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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!嘉兴市南湖区音乐教师备课用纸上课周次:2012学年第一学期第四周题第三课《祖国您好》第1课时1.知道国旗、国歌是祖国的象征,能够以崇敬的心情聆听《中华人2热爱,表达出热爱祖国的心情。教学过程(内容•方法•手段)一、组织教学二、复习歌曲《跳绳》三、学唱《国旗国旗真美丽》1.谜语导入,揭示课题少,象征祖国真正好(生:五星红旗)美国旗吧2.齐读课题(生听音乐,自由回答)5.游戏——听音分句模唱,为学唱歌曲做铺垫师:小朋友们回答的真好!接下来老师想和小朋友做1嘉兴市南湖区音乐教师备课用纸注意让学生听琴,听老师范唱,唱准音高6.在模唱中拍手律动律动图示:XX|XX||7.随钢琴演唱歌词难点处可让学生多听几遍8.接龙唱歌曲9.完整演唱歌曲场合听到过祖国说——我爱您,祖国!国旗国旗真丽书设计2嘉兴市南湖区音乐教师备课用纸上课周次:2012学年第一学期第四周题第三课《祖国您好》课型第2课时1教学目标2歌唱祖国好。教学过程(内容•方法•手段)一、组织教学2.师生问好2.说说你认识了几位小朋友?(生:小冬木、小卓玛、小古力、小莲花)他们在唱一首什么歌?3.难点解决生:亲爱的祖国(师:啊)像呀(师:像谁)像妈妈3嘉兴市南湖区音乐教师备课用纸4.听琴演唱难点句歌词5.朗读歌词按节奏朗读歌词,注意把每个小朋友的名字读准确6.聆听范唱在聆听范唱,要求学生仔细聆听,心中默唱歌曲7.跟琴演唱歌曲8.创编歌词男生:摆肩、击掌1.XX|XXX||把这条节奏传给第二个小朋友2.创编节奏,如XXX|XX||,依次传下去六、课堂小结书设计4嘉兴市南湖区音乐教师备课用纸上课周次:2012学年第一学期第五周题第三课《祖国您好》第3课时2.体验音乐声中的强弱,能用不同的手法表现声音的强弱。3.体验音乐活动的快乐。教学过程(内容•方法•手段)一、组织教学二、复习歌曲《同唱一首歌》三、声音的游戏1.师生练习2.生生练习1.律动——去动物园(1)请学生来说说是什么动物(2)一起来模仿这个动物的声音狮子、小猫5嘉兴市南湖区音乐教师备课用纸有许多这样的声音五、表现音的强弱1.听辨音的强弱2.表现声音的强弱师:那你可以用哪些方法来
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