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文档简介
朝阳市2018年高三第四次(联考)模拟考试汉语文试题
(本试卷只适合少数民族考生,共150分,考试时间:150分钟)
一、知识与运用:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的
四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一项是()
A.间谍回隙何不容发
B.m年总真老当益壮
C.屏息屏除屏气凝神
D.供认供需供不应求
2.下列各组词语,没有错别字的一项是()
A.气慨提纲励行节约
B.飘渺浮躁众志成城
C.告磬震撼轻歌曼舞
D.名片辽廓手疾眼快
3.下列各组用横线连接的词语,不全是反义词的一项是()
A.寂寞---热心空虚——充实
B.反对---赞同洒脱一一拘谨
C.背弃—信奉迂回一一径直
D.晦暗一一明亮沉重一一轻盈
4.下列各组短语,搭配不完全恰当的一项是()
A.豪迈的气势大致的想法丰硕的成果
B.合理地安排热烈地欢迎富有生命力
C.为人诚朴摆脱困境奋然前行
D.明断是非发布潜力河水高涨
5.下列各句中画线的成语,全都是褒义的一项是()
A.做事不要太患得患失,用力过猛反而过犹不及。
B.我们要高瞻远瞩,携手共创一个稳健团结、自强不息的社会。
C.信息时代已经到来。大众媒介无时无刻不在提供着鱼龙混杂的信息。
D.每天面对的人形形色色,性格脾气千差万别,而她总是想办法使顾客满
意。
6.下列各句中画线的词,使用不恰当的一项是()
A.汉字,藏匿着中国人对大自然天地万物的体验与认知。
B.动静自如、收放自如、进退自如,彰显的是一种淡定的姿态。
C.经历了悠长世事,回头看看,生命不过一支噎哑的歌谣。
D.保护非物质文化遗产是对我们民族文化创造力的珍视。
7.将下列词语填入语段横线处,排序完全恰当的一项是()
①袭来②掩没③哀鸣④摧折⑤升起⑥长嘶
曾几何时,黑云了月色,雨雪纷纷地,胡
马,胡笳,狼烟在山头,矢刃在石
间o
A.④①②③⑥⑤B.②①⑥③⑤④
C.②①③④⑥⑤D.④①③⑤⑥②
8.下列各句中画线的关联词语,使用不完全恰当的一项是()
A.如果能够清楚认识到自己的优势,做足准备,那么在人生路上会目标
明确。
B.虽然读的书杂乱无章,却令我的精神世界饱满丰富。
C.丕仅要具备科学文化知识,更要具备社会公德。
D.尽管悉心浇灌,再贫瘠的土壤都能变成沃土,向阳的花也总会美丽绽
放。
9.将“淘汰是外部作用的结果。”插入下面的语段中,位置最恰当的一项
是()
蟹壳上的模样是蟹的一大投资。①随着时代的推移,那些模样最像
武土脸型的蟹就得天独厚地生存下来。②因此,最终的产物不是一般人
的脸型,也不是日本人的脸型,而是武士的严峻面容,所有这一切都与
蟹的需求无关。③你的外貌像武士,你的生存机会就越大,最后就产生
了许许多多的武士蟹。④
A.①B.②C.③D.④
10.下列括号内的缩句,与原句的基本意思不相符的一项是()
A.在我国社会主义建设事业中,我们需要总结经验,互相学习。
(我们需要总结经验,互相学习)
B.母亲那种宽厚仁慈的态度至今还在我心中留有深刻的印象。
(态度留有印象)
C.沿着长江的干流、支流,人们已经筑起了总长三万三千多公里的防
洪大堤。
(人们筑起了防洪大堤)
D.我一直梦想有一天能成为一名航天员。
(我成为航天员)
11.下列各句,没有语病的一项是()
A.岁月像不断增添的泥土,埋葬了我童年的梦;幻想的精灵早已垂下
飞翔的翅膀。
B.我们的报刊、电视和一切出版物,更有责任增强使用语言文字的规
范意识。
C.大熊猫受到病饿威胁,当地群众给遇到的病饿熊猫喂食、治疗,减
少了死亡率。
D.他带领技术人员完成了一种造型美丽、性能可靠的新型吸油烟机。
12.下列各句,没有使用修辞方法的一项是()
A.他总是时不时冒出些令人捧腹的话来。
B.周总理,我们的好总理,你在哪里啊,你在哪里?。
C.宽容,是一种坦荡,是一种豁达。
D.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿。
13.下列各句,标点符号使用不正确的一项是()
A.“胸中自有青山在,何必随人看桃花”。守住“自如”的心境,就
能收获人生的曼妙风景。
B.从远古人类的漏叶为形、以绳圆罐的复印概念,到今天数码喷绘、
3D建模的复制技术,版画语言的精髓衔古啜今,无远弗届。
C.对庸碌的人来说,生活是灰色的;而对有趣的人来说,生活是彩色
的。
D.她反复品味着,不知道他的话是赞美,是奉承,还是讽刺?
14.下列各项,语序正确的一项是()
A.我们的祖国已不再是一个被帝国主义列强任意侮辱和掠夺的国家了。
B.我们的祖国已不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
C.我们的祖国已是一个不再被帝国主义列强任意侮辱和掠夺的国家了。
D.我们的祖国已是一个被帝国主义列强不再任意侮辱和掠夺的国家了。
15.下面有关古代文化常识的表述,不正确的一项是()
A.考妣,旧时父亲称为“考”,母亲称为“妣”。
B.古代对人的称谓,有谦称、敬称、平称、贱称等。如平民就自称“孤”,
臣子自称自己为“臣”,女子自称“妾”,这都是谦称。
C.《高山流水》,是古典名曲之一。关于这支曲子,还有一段关于琴
师俞伯牙与樵夫钟子期的“知音”之交的动人故事。
D.古人用十二地支表示十二个时辰,每个时辰恰好等于现在的两个小
时。
二、阅读:本题共15小题,每小题3分,共45分。
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,然后完成16〜17题。
项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。籍日:书是以
记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌于是项梁乃教籍兵法籍大喜:略知
其惠,又不肯童学。
16.对上面画线句子的断句,正确的一项是()
A.书/足以记名姓/而已剑一人敌/不足学/学万人敌于是/项梁乃教籍兵
法
B.书/足以记名姓而已/剑/一人敌/不足学/学万人敌/于是项梁乃教籍兵
法
C.书/足以记名姓/而已剑一人敌/不足学/学万人敌/于是项梁乃教籍兵
法
D.书/足以记名姓而已/剑/一人敌/不足学/学万人敌于是/项梁乃教籍兵
法
17.对文中加点的字的解释,不正确的一项是()
A.足:能够。B.略:大致。
C.意:大意。D.竟:竟然。
(二)现代文阅读I
阅读下面的文字,完成18〜21题。
①汉字究竟起源于何时呢?我认为,这可以以西安半坡村遗址距今的年
代为指标。半坡遗址的年代,距今有6000年左右。我认为,这也就是汉字
发展的历史。
②半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型,以红质黑纹的彩陶为其特
征。其后的龙山文化,则以薄质坚硬的黑陶为其特征。值得注意的是:半坡
彩陶上每每有一些类似文字的简单刻画,和器物上的花纹判然不同。黑陶上
也有这种刻画,但为数不多。该画的意义至今虽尚未阐明,但无疑是具有文
字性质的符号,如花押或者族徽之类。我国后来的器物上,无论是陶器、铜
器或者其他成品,有“物勒工名”的传统,特别是殷代的青铜上有一些表示
族徽的刻画文字,和这些符号极为相类似。由后以例前,也就如由黄河下游
以溯源于星宿海,彩陶上的那些刻画符号,可以肯定的说就是中国文字的起
源,或者中国原始文字的孑遗。
③同样值得注意的,是彩陶上的花纹。结构虽然简单,而笔触颇为精
巧,具有引人的魅力。其中有些绘画,如人形、人面形、人着长衫形、鱼形、
首形、鸟形、草木形、轮形(或以为太阳)等等,画得颇为得心应手,看来
显然在使用柔软形的笔了。有人以为这些绘画是当时的象形文字,其说不可
靠。当时是应该有象形文字的,但这些图形,就其部位而言,确是花纹,而
不是文字。
④在陶器上既有类似文字的刻画,又有使用者颜料和柔软形的笔所绘画
的花纹,不可能否认在别的质地上,如竹木之类,已经在用笔来书写初步的
文字:只是这种质地是容易毁灭的,在今天很难有实物保留下来。如果在某
种情况之下,幸运的还有万一的保留,那就有待于考古工作的进一步发掘和
幸运的发现了。
⑤总之,在我看来,彩陶和黑陶上的刻画符号应该是汉字的原始阶段。
创造它们的是劳动人民,形式是草率急就的。
18.第2自然段中加点的“由后以例前”的意思是()
A.根据以前的来类推后来的B.由后来的规范以前的
C.由以前的来规范后来的D.根据后来的来类推以前的
19.作者认为半坡彩陶上的刻画具有文字性质,其理由是()
A.半坡彩陶上的刻画比较简单,因而意义至今尚未阐明。
B.半坡彩陶上的刻画记号同殷代铜器上的一些刻画文字极相类似。
C.半坡彩陶上的刻画虽没有意义,但和器物上的花纹明显不同。
D.半坡彩陶上的刻画常见,而黑陶上的刻画为数不多。
20.第3自然段作者推断,“当时是应该有象形文字的”,能证明该推断正
确的一项是()
A.当时已有写在竹木上的文字,只是质地容易毁灭,难以保留至今。
B.彩陶上的花纹虽然简单,而笔触颇为精巧,具有引人的魅力。
C.彩陶上所画的人和物的形状,已初步具有象形文字的特点。
D.彩陶上的花纹说明当时已用颜料和柔软的笔,某些刻画已具有文字
的性质。
21.下列几种说法中与原文意思不相符合的一项是()
A.仰韶文化的彩陶上和龙山文化的黑陶上的刻画符号都是原始文字。
B.半坡彩陶上的刻画的意义已能解释,而龙山黑陶上的刻画的意义尚
未阐明。
C.新石器时代仰韶文化时期已有了用笔书写的初步文字,只是难以保
留到今天。
D.半坡彩陶上的刻画符号合乎古代''物勒工名”的传统,因此它们是
有意义的。
(三)现代文阅读II
阅读下面的文字,然后完成22〜30题。
美丽
①未过多地留意楼前那排我叫不出名字的树。
②一天,忽然来了登高远眺的雅兴,一口气登上六楼阳台,凭栏放眼,
无意间有了惊奇的发现:楼前的树开花了!朵朵紫中透着粉白的花,一团团,
一簇簇,合抱着条条刚刚活软起来的青枝儿,在微风吹拂下,温柔地舞动着,
起起伏伏地如一片漾着香波的花海。看那繁盛的样子,不知在被我发现之前,
它已经在那里寂寞地开了多少日子。
③无意间的发现令我惊喜,也唤起我深深的内疚。阳春时节,只顾追随
人流,陶醉于“桃红三尺,鸭绿一湾”的胜景,却忽略了身边这普普通通的
树。多少次在树旁小路上漫步,却未曾想过抬起头,望望枝头是否有了春的
消息;也根本不曾料到,这枝干皱裂的树会开出光润鲜亮的花来。可是,面
对许多如我这般的人的疏忽与冷淡,这看似平凡无奇的树,在草长莺飞的季
节,还是一如既往地让禧蕾绽放枝头,无声地将生命的美丽尽情挥洒。
④望着棵棵寂寞的花树,我的心被一股感动的潮水鼓荡着,眼前浮现出
一张熟悉的笑脸来。
⑤家乡的一个男孩,很有头脑,也很有才华,本可凭此谋一份不错的职
业,享受舒适的生活,但他却着魔似地爱上了那身国防绿,中学毕业后到荒
凉的地方守卫国门。许多朋友对此叹息不止:”哎,到了那人烟稀少的大西
北,你就是再有才华,又有谁知道呢?”他却不以为然地笑了,说:“我不
在乎有多少人知道我,我只想好好干,将来能够说,在大西北,我的青春曾
经美丽过。”后来的事实证明,他的确干得很出色,但也并没有因此声名远
扬。边陲的军旅生活艰苦而寂寞。别后的信中,他常向我讲边疆的生活,字
里行间没有一丝怨悔,充满了对西北高原和青春生命的热爱。
⑥日子云烟般一天天飘远,那张熟悉的笑脸却从未在我的记忆中淡去。
如今睹树思人,心被深深地触动,总觉得他与眼前的花树有一种无言的默契。
⑦黄昏,又上阳台。正是夕阳流金百鸟归林的时刻。树下不断有穿着入
时的人走过,大都行色匆匆,不曾注意头顶那满枝的花朵。凝望春风中繁花
灿烂的树一一那夕阳下独自静立的花树,心头却少了几份惊喜,多了几份落
寞和惆怅。不觉地,我又想起那熟悉的笑脸,想起祖国边陲的国防绿,想起
在实验室里日夜钻研的学者,想起在城市晨曦中挥动扫把的清洁工……生活
中多少美丽的东西,就像这眼前的花树,虽在平凡中经受着寂寞,但那份本
质的美却潇潇洒洒地存在,不曾因少了欣赏的目光而削弱丝毫。
⑧我懂了花树的美丽,也懂了花树的寂寞。它的寂寞是因为无人欣赏它
的美丽,而它的美丽正是因为它承受了无人欣赏的寂寞。
⑨于是,寂寞的花树成为我心中最美的风景。
22.为本文划分段落,最恰当的一项是()
A.①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨B.①/②③④⑤⑥⑦⑧/⑨
C.①②/③④⑤/⑥⑦⑧⑨D.①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨
23.赏析文章第②自然段中画线的句子的妙处。
24.第③自然段中有一句话说“无意间的发现令我惊喜”,“惊喜”的原因
是什么?
25.文中前三个自然段中反复出现“从未过多地留意”、“无意间”、“忽
略了”、“未曾想过”、“根本不曾料到”等词语。这些词语对中心的表达
作用,最接近作者意图的一项是()
A.自责对美丽的花树所表现出的那种疏忽、冷淡的态度。
B.批评包括自己在内的人们对美丽的花树所表现出的疏忽、冷淡的态度。
C.衬托美丽的花树那种不事炫耀、甘受寂寞的品质。
D.强调平凡而美丽的花树遭人冷遇、被人忽视的境遇。
26.第⑤自然段引用了“许多朋友”的话,起到作用(表现手
法)。
27.第⑤自然段画线句”在大西北,我的青春曾经美丽过。”用自己的话,
简要阐释“美丽”在文中的含义。
28.第⑨自然段中“寂寞的花树”象征什么?
29.依据下列解释,从文中找出相应的成语。
(1)完全跟过去一样。()
(2)不以为是对的,表示不同意。()
30.第⑦自然段中“心头却少了几份惊喜,多了几份落寞和惆怅”,这里的
“惊喜”和“落寞惆怅”分别指什么?(各用一句话概括回答)
三'写作:60分。
31.阅读下面的文字,根据要求作文。
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:”请问到河边去,怎么走?”
青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”
螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙
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