人教版小学音乐一年级上册教案(全册)

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计一年级音乐教案目录学年度第一学期内容468龙咚锵拍手唱歌笑呵呵青蛙音乐会三角铁和铃鼓声音的长短狮子舞绣球水族馆1威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计1.通过聆听《会跳舞的洋娃娃》，感受小提琴的音色。初步感受分辨音乐的不同情绪。2.通过对三拍子歌曲《布谷》的学习，使学生能用甜美而富有弹性的声音演唱。3.知道节奏在生活中无处不在，培养学生热爱生活，热爱音能用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲并掌握歌曲的节奏。能感受音乐的情绪并随着乐曲做律动，用动作感受节拍。一课时教学过程样？让我们一起去参加她的音乐舞会好吗？师生听音乐律动，注意节奏的准确，用动作表现出欢快、活泼的情绪。2威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计（）乐曲是由什么乐器演奏的小提琴（）复听乐曲，随着音乐律动。、学唱新歌《布谷》——用听唱法学习（）听录音初步感受歌曲。3威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计的挚爱之情。、学习用舒展的音色演唱《草原就是我的家》。、表演《草原就是我的家》，《挤奶舞》，了解蒙古舞蹈，并能用简单动作表现。教学重点：通过听、唱、跳来体验蒙古音乐，感受音乐美。教学难点：唱准“挥动鞭儿唱起歌”这一句。教学过程师：同学们，看！我们骑着马儿来到哪里了！（草原）师：对，我们来到了一片广阔的大草原，就是蒙古大草原，它像一幅巨大的绿毯铺在地上，美极了！师：今天我们要去的第一站是“蒙古奶牛场”，你们看这些小朋4威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计友在干什么呢？原来，他们有的在挤牛奶，有的跳起了挤奶舞！你们想不想也尝试一下，当一回蒙古小朋友吧！5威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计1.知识目标：学习用轻快的声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》2.感知、体验音的强弱。3.情感目标：体验快乐的音乐学习，通过进行各种音乐游戏和活动，发展大脑与身体运动的协调性。教学重点：学习歌曲《大鼓和小鼓》，能用强弱对比的手法来边唱边表演歌曲。教学难点：分辨音的强弱，并用唱、拍、舞、奏等不同形式来表现音的强弱。教学过程一、新课导入创设情境1、猜谜语一打就说咚咚咚击方式上的区别。6威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计、歌曲的学唱7威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计1.演唱歌曲《大雨和小雨》，感受和体验歌曲的情绪，体会春天的甘霖润物的情景。2.进行表演。教学重点：能用欢快的情绪演唱歌曲《大雨和小雨》教学难点：能够模仿和创造不同的动作进行表演。二、谈话导入：、师范读，生跟读。、选一个学生带全班齐读。8威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计（三）生跟师的琴声轻声演唱歌曲。（四）生跟师的琴声有感情的演唱歌曲9威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计丰富多彩的动画人物动画音乐上来。教学目标教学重点：培养学生集中注意力听音乐的好习惯。教学难点：借助动画片的画面与情节激发学生喜爱音乐的兴趣。音乐活动教学过程播放《啊哈！黑猫警长》、《小小葫芦娃》、《天地在我心》学生活动：三、创作表演10威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计11威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计、学会唱歌曲《各族小朋友在一起》。、认识空拍记号，反复记号及其作用。、培养学生珍视兄弟民族的友谊，热爱祖国的思想感情。教学过程向部分学生分发打师：今天，少数民族的歌曲唱到这，希12威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计望大家课后多学一些民族的歌曲，有机会再为同学们表演，我们祖国很大很大，有56个民族。我们各个民族的小朋友都快乐幸福的生活在祖国妈妈的怀抱13威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计国旗国旗真美丽1、了解有关国旗的知识，懂得国旗是国家的标志和象征，尊敬国旗。教学目标教学重点：让学生体会国旗的神圣与庄严教学重难点教学难点：了解我们在升国旗时应怎样做，激发学生的爱国情感。、国旗都在什么情况下、哪些地方升起呢？14威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计、拓展认识，加深了解，升华爱国之情：你还知道在什么地方或什么情况下要升国旗？生自由发言。15威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计1.能够注意聆听描写小动物的歌（乐曲）．知道动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处；2.在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态；3.创设良好的音乐课堂氛围，引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音乐的表现和创造能力；4.运用现代化的教学手段，鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作、交往。聆听音乐，以学生的自觉感受为主。鼓励学生大胆地说、大音乐欣赏教学过程（。（）编创结尾。16威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计3.小结。（多媒体出示故事全图）。教后记：17威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计两只小象1、指导学生用自然、柔美的声音演唱《两只小象》，初步感受三拍子的歌曲风格，认识并掌握四分休止符。2、创设良好的音乐课堂氛围，鼓励学生尝试用身体动作表现歌曲中小象的神态。并积极参与歌词编创活动。3、能够准确地运用各种动作感受歌曲的节奏，为歌曲的表演增色。同时巩固3拍子歌曲的强弱规律。4、通过听、唱演说感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物，培养学生团结友爱，互帮互助的精神。教学重点：学会正确、有感情地演唱歌曲《两只小象》。能音乐欣赏教学过程一、组织教学。、故事激趣、练习节奏18威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计（）发声、节奏练习。XX/XX/XXXX/19威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计1、通过听《新年好》感受外国人过年的气氛，以及安定，平静的音乐与欢快热烈的音乐的对比不同。教学目标2、通过演唱和表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈的音乐情绪，并通过红绸带秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情。教学重点：附点节奏的学习以及感受中国民族打击乐器锣、教学难点：用民族打击乐器锣、鼓为歌曲伴奏并把凳子当面鼓，拍手当敲锣。教学过程三、导入（出示课件）师：小朋友们，今天蒋老师想要考验一下你们的小耳朵，让我看看哪些小朋友的耳朵聪明又机灵？首先我们来玩一个节奏游戏，希望你们都能成为蒋老师的回声！嘘……听仔细了！⑴师用手拍节奏做手势，生模仿，之后出示20威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计（师向生解释并演示锣鼓，加强附点和强弱）21威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计拍手唱歌笑呵呵1、能用欢快的情绪,自然的发声,演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。教学目标教学过程、再听录音范唱老师带领同学们玩拍手游戏。22威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计、师生一起按节奏读歌词。、轻声哼唱歌词。、齐唱。23威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计1、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。、愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样。、喜欢并乐意参加音乐会。教学重点：学习歌曲《青蛙音乐会》，能用强弱对比的手法来边唱边表演歌曲。教学难点：分辨音的强弱，并用唱、拍、舞、奏等不同形式来表现音的强弱。音乐欣赏教学过程一、唱歌的青蛙来了。播放《青蛙音乐会》慢板的片段，教师戴上头饰用典型的24威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计三拍子舞步跟着音乐邀请小朋友参加跳舞，没受邀请的小朋友在座位上跟着老师动身体。结束后出示跳舞的青蛙形象。三、演奏的青蛙来了。、小组讨论创编。3、合着音乐展示。出示演奏的青蛙。四、青蛙指挥家也来了，举行青蛙音乐会咯。25威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计、了解三种打击乐器的外形、音色。、能用正确的演奏方法为歌曲伴奏。、能正确地读或拍出三声部合奏。教学目标教学重点：认识三角铁、双响筒和铃鼓，能分三声部为歌曲教学重难点伴奏。教学难点：能用正确的姿势演奏。教学过程“捉迷藏”一学生分别说出三种乐器名字。学生复述乐器名称教师拿乐器实物，请学生观察实物，找26威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计27威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计．通过音乐活动，让学生感受二分音符、四分音符、八分音符时值的不同。．用拍节拍读节奏，按节奏模仿动物叫声的方式表现二分音符、四分音符、八分音符。．培养学生模仿和创作的能力。．认识和感受二分音符、四分音符、八分音符时值。2.在多声部中练习二分音符、四分音符、八分音符的节奏。一课时教学过程二、认识音符28威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计—二分音符四分音符29威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计1.欣赏歌曲《狮子舞绣球》了解歌曲风格特点。2.能为乐曲编配简单的表演动作，培养学生的音乐表现能力。教学目标教学重难点2.通过用乐器伴奏进一步体会出民族打击乐器对烘托音乐情绪起到的作用。音乐欣赏教学过程1.聆听歌曲《狮子舞绣球》音频。30威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计31威戎教委一年级音乐（科目）上册教学设计水族馆1．通过听赏《水族馆》，感受乐曲所描写的水底世界的奇妙幻境，激发学生勇于发现、探索海洋奥秘的情感，同时树立保护海洋环境的意识。教学目标2．通过听、讲、看、画、奏、创等方法，启发学生积极的表达出自己的感受，想象乐曲所描绘的五彩斑斓的水底世界。3．引导学生听辨乐器的音色，感受乐曲中不同音色的乐器所描绘的不同意境，并用动作来表现海底1．听辨乐器的音色，熟悉乐曲中的音乐主题，感受音乐中不