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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！教材分析主义精神的感染。该曲为4/4拍，进行曲速度，三段体曲式结构。士坚定、勇敢、自信的坚强性格。说快板书的情景，给人以活泼、乐观、豪迈的印象。有呼有应，穿插着喊口令的声音，使人想到火热的军营生活，感受到战士们的自豪情绪。学习目标：12通过欣赏，感受解放军战士热爱祖国，热爱军营生活的高贵品质。3通过聆听，能够分析了解歌曲的体裁，对军旅歌曲感兴趣，并积极参加各种音乐创编活动。学习重点：歌曲情绪的把握及风格的体验与实践。学习难点：1第三乐段中二声部的演唱及表演。2即兴创编教学方法：情感教学法,讲授法听赏法,体态律动法等教学过程一军歌嘹亮1来到绿色军营，接下来，就让我们走进这绿色军营，去模仿一下军营中那嘹亮的声音。二军营体验发声练习：2/4(e1---d2)10一10|1010||四vv二三气沉丹田，声音富有弹性，情绪高亢有力）三唱响军歌导语：我们的声音如此高亢，我们的激情如此豪迈，接下来，让我们再来聆听一首嘹亮的军歌。播放歌曲《一二三四歌》表现解放军战士热爱祖国，热爱军营生活的高贵品质。2、复听全曲：(学生可轻声击掌伴奏)体验乐曲铿锵有力的节奏。3、再听音乐：讨论分析曲式结构----三段曲A+B+C4、聆听第三乐段感受领唱加伴唱二声部的音乐效果。5、再听第三乐段，学生试着轻声模打。×0××0嘿嘿嘿0×0××击掌×﹒××一二三×0四0××击掌0×师生互动：生第一声部，师第二声部生生互动：全班划分为A、B两大组，互换声部7、填词演唱第三乐段。8、师范唱全曲，学生伴唱第三乐段9、再听全曲，轻声跟唱。11、能够用饱满有力、富有弹性地声音演唱全曲。三演练军歌导语：同学们用铿锵有力的声音展现了一代军人“二话没说为祖国”语言把我们的感受展现出来！1多媒体播放歌曲，音画同步，借鉴画面，为歌曲即兴编创动作。2将全班划分为A、B两组，分别编创，全员

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