幼儿园小班健康教案《鼻子》及教学反思

编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1页共5页幼儿园小班健康教案《鼻子》及教学反思一、运动目的1、引诱幼儿相识鼻子的感化。2、进修擤鼻涕的要领。3、造就幼儿敬服鼻子的意识。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、引发幼儿学习鼻子的兴趣。二、运动预备1、喷鼻油、酒、醋、喷鼻水2、纸巾多少、垃圾桶三、运动历程1、操纵赠“小礼品”情境引发幼儿运动爱好。闻到底是什么?”(幼儿操纵西席举行引诱)幼：(凭据本身闻到的说着名称)喷鼻油、酒、喷鼻水……2、交换发言引诱幼儿认知鼻子的感化。师：“你是怎么知道的?”幼一：“用小鼻子闻到的”师：“你呢?你……”幼儿自由答复。第2页共5页息?”幼：“喷喷鼻的饭菜，茅厕的臭味……”师：“小鼻子本事真大呀!小鼻子能闻味，还醒目什么?”引诱幼儿闭上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸气—呼气—吸气。师：“哎?小鼻子适才在干什么?”引诱幼儿说出小鼻子在呼吸。师小结：本来小鼻子还能呼吸呢!3、操纵故事引诱幼儿掩护鼻子。地高声说：“鲁鲁你不克不及如许做啊!……”师：“猪妈妈为什么异常发急，不让鲁鲁这么做?”小工具不克不及塞到鼻子里?哪个小朋侪想报告小猪鲁鲁?”4、实践操纵引导幼儿进修擦鼻涕。师：“小猪鲁鲁伤风了，鼻涕直往外流，怎么办?“擦一擦……”师：“那应当用什么擦?”“手帕、毛巾、纸巾……”第3页共5页做给小猪看看吧!擦完鼻涕的纸巾应当放到那里呢?”引诱幼儿说出并发明垃圾桶。师幼一路训练擦鼻涕。师：“放完纸巾的小朋侪到先生这儿来和小鼻子做游戏喽!”5、经由过程游戏，引诱幼儿相识鼻子的朋侪。师：“好宝宝，我问你，你的鼻子在那里?”幼：“贡先生，报告你，我的鼻子在这里”幼儿边说边指出。引诱幼儿再来一边期待全部幼儿都围过来。师：“小鼻子旁边都有那些好朋侪?”(眼睛、嘴巴、耳朵……)那我们再一路问候小鼻子的朋侪吧!“……6、延长运动，到户外呼吸奇怪氛围。活动反思：入，既能引起幼儿的注意，又