关于学生自我鉴定范文

关于学生自我鉴定范文_关于学生军训自我鉴定

难忘的大学生活就要接近尾声，感觉特别有必要总结大学四年的得失，从中继承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也消除了初衷，开头大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学力量。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述许多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习稳固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学力量得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与教师建立了深厚的师生情意。教师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克制难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更熬炼了自我的动手和分析问题力量，受益匪浅。

始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮忙，越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自己。回忆四年，我很快乐能在同学有困难的时候曾经帮忙过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于教师，我一向是非常敬重的，由于他们在我彷徨的时候指导帮忙我。假如没有教师的帮忙，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟悉自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。

社会实践力量有了很大提高。大学四年中，我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机，熬炼了自己的交际力量，学到别人的特长，认清自己的短处。此外，还始终做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很精彩，可是通过我的练习和对体育工程的理解，还是能很好的完成体育课的教授工程。我喜爱运动，根本对全部运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今日，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开头接触足球，起步比拟迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅熬炼了身体，而且增加了团队精神和集体荣誉感。

个人认为这个世界上并不存在完善的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚恳、热忱、性格坚强。我认为诚信是立身之本，所以我始终是以言出必行来要求自己的，同意别人的事肯定按时完成，记得有好几次，同学或教师约了我见面，我同意以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热忱恳切，所以从小学到大学始终与同学和教师相处得很好，而且也很受四周同学的欢送，与很多同学建立起深厚的友情。在学习学问的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展现了出来。我这个人有个特点，就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正由于如此，我把自己的意志视为主要因素，信任只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我始终都是在跟自己作战，精确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我的确比以前坚强了很多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应当连续保持，并不断以此鞭策自己奋勉向上。

我个人认为自己最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。急功近利，喜爱一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并把握这门学问。自从我发觉自己有这个缺点和问题后，我经常戒备自己，步入社会后也不能一心两用。

通过四年的大学生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的力量。思想变成熟了很多，性格更坚强了。熟悉了很多同学和教师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践力量也有很大提高，为将来走向社会奠定根底。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线奠定了坚实根底。

关于学生德育自我鉴定范文

道德风气方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度，以及敬重师长、团结同学、爱惜集体、公共道德等方面的状况。

例：本人本学期，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心。敬重师长、团结同学，对于自己的职责仔细负责，担当xx-x期间严格执行教师要求，高质量完成自己的份内工作。

2.学习和安康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育熬炼、身体安康、心理安康等方面的状况。

课余时间，本人积极参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，班级值日时热忱投入。并且积极参与学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

例：在校期间，本人始终勤奋学习，课堂专注听课，积极响应；平常作业仔细完成，准时上交、校对；同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的把握根底学问。

3.存在的主要缺点和今后的努力方向。

缺点：纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等。

准备：今后……

最终一年高中生活，虽然累，但很有意义。

那些年前自己还是个幼嫩的人，经过学习只会讨乖，盼望别人的欣赏。

不过，再幼嫩也要变的顽强，心里面成为一个强人的追求没有转变。在那么多的日子中，不要由于走的太远而遗忘动身的初衷，“做人要忠于自己”。

学习努力，乐于助人，在意别人眼中的自己，坚持自己喜爱的一切，努力去成为一个很顽强的人。我的高三就这样子。

我叫xx-x，阳光自信的我对生活布满盼望，对待同学热忱开朗，敬重师长，团结同学，乐于助人。在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参与学校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰难奋斗的精神，也参与了校文学社组织的各项活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。固然，我也熟悉到了自身的缺乏。在学习中不够努力，成绩没有到达自己的抱负高度。但我坚信，有志者，事竟成，只有付出努力才会取得胜利。

高二是高中时期的转折点，我很糊涂的熟悉到了这一点。在生活中保持自己的乐观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。信任自己肯定能够取得属于自己的胜利。转瞬间，已到了十八岁，固然，也到了面临人生一大选择的重要时刻。高三的挑战，人生的第一搏，在向我招手。高三了，我好像感觉伸出双手就可以碰触到我的幻想，每天很多次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我信任只要我坚持不懈的学习下去，不断请教，踏实的走好每一步，肯定可以到达自己的目标，实现自己的幻想。

关于卫校学生自我鉴定范文

以下是关于卫校学生自我鉴定范文，欢送阅读。

卫校学生自我鉴定【1】

难忘而宝贵的卫校生活，转瞬两年就过去啦，在这两年的得与失当中，留下了许多值得回味的记忆。

使我在回首过往的点滴时，对将来的路也有了思绪。

我的学习成绩虽然不是很优秀，但我在学习的过程中却学会了许多。

在考进卫校的时候，原来想对自己放松一下，但看到四周的同学们都在仔细的学习，开头卫校的学习旅程，使我很快明白，卫校的学习同样需要刻苦努力，才发觉自己不行以落后。

这个时候自习力量和自制力量是很重要的。

后来我知道了想要学好学问，只靠埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。

学习的窍门，做事情都要勤于思索，遇到不懂的问题能勤于提问。

在学习时，以自行思索作为自己的准则，在学习学问的期间，我更与教师建立了深厚的师生情意。

教师们的谆谆教育，使我体会到学习的乐趣。

我和同学之间，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克制难关。

在学校的期间，我从各个方面严格要求自己。

深知：学问就是将来。

作为21世纪的学生，我没有只满意于校内理论的学习，从亲身实践中提高自己的综合力量，我信任我自己能够适应当今社会剧烈的竞争环境。

尤其是经过在icu，内科，儿科，妇产科等科的学习之后，让我的学问和操作转到了临床中。

对各种病种的了解和护理有了较深刻的熟悉，对专业的学问和专业技术操作则更为娴熟、敏捷。

学习的这段日子让我收获颇多，让我从生命里爱上白衣天使这一神圣的使命。

这两年的学习和熬炼，我不但学到了专业学问，提高了自身综合素养，更重要的是教会了我怎么做人，培育了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业学问的同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。

我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热忱，将急躁、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面仔细专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念准时的运用到护理工作的详细实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的效劳宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。

练就了扎实的根本功，成为了科室的护理骨干。

护理工作得到了教师的好评和认可。

现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。

理论水平与实践水平有了肯定提高，

两年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

卫校学生自我鉴定【2】

宝贵的卫校生活已经完毕了，现在要来一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

虽然我的学习成绩不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。

首先是我端正了学习态度。

在我考进卫校时，原来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力仔细的。

看到四周的同学们舍命的学习，开头了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。

卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是教师把课讲完，然后自己去看，去理解。

这个时候自习力量和自制力量是很重要的。

长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。

古人云：授之以鱼不如授之以渔我来这里的目的就是要学会渔，做什么都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于请教。

在学习时，以独立思索作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。

在学习学问这段时间里，我更与教师建立了深厚的师生情意。

教师们的谆谆教育，使我体会