校企合作口号宣传

校企合作口号大全篇一：示范校建设标语口号1、热烈庆祝我院申报“省示范性高等职业院校建设项目”取得圆满成功。2、推进示范性高等职业院校建设，引领高等职业教育持续健康快速发展。3、全院上下积极行动起来，抢抓机遇，乘势而上，为建设好省示范性高职院校而努力奋斗。4、坚持以科学发展观为指导，走中国特色的高等职业教育发展之路。5、建设示范性高职院校要成为发展的模范、改革的模范和管理的模范。6、教好一名学生，幸福一个家庭，办好一所学校，造福一方人民。7、抓建设，创示范；建名校，谱华章。8、创建示范性高职院校，培养高技能人才，铸造特色品牌。9、在改革创新中谋求发展，在示范建设中铸造辉煌。10、群策群力,真抓实干，为全面完成省级示范性高职院校建设任务而奋斗。11、高度重视，群策群力，真抓实干，开拓创新。12、鼓足干劲，凝聚智慧，办人民满意的高职教育。13、注重人才培养，潜心科技开发，提升社会服务，辐射带动地方经济。14、党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，服务地方做贡献。15、深化职业教育管理、办学、投入等体制改革，培养高素质技能型人才。16、务实、开放、互动、分享。17、校企共建、长效合作、互惠共赢、良性发展。18、建特色新校，创职教品牌，以能力为本，育职场精英。19、爱拼才会赢，示范我先行。20、我们一直在努力，争创示范国家级。21、践行科学发展观，建设全省一流高职。22、以教育报国情怀办教育，以坚韧毅力创示范。23、以实际行动不辜负领导、专家厚爱、关怀、期望。24、建高职示范育行业英才。25、在校企合作中办学，于工学结合中育人。26、解放思想，更新观念，凝心聚智，加快发展，为建设示范性高职院校努力奋斗。27、创省级高职示范，我们学院有实力、有动力、有潜力。28、争创“省级示范高职”，服务地方经济。29、创“省级示范高职”，打造一流职业技术学院。30、调好姿态，积极奔跑，努力冲击。31、办学以教师为本，教学以学生为本，改革发展以师生利益为重。32、学以师而治，校以师而名。33、找准位置，苦练内功，培育特色，科学发展。34、办学质量是内涵式发展的核心，特色发展是内涵式发展的关键，服务社会是内涵式发展的源泉。35、学科建设特色是关键，人才培养特色是核心，师资队伍特色是重点，学校管理特色是保证，大学文化特色是标志。36、立足自身实际，立足地方需要，促进经济发展和社会进步。37、发展规模适度，重在提高质量，调整优化结构，形成鲜明特色。38、全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为统领，以教育教学质量为生命线，以招生与就业为生存线，以培养学生综合职业能力为核心。17、以更新教育观念为先导，以加强教育教学改革为关键，以特色谋发展，积极实践校企合作、工学结合的办学模式。18、以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才。39、校企合作、工学结合，积极推行与生产劳动和社会实践相结合的`学习模式，带动专业调整与建设，推进基于工作过程的课程改革。40、强化质量意识，重视过程监控，吸收用人单位参与教学质量评价，形成以学校教学管理为核心、教育行政部门引导、社会参与的教学质量保障体系。41、推行订单培养，实施工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等增强学生职业能力的教学模式。42、改善办学条件，彰显办学特色，提高教学质量。43、在尊重人、理解人、关心人、帮助人中，教育人、启发人、引导人、塑造人。44、坚定不移地推进改革、聚精会神地谋划改革、扎扎实实地实施改革。45、更加注重调查研究，更加注重制度建设，更加注重典型示范，更加注重工作落实，更加注重督导检查。46、主动适应经济发展方式转变和经济结构调整，优化教育结构、学科专业结构、人才培养结构和资源配置，推动教育协调发展，培养经济社会发展需要的高素质人才。47、我说示范，我做示范，我是示范。48、强化实践教学，将人才培养与生产活动结合，注重培养有特色、有特长、有特点的复合型、应用型人才。49、以企业调查为前提，加强专业建设；以岗位目标为基础，找准人才培养定位；以岗位能力要求为依据，确定教学内容；以工作项目和任务为载体，开发‘学做结合’的新课程。50、强化内涵发展，着力提高质量，努力提升水平。51、站在新起点实现新发展开创新局面。52、创新中求发展发展中求提高提高中求特色。53、专业立校特色兴校质量强校改革发展学校。54、内涵建设和外延扩展并进以内涵发展为重点。55、企业的需要，我们的目标。56、系统规划、整体推进、分步实施、定期更新。57、重内涵发展，建和谐校园，创示范院校。58、创示范院校，除生活陋习，树文明之风，建和谐校园。59、干教育事业，绘精彩人生，创示范院校，建和谐家园。60、树立新观念，迎接新挑战，明确新任务，促进新发展，实现新目标，创建新生活。61、共建示范院校，同享改革成果。62、在共建中共享，在共享中共建。63、常规创建示范，示范融入常规。64、质量立校、特色兴校、人才强校。65、励精图治、强化管理，建设高职强校。篇二：首届职业教育活动周宣传标语劳动光荣技能宝贵创造伟大必须高度重视、加快发展职业教育！产教融合校企合作工学结合知行合一让每个人都有人生出彩的机会！人人皆可成才人人尽展其才职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业。培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量。努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向。深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式。努力建设中国特色职业教育体系。努力让每个人都有人生出彩的机会。把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置。加快发展现代职业教育，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。三百六十行行行出状元发挥我国巨大人力优势，促进大众创业、万众创新。注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越。发展职业教育创造人才红利没有技术技能就没有现代高端工业。把提高职业技能和培养职业精神高度融合！用改革的办法把职业教育办好、做强！学好技术走遍天下崇尚一技之长不唯学历凭能力一技在身终身受益崇尚劳动崇尚技能崇尚贡献职业教育既是教育，更是经济，还是民生。职业教育是破解就业和经济发展难题的利器！积财千万不如薄技在身经济社会越发展，越需要高质量的职业教育！加快发展现代职业教育，是推进“四化同步”、实现中国梦的重要途径！加快发展现代职业教育，是经济发展和提质增效的战略基础！加快发展现代职业教育，是促进就业、改善民生的重要举措！促进就业创业服务经济发展人力资本质量是经济发展质量的关键。加快培养素质优良、结构合理、技艺精湛的“一流技工”。充分调动全社会举办职业教育的积极性，引导社会各方面资源向职业教育汇聚。以立德树人为根本以服务发展为宗旨以促进就业为导向同步规划职业教育与经济社会发展，协调推进人力资源开发与技术进步。专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。职业院校突出办学特色，强化校企协同育人。改革考试招生制度，为拓展学生多样化选择、多路径成才“立交桥”提供更有力的支持。使无业者有业使有业者乐业职业教育是打开通往成功成才大门的金钥匙！职业教育是打开全民梦想之门的钥匙!职业教育：通往未来的“桥梁”。职业教育：培养工作和生活技能。学习技能，为了更好的生活和工作。职业教育支撑产业升级职业教育服务经济社会职业教育成就出彩人生发展职业教育成就出彩人生52．发展职业教育促进就业创业53．精彩职教出彩人生54．职业教育让人生飞扬55．选择职业教育成就美好人生56．知识改变命运技能成就未来57．职业教育让需要工作的人成为工作需要的人！校企合作协议书乙方：中国石化集团洛阳三隆安装检修有限公司甲方：中国石油天然气第一建设公司技工学校为了充分发挥学校人才培养、教学研讨和服务社会的功能，加强教学、教研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现专业共建、人才共育和订单式人才培养项目合作。中国石化集团洛阳三隆安装检修有限公司（以下简称甲方）与 中国石油天然气第一建设公司技工学校（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，乙甲双方建立友好、紧密、长期的合作关系。二、合作内容：30201491日—2016630日四、双方职责：（一） 甲方的责任与义务1．根据甲方企业自身的特点及用工需求情况，向乙方告知所需的专业方向、人数及培训内容的具体要求；2、对乙方负责进行的前期招聘宣传工作，提供必要的协助；3、对乙方的整个培训教学工作提供必要的资料，以保证定向培训的方向、质量符合甲方的企业需求，并对教学过程实施监督和必要的指导；4．根据企业的实际发展，对乙方的专业方向设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。5．应优先满足乙方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向乙方提供人力资源需求方面的信息；6、对于乙方定向培训的学生，取得职业资格证和职业操作资格证的，甲方应优先录用。实习期满后应按有关法律规定与学生签订用工合同，并购买相关保险。（二）乙方的责任与义务1、乙方应提前选派专业教师到合作企业调研，了解企业关于合作专业的方向和特点，根据实际情况进行教学计划工作准备；2、负责组织面向社会的招聘工作，应根据甲方单位提供的资料，实事求是地进行宣传工作；3、根据甲方企业专业需求，组织相关理论及实操教学工作；3、负责学生培训期间的场地、材料等一切与教学有关的费用问题；4、负责学员的组织、考勤及在校培训期间的安全管理工作；5、对于培训期满未能达到取证要求，以及超出合同所定人数的学员，由乙方自行解决学员的就业安排问题。五、附则1．为加强沟通和联系，甲乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。2．双方的具体合作项目变动（专业及人数变动等），可在本协议的基础上另签协议；3．本协议有效期2年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交仲栽部门解决。六、本协议书未尽事宜，由双方协商解决。七、本协议一式两份，乙甲双方各执一份。自签订之日起生效。乙方单位（盖章）： 甲方单位（盖章）：责任人（签字）：年 月 日

责任人（签字）：年 月 日校企合作协议书乙方：洛阳隆华传热节能股份有限公司甲方：中国石油天然气第一建设公司技工学校为了充分发挥学校人才培养、教学研讨和服务社会的功能，加强教学、教研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现专业共建、人才共育和订单式人才培养项目合作。洛阳隆华传热节能股份有限公司（以下简称甲方）与 中国石油天然气第一建设公司技工学校（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，乙甲双方建立友好、紧密、长期的合作关系。五、合作内容：30201491日—2016630日七、双方职责：（一） 甲方的责任与义务1．根据甲方企业自身的特点及用工需求情况，向乙方告知所需的专业方向、人数及培训内容的具体要求；2、对乙方负责进行的前期招聘宣传工作，提供必要的协助；3、对乙方的整个培训教学工作提供必要的资料，以保证定向培训的方向、质量符合甲方的企业需求，并对教学过程实施监督和必要的指导；4．根据企业的实际发展，对乙方的专业方向设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。5．应优先满足乙方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向乙方提供人力资源需求方面的信息；6、对于乙方定向培训的学生，取得职业资格证和职业操作资格证的，甲方应优先录用。实习期满后应按有关法律规定与学生签订用工合同，并购买相关保险。（二）乙方的责任与义务1、乙方应提前选派专业教师到合作企业调研，了解企业关于合作专业的方向和特点，根据实际情况进行教学计划工作准备；2、负责组织面向社会的招聘工作，应根据甲方单位提供的资料，实事求是地进行宣传工作；3、根据甲方企业专业需求，组织相关理论及实操教学工作；3、负责学生培训期间的场地、材料等一切与教学有关的费用问题；4、负责学员的组织