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文档简介

关于小学朗读比赛主持词

（）甲：敬重的各位领导

（）乙：尊敬的各位教师

（）丙：亲爱的同学们

合：大家下午好！

甲：读过多少甜美的歌谣。

乙：读过多少动人的篇章。

丙：我们游览在多彩的书页之间。

甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！

乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向学问的海洋！

丙：今日我们相聚在一起，把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们盛大介绍出席本次竞赛的评委：（）教师。欢送各位评委！

在竞赛正式开头之前呢，张禹、杨浩轩，我想问你们一个问题：你们喜爱读书吗？

甲乙：固然喜爱了。

丙：那你们喜爱什么时候读书呢？

乙：我们的晨读课。

丙：是啊，每天早晨，总有朗朗的读书声打破校园的安静，陪伴我们开头新一天的.学习生活。还有其他时间吗？

甲：上语文课的时候。

丙：对，语文课总有教师和同学们饱含深情的朗读带我们走进丰富多彩的阅读世界。还有没有呢？

甲：还可以阅读我们图书室里的书，还可以让爸爸妈妈买书，利用课余时间，挤出时间读书。

乙：还可以和同学们换着看，共享着读。

丙：既然我们能读到这么多的好书，那我考考你们，你们能用“书”造几个比方句吗？

甲：书是花的海洋

乙：书是歌的世界

甲：书是指路的明灯

乙：书是瑰丽的诗篇

丙：是啊，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关怀”。今日，就让我们每一位同学都英勇地站在表演台上，用我们正确的发音，流利而布满感情地朗读，展现我们小学生良好的精神面貌，表达我们最真挚的情怀！

现在，请允许我宣布：安静街小学课文朗读竞赛——合：现在开头！

乙：首先（下面），请大家观赏（）年级（）班的（）同学为我们朗读的《》，大家掌声欢送。

甲：同学们，让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美妙的将来。

乙：让我们在诗歌的长河中徜徉，吸取永不枯竭的精神力气。

甲：我们读着，拉开响亮的嗓门！

乙：我们读着，挺起自信的胸膛！

丙：我们读着，激起内心的昂扬！

甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，

丙：读出我们的体会，读出我们的心声。

乙：让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，

丙：你将在诵读中成

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