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文档简介
教师如何自我缓解心理压力精选文档教师如何自我缓解心理压力? (一)主动学习有关心理健康知识,形成对心理健康的科学认识现代社会的发展日新月异,竞争已深入各行各业,紧张的生活节奏,繁重的工作压力使心理危机、心理障碍成为人类面临的最大问题。与此同时,心理学界对心理健康问题做了很多有价值的研究,出版了大量的有实践意义的心理健康书籍。我们可以根据标准化的心理测验来对自己的心理健康水平做出有效的评定,也可以通过查阅有关书籍对心理健康有更进一步的认识。不妨在紧张的工作之余,抽出一些时间主动学习心理健康知识,站在科学的角度审视自己的心理,重视自身的发展变化,理性地思考因果与对策,将心理健康的观念融入到人格的健全和身心的协调发展。 (二)学会调整看问题的角度,将压力转化为动力心理健康与人的主观态度有很大的关系。站在同样的位置,一个另一个人看到了阴影。心理健康的人习惯以积极乐观这是我们对付生活压力的一付良药。现代社会是竞争激烈的社会,优胜劣汰是社会发展、进步的必然规律。回避竞争、抱怨竞争不但与事度,以一种坦然、理解的积极态度来面对一切,压力也可以变为动 (三)学会调节紧张情绪,保持心理平衡期待值时,情绪指数大于,人的情绪就呈现兴奋状态;当实现值小于期待值时,情绪指数小于,人的情绪就出现压抑状态,而且指数越小,情绪就越紧张焦虑。所以,教师对自己的工作要确定合适的期待教育过程中出现的种种问题,保持心理的平衡。 A、美好想象解压法。近年来心理学研究表明,美好事物想象法是治疗心理障碍的一种有效方法,富有感情的美好想象,不但可以使人忘掉烦恼,而且对心率、血压、呼吸都会产生良好的影响,对健康十B、运动解压法。人的大脑分左右两半球,忧郁等不良情绪通常发自左半球,而愉快情绪则发自右半脑。人们在进行运动时,左半球会逐渐受到抑制,右半球则取得支配地位。因此,通过参加一些劳动、体育锻炼、娱乐活动可解除紧张郁闷等不良情
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