老师首先要上好课,为了在教学上