Unit3Isthisyourpencil第三课时SectionB1a-2c学案

课题Unit3Isthisyourpencil?第三课时SectionB1a课型新授执笔人谷小栋审核人赵斌学习目标知识目标：（1）Isthis……?Yes,itis./No,itisn’t.(2)What’sthisinEnglish?(3)Howdoyouspell…….?能力目标：使学生掌握更多的物品名称，并进一步巩固如何辨认物品的所有者。情感目标：激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性。教学重难点要求掌握以下句式：’sthisinEnglish?It’sa…doyouspellit?P-E-N.3.Isthis/thatyour…….?Yes/No,itis/isn’t.要求掌握以下词汇：baseball，computergame，key，notebook，watch，IDcard，ring，pen教学过程一、预习感知预习本页单词，并将图片中的单词写在下面的横线上。二、合作探究环节1检查学生预习情况，巩固本课单词。环节2.问答1.以小组为单位，做SectionB-1b的对话练习。2.口头检查学生所练的对话。环节3.听力练习1.听对话，圈出P10-1a中的物品。2.再听一遍，填表格写出单词。环节4.游戏老师收集一些学生的学习用品，请学生到前边来发问，找到用具的主人，给两次机会。环节5练习一个学生看P81，另一个学生看P82。根据图片所显示，进行问答练习。三、实践创新完形填空What___1____this?____2___anotebook.It’smy___3____.What’sthat?It’sa____4___.It’s____5____computer.Isthatacomputer,too?___6____.It’saTVset.It’s___7___TVset.I___8____it___9___Saturdayevening.It’sa__10__TVset.1.A.areB.amC.isD.be2.A.He’sB.She’sC.It’sD.It3.A.notebookB.keyC.ringD.computer4.A.computerB.notebookC.TVsetD.key5.A.hisB.heC.sheD.hers6.A.No,itisB.No,itisn’tC.Yes,itisD.Yes,itisn’t.7.A.IB.sheC.myD.they8.A.lookB.seeC.spellD.watch9.A.onB.inC.atD.for10A.myB.niceC.wellD.I四、当堂检测：硕果Ⅰ、小果果：（8分）选择填空()1.What'sthat____________English?A.onB.forC.in()2.---____________thisyourbook?---No,itisn't.A.AreB.IsC.Am()3.---What's____________name?---He'sVinson.A.heB.he'sC.his()4.---Isit____________backpack?---No,itisn't.A.heB.sheC.her()5.---Isthisyourkey?---____________.A.Yes,itisB.No,itisC.Yes,itisn't()6.Look!Thisis____________IDcard.A.aB.anC.the()7._________amateacher.__________nameisBill.A.I;MyB.My;IC.My;My()8.---_________doyouspelltheword“computer”?---C-O-M-P-U-T-E-R,computer.A.HowB.WhatC.WhyⅡ、大果果：（10分）情景交际1.—What'sthisinEnglish?—____________.A.It'sabookB.It'shisbookC.No,itisn't2.—Isthishispencil?—____________.A.Yes,IamB.No,itisn'tC.Yes,it'smypencil3.—Howdoyouspellwatch?—____________.A.It'sawatchB.WatchC.W-A-T-C-H4.—What'sthis?—It'sadictionary.—____________.A.Oh,yesB.Yes,itisC.Thankyou5.—____________?—It'smyIDcard.A.What'sthatB.WhoisitC.Howdoyouspellthat句型转换(10分)1.Thisisapencil.（改为一般疑问句）2.Thisisakey.（对划线部分提问）3.Isthatasharpener?（做肯定回答）4.IsthisyourIDcard?（做否定回答）5.Howdoyouspell“ring”?（回答问题）我的得分是：_________________后记五、反馈小结知识树Ⅰ、树叶：词汇：baseballcomputergamekeynotebookwatchIDcardringpen句型：’sthisinEnglish?It’sa…doyouspellit?P-E-N.3.Isthis/thatyour…….?Yes/No,itis/isn’t.Ⅱ、树枝：巧学a和ana和an很相像(1)，两者用法不一样：辅音单数a提前，元音单数an优先(2)。代在名前来相伴，a和an看不见(3)。注解：(1)a和an均为不定冠词，用于单数可数名词前，强调其类别，表泛指的“一(个、块、只)……”(2)a用于辅音音素(而不是辅音字母)开头的单数可数名词前，an用于元音音素(而不是元音字母)开头的单数可数名词前。(3)如单