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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!年(班)级执教人杨进科《日出》第(1)课时三1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组,能辨别他们的音色。维2、能够记住《日出》的主题音乐。目3、在欣赏《日出》的活动中,能用简单的语言描述听后联想到的景色,标让大家分享。教学过程与方法设计意图1、组织教学,行音乐课礼仪。一、组织教学曲,在学习之前呢,我们先来看一段录像,然后这使学生充分发挥想象力老师启发学生用其他声音来模唱。学生探索用不同的声音模唱歌曲旋律。课师:下面我们要听赏的这支曲子,是由管弦乐队演奏的作品。选自美国作曲家格罗非的《大峡谷组曲》第一乐章,题目是《日出》。请大家静静地听赏,细细地品味,充分体验音乐为我们描绘的美好情境,说出每种情景有特色的乐器。师:描绘一下你从乐曲中感受到的情境,或体验到的情绪是什么?主要情景中的主要演奏乐器有哪些?听提前预习下节课的内容《日出》
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