小学信息技术六下综合实践活动文件及其类型教学设计

文件及其类型教学设计教学目标知识与技能：了解文件的类型及属性，对文件名及文件类型有一个整体认识过程与方法：掌握文件的类型划分，能通过扩展名判断文件类型。情感态度与价值观:培养学生文件整理的意识，合理管理信息资源的习惯。重点：了解文件保存的具体益，认识不同的文件类型。难点:通过扩展名认识文件类型。情境创设、讲练结合、实践练习一、导入在学生进入机房时播放大家熟悉的国歌。上课后提问：上课前老师播放的是什么歌？上节课我们学习了通过因特网查找信息的方法，现在就请同学们分组到网上下载国歌，你给它取名没？你把它放在那里的？它是什么类型的文件？二、授新课：文件及其类型学生汇报国歌下载情况，教师展示学生机中下载到的文件。师：这个就国歌，在计算机中，我们把它称作一个文件，文件是用文件名来标识的一组相关信息的集合体，任何程序与数据都是以文件的形式存放在存储器上。1、文件名：文件的名称，由主名和扩展名组成。主名和扩展名组成，中间用隔开，文件名最多可以有255个字符，主名可以由用户自行确定，扩展名用来标明文件的类别。2、存储位置:文件在计算机系统中存储的具体位置，有三种表示方式：本机路径、UNC路径、URL路径。计算机中的文件本机路径c：\windows\notepad,exeUNC路径\\计算机01\共享资源'期中考试.xls网络中的文件URL路径内容:文件中实际包含的数字化信息。moe,/index.Htm3、文件的类型：文件的类型由扩展名来标明，计算机会根据扩展名使用同一种图标来表示某类型的文件。从使用目的来看，可分为可执行文件和数据文件两大类。可执行文件：内容主要是一条可以被计算机理解和执行的指令，它可以指挥计算机完成各种复杂的任务，这种文件主要是一些应用软件，通常以exe做为文件的扩展名。数据文件：内容是可以被计算机加工处理展示的各种数字化信息。常见文件类型扩展名常见图标运行环境

（软件）形文件bmp、gif、jpgAcdsee等声音文件wav、常见文件类型扩展名常见图标运行环境

（软件）形文件bmp、gif、jpgAcdsee等声音文件wav、mid、mp3神话vaa成龙/金喜善神话广州视录音机、winamp等视频文件视频文件avixmpg视频文件avixmpg、movxrmvbReplay、Windows

mediaplay等文本文档文本文档txt、wpsxdocEMi星.5艮记事本、wpsx

word等网页htm、文本文档txt、wpsxdocEMi星.5艮记事本、wpsx

word等网页htm、asp可执行文件exedreamweaver、IE

浏览器等可独立运行压缩文件rar.zip而谓阿贡梯版.rarJWinrar、winzi三、课堂上机操作学生查看计算机中文件，通过扩展名了解文件的类型。要求学生记住常用的文档、音频、视频、可执行文件的扩展名四、课堂练习（1）下列路径中哪个是URL路径（A）A.B.'计算机01\共享资源'期中考试成绩.xlsC.c：\windows\D.\服务器'共享音乐资源'七里香.mp3（2）以下（D）不是通用资源定位符（URL）的组成部分。A.传输协议B.主机名C.文档名D.用户名（3）文件的类型是由文件的（D）来决定的。A.存储位置B.文件的内容C.文件的主名D.文件的扩展名（4）从扩展名来看，以下文件属于音乐文件类型的