第八课+唯物辩证法的发展观 【高效备课精研+知识精讲提升】高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学

两个总特征（基本观点）联系的观点发展的观点用联系的观点看问题用发展的观点看问题构成事物之间的联系、相互作用构成了事物的变化发展。第八课

唯物辩证法的发展观考点展示命题特点1.发展的普遍性2.发展的实质3.发展的途径：前进性与曲折性4.发展的状态：量变与质变状态5.发展的原因：内因与外因1.从考查内容上看，主要考查事物发展的趋势、状态和原因等。2.从考查形式上看，既有选择题，也有非选择题，常以漫画、古诗文及名言警句为载体考查，主要考查用发展的观点看问题。

。3.在能力考查上，突出考查学生获取和解读信息、调动运用知识、分析和阐释问题的能力。1.发展的普遍性（1）自然界是发展的（2）人类社会是发展的（3）人的认识是发展的。方法论：要求我们用发展的观点看问题。链接认识论：认识具有反复性、无限性和上升性追求真理是一个永无止境的过程事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。2.发展的实质运动变化发展比较新事物与旧事物P64

新事物旧事物区别含义是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡的事物优越性具有旧事物无可比拟的优越性无法包容新的内容前途符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求，得到人民群众的支持和拥护违背历史发展趋势，代表没落阶级利益，最终被人民所推翻联系新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极地、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容特别提示：P64判断新旧事物的标准应该为是否符合客观规律、是否具有强大的生命力、是否具有远大的发展前途，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。几个错误观点：①以出现的时间早晚为标准来判断新旧事物。②以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟和完善来判定新旧事物。③仅从事物的名称、旗号等表面形式判断新旧事物。1.克隆技术、转基因技术2.1921年中共一大在嘉兴南湖召开。3.新冠病毒袭击人类。4.袁世凯恢复封建帝制5.电脑算命事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的思考：为什么发展前途是光明的？道路是曲折的？结论新事物必然战胜旧事物新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程联系事物发展的方向是前进的、上升的，前进的道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升，波浪式前进。3.发展的途径：前进性与曲折性【原理内容】事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性和曲折性的统一。【方法论】我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。比较内容总趋势事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。道路事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。途径一切新事物发展的途径是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升，波浪式前进。4.发展的状态：量变与质变量变质变含义特征呈现的状态关系量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。循环往复，不断前进。正确理解量变与质变的关系1、量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变〞两种状态的循环往复，不断前进。2、对于事物的发展而言，只有通过质变才有发展，如果仅停留在量变阶段，不叫发展，但并不是说量变就不重要了。没有量变，是不会有质变的发生的，所以必须重视量的积象，(没有量变就没有质变，但并非任何量变都能引起质变）。3、发展一定是质变，但质变不一定是发展。质变有两种方向，既可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。只有上升的、前进的质变才是发展。4、要正确认识量变和质变各自的重要意义。我们要维持事物的性质基本稳定时，必须保持事物的量变状态，这就是适度原则；我们要改变事物的根本性质时，必须促成事物的质变。【原理内容】（1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

（2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质，又在新质变的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。【方法论】

第一，重视量的积累。做任何事情都要从点滴做起，脚踏实地、埋头苦干，为实现事物质变创造条件；

第二，要不失时机促成飞跃。在量变达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；

第三，要坚持适度原则。量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度的原则。内因外因区别含义是事物的内部矛盾，是指事物内部各要素之间对立统一的关系是事物的外部矛盾，是指一事物与它事物之间对立统一的关系作用是事物变化发展的根据、根本原因，内因决定着事物发展的性质和方向是事物变化发展的必要条件。联系外因必须通过内因起作用矛盾是事物发展的源泉和动力。5.发展的原因：内因与外因辩证法的发展观世界是永恒发展的发展的实质事物发展的途径事物发展的状态发展的原因知识体系唯物辩证法的发展观①发展具有普遍性，要求我们用发展的观点看问题。+材料......②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。+材料......③发展的前途是光明的，道路是曲折迂回的，要求我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。+材料......④量变是质变的必要准备，要求我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。+材料......⑤质变是量变的必然结果，要求我们抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。+材料......⑥量变与质变的辩证关系要求我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，做好量的积累，为实现事物的质变创造条件，在量变已经达到一定程度、只要改变事物原有性质才能向前发展时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。+材料......⑦任何事物的发展都是内外因共同作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的必要条件，外因必须通过内因起作用。要求我们要坚持内外因相结合的观点。+材料......1.发展的实质是新事物战胜旧事物。2.以新形式出现的事物，具有远大的发展前景。3.事物发展的状态是前进性和曲折性的统一。4.事物的发展最终要通过质变来实现，质变比量变更重要。5.量变引起质变是事物发展的总趋势。6.离开了人的主观能动性，量变不会引起质变。7.任何事物的量变引起的质变都是前进上升的运动。8.新事物在彻底否定旧事物中实现飞跃。9.量变一定能够促成质变。2021年是中国共产党百年华诞，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载者人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。这主要体现了（）A．发展的实质是事物的运动和变化B．事物的发展是由质变到量变的过程C．事物发展的方向是前进的，道路是曲折的D．新出现的事物取代后出现的事物是必然趋势C2021年8月8日晚，东京奥运会落下帷幕，中国奥运健儿克服新冠肺炎疫情带来的严峻挑战，不断超越自我、实现突破，取得38枚金牌、32枚银牌、18枚铜牌的优异成绩。回望1932年刘长春代表中国单枪匹马独闯奥运，1984年许海峰一击制胜零的突破；到2021年中国健儿续写辉煌，每块奖牌都是汗水和智慧的结晶，奏响《义勇军进行曲》的背后，是广大奥运健儿积极备战超乎常人想象的艰辛付出。他们弘扬奥林匹克精神和中华体育精神，以卓越的表现，践行“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神，为中国体育描绘出无比精彩的美好未来，向世界展示华夏儿女无与伦比的炫丽风采。这说明（）①奥运成就的取得离不开持之以恒的努力②量变向质变的转化需要充分发挥人的主观能动性③事物发展是前进性和曲折性的统一④“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神决定了我国奥运事业不断走向辉煌A．②③ B．①④ C．①③ D．②④C中国科学院大学的工学博士黄国平曾在博士毕业论文的《致谢》部分写道：我走了很远的路,吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前，二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容