小学体育课教案《球类游戏》_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！重庆市璧山县实验小学胡艳教学背景：农村学校体育运动场地较小，体育器材不足，我为克服这个难题而设计了本课。儿童玩具小球，色彩鲜艳，价格低廉，既能供儿童玩耍，又能当做体育用具供学生锻炼身体使用，是比较适用的乡土教材之一，深受学生喜爱。教学设计思想：思想指导教学。本课的教学理念是以学生为本，以教师为主导，发展学生自动、自主学习为主。着力培养学生的学习兴趣和个性的发展，力求让学生在欢快、活泼、平等的氛围中增长知识，得到锻炼。——静下来的教学思路，在愉快和谐的学习气氛中通过学生参与，体验、自主地、积极地完成教材内容。首先，开课由孩子喜欢的拍手游戏导入，课堂立刻乐起来了，通过师生共同参与，课堂气氛自然和谐，生动活泼；其次，本课以彩球作为教材吸引学生，色彩明亮鲜艳，形象直观。在教师的启发下，让孩子们动手动脑并运用色彩随机分组，提高他们的学习积极性、主动性、合作学习和创造思维的能力。通过教师的引导达到玩中学，学中练，在欢乐中消除疲劳。续的发展。以丰富的游戏化等教学形式，促进学生在充分的动作实践过程中主动地达到本课目标。学生人数教。一′你拍一，我拍一，我们一起开飞机。你拍二，我拍二，两个朋友在一起。你拍三，我拍三，我们来把山洞钻。你拍四，我拍四，开动脑筋比画字。你拍五，我拍五，模仿机器人跳舞。你拍六，我拍六，我们来学小兔跳。你拍七，我拍七，来玩老鹰捉小鸡。你拍八，我拍八，竖起拇指把它夸。你拍九，我拍九，动物开会快快走。你拍十，我拍十，比比谁最站得直。、学生按教师所提示的语言进行各、、、学生按球的色彩进行分组抛球练、、进行向上抛球练、、学生尝试选择最佳方法来完成游”

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