精选高考语文学科复习攻略方法

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几十天之后，同学们即将要奔赴高考的战场，在此之前，同学们都要用心投入到各科的复习当中，如何轻松地复习高考的语文呢?下面是我为大家整理的关于高考语文学科复习攻略方法，欢迎大家来阅读。

高考语文轻松复习策略

1、在支配语文复习内容时应侧重于以下方面：一是回顾整理，二是抓增长点。这一阶段，一些长期无法解决且对自己预期成果影响不大的突出难点，可以适当放手，腾出精力回顾整理。“回顾整理”的主要作用是保温柔巩固，同时让学问进一步形成语文学问体系，使自己对高考相关“学问点”把握更全面，站得更高，看得更清。

2、在语文练习中，充分熟识题型，了解命题思路，养成良好的答题习惯，找到应试状态。考生要留意查漏补缺，在语文模拟考试和平常练习中，对暴露出的问题不行轻易放过，应适当回归课本或再次温习课堂讲义，夯实基础，找到解决方法。

考生要留意补充“源头活水”，新课标高考尤其重视对学科力量的考查，而语文力量主要是通过平常实践和积累而习得的。因此，仅仅做试卷或习题是不够的，仍需常常阅读、思索和写作，哪怕接近高考，也不行乱了阵脚，更应咬定青山不放松;

每天坚持高质量高层次的阅读，坚持深刻广泛的思索，以及常常性地动笔写作，哪怕进行提纲式或段落式写作，这些都是培育和保持乃至提高语文力量的最佳途径，是语文学习的源头活水。有了源头活水，应对高考自然轻松自如。

高考语文提分复习小技巧

1.用好教材，提高复习的针对性

语文的基础学问部分就是需要大家回归课原来下功夫了，字音字形、成语、短语、病句等等都要把握好，古诗同样如此。文言文高一高二肯定要把课内的文言文学坚固，实词、虚词、句式、语法等，由于虽然考试考课外的文章，但是，涉及到的内容都是源于课内。

2.跟着老师的步伐走

语文复习时不要盲目的为自己制定学习方案，要依据老师的进度来作为标准，可以稍稍超前一些。这样在课上的时候就会对重点、难点和弱点都了然于胸了，也就会收到很好的效果了。

3.要学会查缺补漏

在高三复习阶段，需要常常对语文进行查缺补漏。可以找到之前的一些练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结。要做到对自己的状况心中有数。之后就可以利用有限的时间来有针对的复习了。

4.勤动手，不要纸上谈兵

高三语文复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都会有一些印象。许多同学在复习时就会觉得真简洁、已经学过了，就会把这个学问点跳过去。但是学过不代表就会用，有许多细节是你料想不到的，只能在实际做题的过程中渐渐体会。

高三语文学习及复习方法

1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解情感、文章特色等学问点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个学问点全方位把握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。

2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探究学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书力量的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧学问联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解力量又能得到提高。

4、多问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要擅长向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关学问联系起来，使你融会贯穿。

5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平常学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似简单写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

6、多练：就是通过做练习题，检验自己对学问把握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要留意归纳总结，查找规律，触类旁通，增加应试力量。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉