关于畜牧兽医的论文

关于畜牧兽医的论文兽医是用科学方法为动物进行疾病预防、疾病诊断和疾病治疗的医生，兽医工作主要是诊断动物疾病，为乡村、农场的动物提供保健。下文是学习啦我为大家搜集整理的关于畜牧兽医的论文的内容，欢迎大家浏览参考!关于畜牧兽医的论文篇1浅论兽医专业人文素质教育摘要：动物医学与人类医学、植物医学共同构成了生物医学，是促进社会发展、保障畜牧业健康发展的必不可少的科学技术之一。兽医工作者是动物医学这种技术的承载者、传播者和实践者。培养符合社会需要的兽医人才始终是兽医专业教书育人的主要目的，这就要求在培养学生专业技术和技能的同时，还要培养他们的情感、意志等内在的品质修养，以提高他们的气质、自自信心和人格魅力。关键词：兽医;人文;技能;培养新中国成立以后，-和国家就一直很重视我国兽医专业技术人员的培养，而且也已经获得了宏大的成就。如中国在短短的10年内成功消灭了肆虐我国几千年的重大疫病―牛瘟，研制和改良了很多疫苗，为防制传染病提供了有效手段;运用兽医生物技术建立了抗马传染性贫血病毒和抗布鲁氏菌单克隆抗体的杂交瘤细胞株;查明了160多种畜禽中毒病，对部分中毒病提出了防治措施等。兽医工作者为保障我国畜牧业健康有序的发展做出了积极奉献。由于兽医工作者的这种重要性，很多国家都特别重视兽医的教育和科学研究事业发展，我国也投入了大量的人力物力来发展兽医教育事业。1我国兽医教育现状改革开放的三十年，随着社会发展的需要，我国具有兽医专业教育能力的本科和研究生教育已经到达相当规模。全国普遍建立了畜牧兽医站，开展家畜疾病防治工作，各农业类大中专院校均设置兽医专业教育，随着政府投资力度的不断加强，兽医教育发展速度突飞猛进，兽医队伍无论在数量上还是在质量上都有了大幅提高。尤其是，为了能够有效地促进我国兽医事业的发展，尽快与世界发达地区兽医水平接轨，同时改变目前我国兽医从业现状乱、差、水平低等现状，于2020年开场国家农业部在吉林、河南、广西、重庆、宁夏等5个省(区、市)开展执业兽医资格考试试点工作，并于2020年开场在全国推行这种考试。执业兽医资格考试与执业医师、司法考试、注册会计师等考试一样，是由国家统一组织的考试，并列被称为四大国考。目的是评价兽医从业人员能否具备执业所必需的专业知识、技能水安然平静职业道德。作为培养兽医的动物医学学院也要适应这种变化，要努力培养学生专业技术技能，使他们能顺利通过国家执业兽医师资格考试。然而，现行的动物医学专业人才培养方案基本上没有涉及兽医人文素质教育的内容，而这正是做兽医的基础，没有深厚的兽医人文素质底蕴，就成不了一名好兽医，就不能很好地传承和发展独特的兽医诊疗技能。兽医队伍的整体建设，不能仅仅局限在专业技能的培养上，还要培养他们人文精神、博爱情怀以及适应社会能力等，只要喜欢动物、了解动物，才能热爱兽医这个工作。要想成为一名合格的兽医，不仅要全面把握专业知识与技能，还要学习动物行为学、动物心理学知识，此外，动物福利、兽医法规、兽医伦理学等知识也应有所了解。现代兽医应该具有科学的世界观、人生观和价值观，具有健康的人格和鲜明的个性意识，具有庄严的道德感、责任感和社会责任感，具有与时俱进、开拓创新的人生态度与追求[1]。所以兽医专业学生的培养工作要从技能和人文两个方面来开展。2兽医专业的专业技能培养兽医是专业性很强的一个职业，传统概念上人们对兽医往往局限于赤脚兽医的认识上。但当代兽医已经不再是传统意义上的兽医，其工作范畴和工作任务也已经从单一地为动物农业生产服务走进人类家庭生活和人类社会生活，走向人兽共患病防治、动物源性食品卫生、动物进出境检疫、小动物疾病防治和为动物农业生产服务的全面发展阶段。畜牧兽医专业有很强的实用性，要求学生具有扎实的理论基础和牢固的专业技能，这对于提高学生将来的自自信心和竞争力来讲至关重要。兽医专业技术培养的方式，从某种意义上讲，决定了专业技术教育效果的好坏。课堂授课+实验操作一直以来是各个大学兽医专业的主要教学形式，但考虑到对学生日益增加的实际操作技术方面的需求，很多学院开场开拓一些实习基地或实习场所，以增加兽医学生的实操时机。有人与企业联合创办培训班，就很好的提高了学生的实际操作水平[2]。本文以新疆农业大学动物医学学院为例，谈一谈在兽医的专业技能培养方面的创新和尝试。新疆农业大学动物医学学院针对目前兽医人才培养的新形势、新要求，做出及时的调整，对培养形式进行了一系列的改革：2.1以执业兽医师考试大纲作为辅助教学大纲为了提高学生毕业后通过国家执业兽医师资格考试的能力，2021年的9月起，开场在兽医外科学、家畜产科学、临床诊断学等临床科目上采用执业兽医师考试大纲作为辅助教学大纲，进行针对性教学和培养，提高兽医专业学生国家执业兽医师资格考试的通过率。2.2积极建设动物医院，拓展学生实习基地兽医作为一门实践学科，需要从业者有丰富的临床经历，但是当前兽医教学中普遍存在重理论轻实践的情况。为了彻底改革这一观念和弊端，提高学生的实际操作水安然平静动手能力，新疆农业大学动物医学学院投入资金和人力支持，先后筹建了新疆农业大学动物医学学院动物中心医院和兴农动物医院，作为学生的试验和实习基地，配备了必要的设备：X光机、B超机、血液生化分析仪、血常规仪、尿常规仪等。医院的师资气力教授3名，副教授5名，讲师3名，能够对家畜、家禽及小动物的常见病、传染病进行诊断和治疗，动物医院作为一个接触社会、服务社会的媒介，兽医专业学生通过诊断和治疗各类动物疾病、动物疾病预防、宠物美容等实际工作，加深对理论知识的理解，并将理论知识运用于实际疾病诊治，很好地培养了本科生的临床操作技能和社会工作能力。这样的两个动物医院每年可包容60名本科生在这里实习、临床实践研究，并撰写毕业论文，大大提高了兽医专业学生培养水平。2.3培养和支持学生申请教科研项目，介入科研实践活动新疆农业大学动物医学学院鼓励学生创新思维，紧跟前沿科学，带领和指导学生积极申请科研项目，教师带队，研究生带领本科生进行申请、立项、实验研究，到论文撰写、发表，真正实现从理论学习到实践研究论证的教育培养，有效提升学生的实验技能和科研水平。这对于提高本科生的专业兴趣和技能有重要的意义。2.4参加技能竞赛，提高操作水平通过积极参加各级各类技能竞赛，及时发现问题和缺乏，进而有利于训练方法的改良和技能水平的提高。同时，在校内还积极组织了各类比赛，如养鸡知识大赛、宠物雌雄鉴别比赛等。通过这些比赛，既锻炼了学生的技能，也为学生在将来毕业时进行的技能鉴定考试打下了基础。3兽医专业学生的人文素质教育人文素质是指人在社会化经过中所构成的，对待自然、社会、别人以及本身的，积极正向、相对稳定、具有根本指导意义的思想意识和情感态度。兽医本身也是社会的重要组成部分，兽医的素质也有高有底，他们每个人对待本人、对待社会、对待别人及对待动物的态度都有所不同。有些兽医不懂得人际交往的方式方法，在工作中常处于非常被动的境地之中;有些兽医为了赚钱，经销一些假药劣药;有的兽医随意抬高降低治疗费用，毁坏行业秩序;有些兽医不珍惜动物的生命，肆意处死动物;有些兽医不懂得动物福利的概念等现象都是人文素质水平很差的表现。兽医的人文培养就是要对兽医进行专业知识之外的道德修养、气度气质等进行培养，让他们有正确的价值取向，让他们能明辨是非，让他们有慈善之心，让他们有很高的情操等。新疆农业大学动物医学学院在兽医专业学生人文素质教育方面，开展思想品德素质、文化素质、专业素质、心理素质及健康素质五素质教育培养形式，针对学生的素质教育做了很多有意义的工作。3.1加强学生思想道德教育和爱国爱家情怀培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，确立正确的政治方向，营造良好的学院文化环境，树立老师一身正气，培养和陶冶学生，使他们有丰富的情感和充实的精神世界，进而塑造学生的人文精神。3.2开放式办学，产学结合，提升能力学校和社会双向参与，校内校外结合，校企联合共同培养人才。新疆农业大学动物医学学院长期与正大集团、天康公司、生泰尔公司等产学联合，邀请他们的技术专家、科研人才来学院作专题报告，宣传他们的企业文化、产品研发等，组织学生实地参观畜牧禽类养殖、新品种研发和培育等;输送在校大学生到相关企业实习、就业，提供到外地实习锻炼的时机;吸引企业在学校设立了专项奖学金，鼓励学生科研创新转化为生产力，提高学生的技术应用能力和各方面的实践能力。3.3培养学生严谨认真的工作作风，提高服务社会意识学院利用实际的病例诊疗分析，让学生体会：正确认识和诊断动物所患疾病是一切治疗的前提和基础，正确使用药剂和治疗方法是提高治愈率的基石和法宝，责任感和博爱之心是兽医事业的基本素养和必备条件，教育学生踏实勤奋、科学严谨，努力适应社会，要求学生先做人、后做事，诊疗对象是动物，服务对象是畜主，工作就是服务，真正实现教书育人。3.4开展各类活动，提升学生综合能力开展诸如志愿者服务活动、文体娱乐活动、演讲与自己推介等活动，围绕专业领域生态环境、人文教育、就业、科研、工作及社会热门等问题，引领学生深入认识自己、认识社会，进行个人职涯规划、提升解决问题的能力，培养和规范学生的道德素质、法律意识、责任感与价值观，通过开设写作课、历史课、地理课、演讲课、心理课、公关课、设计课等，全面提升学生的人文素质水平，十分是在创新意识和创新能力培养方面尤其见长。参考文献[1]李庆章，高学军等.当代高等兽医教育中的人文素质教育.高等农业教育，2006，8：6-7[2]赵娜，张竞乾，王坤等.畜牧兽医专业双元制人才培养形式探析以河北农业大学正大班为例，河北农业大学学报(农林教育版)2021，4(14)，2关于畜牧兽医的论文篇2浅析强化农村兽医诊疗管理[摘要]随着经济社会的发展，加快农村建设已经成为国家工作的一个重要主题，畜牧业必然成为农村经济建设发展的主要方向，畜牧业想要发展的好，兽医诊疗管理必须到位。就目前中国畜牧业的情况而言，农村兽医诊疗管理固然已经进步很多，但是无论是在技术还是对兽医诊疗的管理上都存在问题，本文希望通过对农村兽医诊疗的现状分析，总结，能够提出农村兽医发展的可借鉴建议，为农村兽医发展起到促进意义。[关键词]农村兽医诊疗现状分析强化管理随着畜牧业的发展，兽医诊疗在人们的生活中所占的地位越来越重，它不但关系到家畜的生命安全，关系着养殖户的经济效益，还关系到畜牧的整体发展。目前兽医诊疗的现状并不如人意，总存在方方面面的问题，农村兽医诊疗管理就更是问题重重。一、农村兽医诊疗的现状1.农村兽医工作人员的技术水平欠佳农村兽医人员专业化程度较低，大多数农村兽医人员都没有经过专业基础和职业技能的培训，村防疫员也只经过短期培训，大部分人员仅仅把握了打预防针和一些基本病症的治疗方法，只要少部分从业人员介入系统的培训学习。其次，农村兽医人员诊疗技术水平低、方法简单、防疫的整体观念淡薄，讲到防疫就是打预防针、防传染病，不懂得把饲养与管理知识有效应用在防疫上;同时，农村兽医人员由于设备问题，经常凭经历和感观诊断疾病;治病不讲疗程，乱用药和不规范用药的情况经常出现。2.兽医工作人员更注重经济效益部分兽医工作人员职业道德素养欠缺，经常以出售药物谋取利润为目的，事业心和责任感地下，缺乏一个兽医工作者最基本的职业素养。由于农村兽医在诊疗经过中没有详细的管理措施，行动存在随意性，很多人为谋取私利，往往不根据正常的兽医诊疗方法用药，导致动物产品的质量底下，损害农民与饲养者的利益。3.农村兽医在职人员数量有限就目前的农村兽医而言，存在一个很大问题，即一个兽医负责多个农村的兽医诊疗工作，很多时候都是由饲养者本人进行一些基础的兽医诊疗工作，在出现一些问题时，兽医无法及时赶到现场，或者同时两个或多个地方需要兽医时，兽医只能根据情况的严重程度进行选择性的治疗，这样在兽医诊疗的时效上讲已经存在很大问题，很多小缺点都拖成大缺点。二、加强农村兽医诊疗的举措针对以上农村兽医诊疗的现状，将强农村兽医诊疗管理势在必行。兽医诊疗工作是农村兽医诊疗工作的核心，兽医是农村动物疫病防疫体系的基础，是动物检疫防疫措施施行的核心气力。加强兽医队伍的建设，能够把兽医诊疗工作向基层延伸，能够把兽医诊疗技术向基层推广实行。1.做好农村兽医登记管理，做好相应培训进行兽医登记应该来讲是农村兽医管理制度的基础。但凡在农村从事兽医诊疗人员必须到相应主管部门进行兽医人员的登记。只要符合条件的工作人员才能发放登记证，同时要加强对登记信息的管理，建立健全的档案管理制度。同时加强农村兽医的培训，对于每一位上岗的农村兽医都必须经过考核方能持证上岗，其次，根据各农村详细情况制定培训规划，不断组织开展形式多样的农村兽医培训，提高农村兽医基础技能，结合职称晋升前的岗前培训。不断加大业务技能培训力度，让每一位兽医执证上岗，逐步强化农村兽医业务技术水平，提高兽医诊疗综合能力。2.建立健全的管理机制，明确职责能够成立一些民间的兽医协会，通过协会的监督加强行业管理。能够以村为基数建立兽医监督委员会，发挥行业服务、指导的作用，配合协助兽医的工作，促进兽医诊疗工作的全面发展、健康发展。其次，明确职责，狠抓管理，必须对在职兽医人员进行管理，对兽医人员的职责进行明确，那些能做那些不能做，该怎么用药，不该怎么用药必须把控到位，能够适当进行一些回访，对于兽医人员的服务，医疗方法等满意度进行调查，对于不考虑饲养者实际情况以及家畜本身情况，胡乱使用贵药，多用药的进行相应处罚。3.加强农村兽医人员引进针对兽医工作人员少的现状，能够适当提高农村兽医工作人员的收入待遇，吸引部分兽医人员向农村发展。其次能够吸引大学生兽医想农村支援，能够根据不同地区的实际情况对大学生兽医给予相应的补贴与优先政策，让农村能都吸引大学生，让毕业了的大学生愿意去农村从事兽医工作。同时，还能够吸纳中小型农场的农场主从事兽医工作，对他们进行系统的培训，强化兽医队伍。三、加强农村兽医诊疗管理的意义农村兽医诊疗管理水平的高低直接影响到农村畜