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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！月24日五（一）上课班级：1、障碍跑2、游戏：动物王国运动会2、技能目标：通过教学80%至90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”等的正确动作，促进灵敏，跳跃，协调等素质的发展。3、情感目标：通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于强度1’小1、师生问好2、提出本课要求段2、慢跑——动物模仿练习做热身操4、模仿时注意安全1、游戏：食物大搜让“小动物”中1、跨（小溪）1跨42、钻（山洞）绕3、爬（高山）4、绕（树林）强度时间7’大《动物王国运动会》2、了解比2、强调比赛1、依次过障碍，回到位置轻拍第二个同学的手；2、每位同学都要绕过路标。1、学生在教1、引导学生组织：四列横队师的带领做小结评价；1、放松小巩作方法固反思

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