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文档简介

中卫市姚滩学校3131导学案科目：数学班级：五年级学生姓名：等级：课题§复式折线统计图练习学习课时1学习目标1.会从复式折线统计图中读取信息，了解复式折线统计图的特点。2.了解条形统计图与折线统计图的区别，会根据所提供数据的实际情况来确定选择适当的统计图来表示。学习重难点复式折线统计图中读取信息，了解复式折线统计图的特点教学过程学习环节学习内容与要求学习方法指导自主学习1.复式折线统计图不但可以表示每组数据的数量增减的（）；还可以较容易地比较出两组数据的（）。2.处理课本练习二十六P109页的第4题。（1）组织学生自由读题，独立分析，然后小组交流。（2）回答问题。A、通过统计图可以看出甲乙两地一年气温变化幅度。B、通过对比可以看出甲地的一年气温变化幅度大。（3）说感想。（4）复式条形统计图的特点：不但可以表示每组数据的；而且还可以较容易地比较出两组数据的大小独学合作探究交流展示1.处理课本练习二十六P109页的第5题。（1）组织学生独立读题，并画出复式折线统计图。（2）汇报，说画法：描点－连线-标数据（3）回答问题：A、通过对比两条折线的走势，分析出男生身高变化趋势，分析女生身高变化趋势？从而发现，运用折线统计图比统计表更合适，发现折线统计图更直观，更便于比较的特点。B、根据这种变化趋势可以帮助制定不同年龄阶段的锻炼和饮食计划。（4）小结：在表示数据时，更直观更便于比较。2.处理课本练习二十六P110页的第7题。（1）组织学生独立读题，然后小组合作讨论。（2）汇报说理由。指导学生说清楚：条形统计图的特点：折线统计图的特点:所以根据两种统计图的特点和两组数据的特点，第一组数据应用条形统计图表示，第二组数据应用折线统计图比较合适。（3）组织学生在空白统计图上画出两幅统计图。然后展示，评价。组学+群学组学+群学当堂检测1.下面是某市第一中学和第二中学篮球队的五场比赛得分情况统计图，请根据统计图回答问题。（1）两个学校的篮球队第一场比赛时成绩相差（）分，第五场呢？（）（2）两队成绩呈现什么变化趋势？（3）你能预测一下场两校的篮球队的比赛结果吗？2.下表是新华书店和读者书城上半年销售教育类图书的统计表。月份数量/本店名123456新华书店120160250280140100读者书城140180200250190180小知识具有连贯性的一组数据可以用折线统计图表示（1）请你根据这两组数据画一幅折线统计图。小知识具有连贯性的一组数据可以用折线统计图表示（2）请根据折线统计图回答下列问题。A、新华书店和读者书城哪一个月销售图书最多？哪一个月两个书店销售图书相差最大？B、你能根据两个书店上半年的销售情况给他们提几条下半年图书销售计划的意见吗？总结反思通过本节课的学习，我最大的收获是：

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