祖国我终于回来了

《祖国，我终于回来了》教学设计宣和小学张静茹【教学目标】1、理解课文重点词句，了解钱学森放弃一切，冲破重围，历尽艰辛，毅然回国的感人事迹。  2、培养创新思维能力、探究能力、朗读能力、自学实践能力。3、通过对课文的学习，激发学生热爱祖国、报效祖国的思想感情。【教学重点】体会钱学森回国的艰辛和他对祖国的热爱之情。【教学难点】培养创新思维能力、探究能力、朗读能力、自学实践能力。【教学准备】多媒体课件，收集有关的课外资料及图片。【教学过程】导入1、人物介绍：钱学森2、观看视频钱学森25岁留学美国，45岁才回到祖国，他在美国学习、工作、生活了20年，但在这20年里，他始终没有忘记生他养他的土地，没有忘记故土的亲人朋友，更没有忘记自己是一个中国人！他漂泊海外20年，今天，终于回到了他魂牵梦绕的祖国。他从心底里发出一声呼喊——“祖国，我终于回来了”（读题）二、初读课文默读思考，完成填空1、课文记叙了()从（）回到()的经过，表现了他()的思想感情。2、结合课文，说说：这是一条（）的回国之路。三、小组合作，自主学习要求：先默读思考，后小组交流1、钱学森为什么一定要回国？2、哪些词句让你深刻地体会到回国的艰辛？钱学森又是如何面对的？（勾画重点词句，批注你的感受）3、钱学森是一位怎样的科学家？四、汇报总结1、钱学森虽然在美国生活了20年，但他从未准备在美国长期生活，他清楚地知道，这里只是他人生的一个驿站，遥远的祖国才是他永远的家园。出示：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国，贡献自己的全部力量。”——钱学森2、新中国刚成立的状况出示：建国初期，旧中国留下的是一穷二白，什么工业基础都没有，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车，一架飞机……都不能制造。"3、那么在美国的20年时间里，钱学森取得了哪些成就呢？出示：“钱是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中的一颗明亮的星。”是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过渡，并最后向遨游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物。”——密尔顿.维奥斯成（美）4、哪些词句让你深刻地体会到回国的艰辛？钱学森又是如何面对的？（勾画重点词句，批注你的感受）出示：几天后，钱学森突然被捕，被关在海岛的一个拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他无法休息。半个月时间，他的体重就下降了十几公斤。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。5、即使这样，钱学森依然坚持回国出示：我要离开美国，回到祖国去。“我在美国前三四年学习，后十几年是工作，所有这一切都是在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。”——钱学森五、“为建设新中国贡献自己的全部力量！”钱学森用他的一生，实践着这个平凡而伟大的诺言。你知道，钱学森回国后，作出了哪些成就？1956年2月，钱学森和叶剑英一道向周总理汇报发展火箭、导弹的设想。1956年10月我国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五研究院正式成立，钱学森出任院长。1960年11月5日，我国第一枚导弹发射试验成功。1965年1月，钱学森又向中央正式建议：早日制订人造卫星研究计划。80年代，和其他科学家一道，推动了“863”计划的实施。90年代，建议组建科技公司促进科技成果转化，主张发展第四产业——科技和情报信息业。1999年，中共中央、国