一年级下册科学第1单元我们周围的物体测试卷含答案（模拟题）

一年级下册科学第1单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面瓶中的液体，流动最慢的是（

）。A.水

B.洗发液

C.食用油2.水的颜色是（

）。A.无色的

B.白色的

C.蓝色的3.观察液体的特征时，不能使用的方法是（

）。A.看一看

B.尝一尝

C.闻一闻4.下列物体中，不能流动的是（

）。A.牛奶

B.水

C.木块5.当天平的状态如图（

）时，测量结果是准确的。A.

B.

C.6.没有气味的是（

）。A.洗发液

B.水

C.臭豆腐7.小明帮老师收拾实验用的螺母，（

）放才能在平铺一层时装的更多。A.任意放

B.躺着放

C.立着放8.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（

）来分辨。A.手

B.嘴巴

C.眼睛9.下面的事物不能流动的是（

）。A.空气

B.水

C.石头10.下列选项中，没有固定形状的是（

）。A.洗发液

B.木头

C.玉米二.填空题(共10题，共52分)1.通过学习，我发现，水是可以（

）的。2.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。3.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（

）。4.空气是（

）、（

）、（

）的气体。5.我们周围常见的物体有（

）、（

）、（

）、（

）。6.同样大小的棉花和铁块，（

）比（

）重。7.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。8.为了发现物体的特征，可以从（

）、（

）、（

）、（

）方面比较。9.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（

）。10.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（

）可以溶解，（

）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子三.判断题(共10题，共20分)1.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（

）2.豆油能融合在水中。（

）3.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（

）4.天平平衡，说明两边的物体一样重。（

）5.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（

）6.。（

）7.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（

）8.水和空气都能流动。（

）9.把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。（

）10.水和牛奶都是没有味的。（

）四.连线题(共1题，共12分)1.将下列物体与它们相应的特征连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.我们可以从哪些方面描述水的特征？2.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。六.综合题(共3题，共24分)1.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（

）,并没有（

），木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（

），放入红糖的水杯颜色是（

），放入石头的水杯颜色是（

）。（①没有变色②水变色）2.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。A.圆形

B.方形

C.有味道

D.无味道

E.重

F.轻

G.小

H.大

I.较小

（

）

（

）

（

）3.给下面的物品分类。1.按形状分类，都是球形的一组是（

）。A.①⑤

B.③⑦

C.①③2.把这些物品按轻重分类时，小欣认为⑦是重的，小浩认为⑦是轻的，你认为（

）。A.小欣是对的

B.小浩是对的

C.他们认定轻重的标准不同3.将⑦⑨分成一类，④⑤分成另一类，这是按照它们的（

）分的。A.形状

B.大小

C.轻重参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.B7.C8.C9.C10.A二.填空题1.流动2.能；溶解；不能；溶解3.流动的4.无色；无味；透明5.铅笔；格尺；橡皮；文具盒6.铁块；棉花7.洗衣；洗菜；拖地；浇花8.形状；大小；味道；轻重9.不同10.①②；③三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定