家庭教育名言语录

z.-篇一：家庭教育名言警句庭教育名言警句、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任教师。、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个教师。子都能成才。要认为自己的孩子是好孩子。、、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的根本条件。0、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。2、每个孩子都想做好孩子。3、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子安康成长。、支持和配合教师的工作，在孩子面前树立教师的威信，请家长务必做到。5、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。7、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面开展，和谐开展，科学开展。8、一切变坏都是从不劳动开场。z.-9、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。0、良好的个性胜于卓越的才智。1、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。2、父母在教育孩子的同时，也在进展自我教育。3、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。4、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。6、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。教育的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。人以鱼，不如教人以渔。9、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。0、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。1、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。2、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。制止意味着引诱，压抑反而是强化。5、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。8、运动贵有恒，饮食贵有节。己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精巧玩具快乐。0、没有体谅和信任，便没有友谊。-1、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。2、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。3、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。4、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。5、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！6、要成认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。7、教是为了不教；管是为了不管。。〔4〕、创设气氛。〔5〕、心理疏导。〔6〕、行为训练。〔7〕、批评惩罚。9、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。；3、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。4、您的孩子是非常得意的。5、只有家长和教师积极配合，孩子才能走向成功。篇二：家庭教育经典语录z.-庭教育经典语录一：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。语录二：学前教育更要重良好习惯的养成。三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。语录七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的上下，而是人格的安康水平，行为习惯恰恰是影响人格开展的关键因素之一。语录八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校和教师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。十五：父母要想培养孩子一个安康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开场的。十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。十九：在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。可以尽量请教教师、邻居或是教育专家。z.-宾塞在"家庭教育经典语录"中对父母与孩子如何共同成长教育进展了七种观点的表达，他认充满爱的温馨的家庭中，教育与快乐是联系在一起的，父母在教育子女的过程中，不仅尝到了甘苦，而且与孩子一起得到成长。母在孩子的教育中是不能缺席的。对孩子进展教育，父母首先要教育自己。学校里没有任何一门课程是教人们如何去教育孩子的，可是几乎人人都会生养子女，都会面临子女教育问题。一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。无论是知识训练，还是道德品质的培养，父亲都产生巨大的影响。为父母的你绝对要清楚，孩子的性格怎样，几乎完全取决于你的教育方式如何。确进展教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的响，而是家长的德行缺乏以运用这些影响。让孩子得到自作自受的教训。对孩子因材施教给孩子确定明确的规矩。体会孩子的感受。z.-庭教育语录子，一是要管，二是要放。什么要管呢.不好好学习，品德不好要管。什么要放呢.吃苦耐劳的事情，经风雨，见世面的事情，都要放手让孩子们去干。这样，可能孩子要跌些跤，但只有这入奢易，有奢返俭难。勤劳俭约未有不兴，骄奢倦怠未有不败--曾国藩庭教育语录1、家庭教育，就是父母和子女共同成长。2、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。5、家适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。造力的培养，需要从孩子的质疑能力开场。导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。爱是生命的源泉，也是生命的支柱。孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。z.-爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。饲养适合孩子年龄段的宠物能培养孩子的爱心与责任感。快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。都不是一朝一夕的事情。换位思考是父母与孩子拉近距离的捷径。在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。9、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。学习活动中只要进展有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。"〕没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。z.-子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭；一个让孩子看不有希望的学校；一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。往往与成功有缘。的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度；一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了；明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来！倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。生命的潜能才会像火山一样迸发出来。z.-人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为吃得饱，穿得暖，凡事发生往好处想，这才是人生快乐的奥秘啊！独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。独"字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。当今中国，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子--这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧！在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子来会像唐吉诃德一样去大战风车。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们人生就则短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢.！z.-瞬间就是永乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化。时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子"肚子饱没饱"，到问孩子"心情好不好"的时候社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视；活的没意义，反而迷失与恐惧；该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。好生长智商，家长别狂妄；长情商，家长莫悲伤；加智商，前程定无量。，抱怨放电。z.-孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。如今人们都在忙着做这个品牌，做那个品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，而来。人生没有绝对的满意，满意的人，恰恰是学会了如何面对不满意的事。学生喜欢哪个教师，往往偏爱他教的课程。由此可见，教师对学生态度多么重要啊。再复杂的事，看清了，都是简单的；再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不人类的大悲哀在于，满意的事往往淡忘，不满意的事却耿耿于怀。成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了--这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊！候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。农民日夜思考的是庄稼需要什么.怎样满足庄稼的需要.为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需什么.怎样满足孩子呢.庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼；相反，总是从自己身上找原因。学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢.！地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢.行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长；绩、成功是快乐成长的副产品。z.-孩子的成长，犹如跑道和战场，父母应该为他们多喊"加油"，高呼"冲啊"；哪怕一千次跌倒，也要坚信他们一千零一次能站起来。科学的成才观，不是以牺牲孩子的童年为代价，而是给孩子一个更加美好和难忘的童年。孩子的心灵处于舒展还是压抑状态，才是教育成败的关键。赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处--小题大做、无限夸，形成燎原之势，让孩子充满暴自弃，在"我是坏孩子"的状态中沉沦。漫步街头，当我们看到一个衣裳褴褛的孤儿时，往往投去同情的目光；在现实中，也许您身边孩子的心灵正处在饥寒交迫中，累累伤痕、处处疮疤，家长却毫无发许多孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了。前，能问十万个为什么的孩子；上学后，竟连一个为什么也问不出来了。上学前，个个都觉得自己是好孩子；上学后，却往往被坏孩子的感觉替代了。上学前，个个都欢天喜地；上学后，往往变得垂头丧气。原本是人世间最大的欢乐；上学后，许多孩子却感到学习是一种无尽的苦难。篇三：霍姆林斯基关于家庭教育的名言、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，则学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。师的事业，也要成为家长的事长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。了就会蛮横地对待别人--首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。z.-家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和开展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往害处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力开展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。凡道德修养好的、有自觉精神的劳动者，都是在对书籍抱着深刻尊重态度的家庭里长大的。我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动奉献"不相称的"要求加以限制。如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，则他就会逐渐地变成好吃懒做的人。我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。是自我教育；五是书籍；六是社会环境。的训练是任何东西都代替不了的。任何幼儿园，哪怕是最理想的幼儿园，都不能取代母亲的训练，或者弥补母亲和父亲在精神生活最敏感的领域即个性培养方面，由于疏忽给孩子造成的缺是对孩子进展情感教育。要使孩子感到是生活在人们当中，善于抑制自己的欲望和考虑他人的能为孩子以后承受学校教育打好情感根底。如果在家里不打好这个根底，只是在上学以后才由教师去从头培养情感，孩子就不可能用心灵去认识世界和听取教师的话。对于教师的话，他只了解其逻辑意义，而情感上、心灵上的潜台词，他是不会明白的。母亲不要溺爱孩子，要使孩子去亲自开启快乐和幸福的源泉。如果孩子只享受父母为他创造的幸福，如果这是他快乐变成无情义的人。应当让他也为父母和家庭创造快乐和幸福"。要教孩子关心周围人的疾苦，特别要尊敬老人。尊敬老人是尊敬人的最明显的表现。对老人不尊重，甚至冷漠无情，是对社会的一种剧烈的"报复行为"。要让孩子为老人做些好事，关心和要教孩子关心社会公益劳动，对他进展劳动教育。儿童从会用手拿汤勺并把它送到嘴里的时候起，就应从事劳动，这是民间教育传统的结晶。不要怕这样做是过早地迫使儿童劳动。如果怕z.-儿童，才能用温暖和良言来教育，才能防止用叫喊和处分来教育。要关心孩子的精神生活，培养孩子热爱文化、科学和书籍。家庭的精神文化气氛，对儿童的教育成长具有非常重要的意义。孩子的智力取决于父母的智力兴趣，取决于书籍在家庭中占什么地位，家庭要有自己的藏书。孩子一上学，就要给他留出书架。要培养他热爱书，尊重文化珍宝。在孩子上学前，要培养他对语言的运用和领会能力。"学龄前的教育，能为以后的智力开展打下良好的根底。亲对孩子的要求要跟父亲对他的要求保持一致。只要孩子感到母亲和父亲对"可以"、"不可以采用体罚教育。"体罚不仅是对人的肉体的暴行，而且是对人的精神的摧残。皮带不仅会使脊背失去知觉，而且会使心灵和情感麻木不仁，这样的孩子到了学校里会对好言好语也置假设罔闻。有的孩子由于遭到毒打而冷酷无情，挨打的人，自己也想打人，童年就打人的人，成年以。、儿童是从父母那里开场认识人的世界的是从父母那里开场认识人的世界的对人的世界的认识，是从父母开场的。他首先认识的是，妈妈怎样跟自己说话，爸爸怎样对待妈妈。由此而生成了他关于善和恶的最初概念和理解。要提高自己在子女眼光中的地位幸福得以升华的种子。和睦相处可以向孩子说明人间是美好的个好的家庭里，父母和睦相处，对各自的话语、思想和感情心领神会，对一个眼神和情绪的变化都能体察入微，两人都与人为善，相处和谐，相互帮助支持，齐心协力，以诚相见，相互信任和尊重。这就向孩子无声地说明并使之深信不疑，人间是美好的，这里是心灵可以得到安高尚情操和人格的家长播下的是不幸的种子z.-高尚情操和人格的家长播下的是不幸的种子，收获的是恶的果实。认识世界是从认识父母或教师开场认识世界从认识人开场，而人是以母亲、父亲，或教师的面貌出现在孩子面前的。我们先在自身表现"我"这一和谐的统一体，进而在道德上影响年幼的孩子，教育他以人的态度对待那些为单父母和教师的个人典范是孩子们通往世界的第一个窗口和教师的个人典范是孩子们通往世界的第一个窗口孩子们面前展现出来的通往世界的第一个窗口，是父母和教师的个人典范。父母要拥有道德权力要拥有道德权利如果父母不是那种人们真正需要的有道德素养的、使孩子生活充实的人的话，对孩子施加教育影响的一切尝试都将成为泡影。只有在父母拥有道德权利的那种条件下，那些对孩子的教导，才能灌输到他们心灵中去，才能引起情感上的共鸣，唤起良好的愿望来。教育的睿智表现在使子女成为坚强的人是爱国主义和信念的第一个源泉家庭――是爱国主义和信念这条长河之发端的第一源泉。z.-要教孩子准备播下对父母爱的种子爱自己孩子的同时，要教他们学会去爱您；您不教会这点的话，等您到了晚年，会痛哭流涕的。依我看，这是你做父母的一条最重要的哲理。只有在这一哲理成为需要的那个地方，形象地说，儿童意识上的土壤，才会去耕耘准备播下对父母的爱的种子。要保护祖之间的感情这里想对父母进一言：你们一定要去保护这种易脆的、美丽的、娇弱的东西，即保护爷爷奶奶对子的那种爱和子对爷爷奶奶的那种爱。在这种相互的爱感之中，打下了人道主义最细微的根〕孩子在父母面前因做坏事而有羞愧感认为非常重要的一点是，使孩子在父母面前因做坏事而有羞愧感〔不过，父母也应在孩子面前富，该是多么大的欢乐啊。锻炼是家庭教育最重要的一环教育最重要的一环，是孩子的劳动锻炼。要当好提供应子女温暖和食物的司炉的幸福，如同提供温暖和食物的炉灶之火，当然要有。然而，亲爱的父母亲，这炉火的热度有司炉，需要全部教育才智。之间保持纯真高尚的爱情对孩子们是极其重要的之间保持纯真、高尚的爱情，是使孩子们享有充满活力、安康情趣的生活的保证。无数事实都z.-的。他们不仅得不到父母的真正爱抚，还感受不到崇高的家庭义务气氛，以及亲人之间的丰富多彩的精神生活产生的乐趣。〔单行本"爱情的教育"6~7页〕缺乏责任感疏于教育是人性的堕落父母而缺乏责任感，疏于教育，这是人性的堕落。双方都要关心教育子女篇四：家庭教育名言警句庭教育名言警句看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任教师。3．一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个教师。相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的根本条件。，只有不会教的父母。家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。我们的教育应该使孩子德智体美劳全面开展，和谐开展，科学开展。一切变坏都是从不劳动开场。智。父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。z.-父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。教育的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。渔。使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！教是为了不教；管是为了不管。23．26．27．28．虐待孩子就是虐待自己。29．教育的艺术不在于传授本领，而在于竭力、唤醒和鼓舞使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励篇五：家庭教育经典语录庭教育经典语录第一句：好父母都是学出来的有一个是轻易取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你有意识到问题的存在。z.-首届出色母亲丽萍同志是个画家。她为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从来没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后，她才开场真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的"中国英雄"。21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。句：好孩子都是教出来的秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像丽萍所做的那样，如果还是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了则多的心血。她的同事朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没有方法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊!些人可能会说，有则多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗.其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。焦点访谈"节目曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有工作呢，更何况你能不能考上大学还不知道。但母亲坚决不同意，将