幼儿园小班社会教案：好吃的汤圆_第1页
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文档简介

小班社会：好吃的汤圆活动目标：1。了解元宵节的来历，增进幼儿与家庭和教师的情感。2．愿意品尝各种各样的汤圆。活动准备：邀请家长。自带各种汤圆。活动过程：1．教师以猜迷语的方式引导幼儿和家长进入活动。2．师：这些汤圆长得什么样子？注意看看汤圆里面有什么？幼儿：这里面有黑色的东西。幼儿：我看见汤圆里面有花生米。幼儿：里面还有红色的豆子。3．大家通过观察了解汤圆可以用芝麻、红豆、花生等东西做。教师进一步引导幼儿：你想用什么做汤圆？幼儿：我爱吃青菜，我想用白菜做汤圆。幼儿：我爱吃肯德鸡，我用肯德鸡做汤圆。4．师：今天，小朋友带来好多汤圆，请谁来帮助我们煮汤圆？孩子们说出今天来参加亲子活动的家人称呼，例：爸爸、妈妈、姥姥、爷爷、姑姑、小姨有些小朋友还知道他们是谁家的亲人。进一步丰富幼儿对家庭人员称呼的经验。5．师：孩子们今天你家人谁没有来？他们没有吃到汤圆该怎么办？幼儿：我爸爸上班，我把花生汤圆送给爸爸吃，他最爱吃花生。幼儿：公公、婆婆在湖南，我要坐火车送给他们吃。四、效果分析：通过本节活动让幼儿了解了一下我们民族的一些风俗习惯，以及在这样的节气里应该做些什么、吃些什么。通过活动氛围增进感情。浅谈如何做好幼儿教育1、必须身体力行，以身作则，为幼儿营造快乐天地，让幼儿徜徉在金色的阳光中，走向学校，走向社会，以健康的心态迎接各种挑战，不断进步，获得人生的幸福；2、应该完善与提高自身的教育技能，应该做到情、趣、恒、细、诚等几点：用无私的爱与付出赢得幼儿的充分信任与尊重；用丰富多彩、充满趣味的教育活动吸引幼儿；用坚持不懈的常规教育引导幼儿做事做人；用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步；3、要有耐心和责任心，对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长；4、注重孩子的语言培养，幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期，孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，所以要特别注意这个阶段对孩子语言方面的培养；5、让孩子快乐学习和生活，许多家长在养育孩子的过程中，常常过于紧张、焦虑，这种状态对孩子的有效心里和成长非常不健康；6、注意尊重孩子，孩子是一个

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