宁夏2023年中考备考化学一轮复习燃料及其利用 练习题（含解析）

参考答案：1．A【详解】燃烧的条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧），A、白磷、红磷都是可燃物，红磷不燃烧的原因是温度没有达到着火点，错误，B、热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触，正确，C、铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点，正确，D、实验中水的作用是提供热量，从而使温度达到白磷的着火点，热水的白磷没有燃烧，原因是水隔绝了氧气，正确，故选A2．D【分析】从促进燃烧的方法角度考虑；促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度；（2）增大可燃物与氧气的接触面积。【详解】A、将木材架空是为了增大木柴与氧气的接触面积，不是为了增大可燃物的热值，故A错；B、将木材架空不能提高空气中氧气的含量，故B错；C、木柴的着火点不能改变，故C错；D、使木柴与空气充分接触，促进木柴燃烧，故D正确。故选D。3．C【详解】A、室内着火，不能立即打开门窗，以防空气流通造成火势蔓延，选项说法错误；B、发生火灾，不能乘电梯逃生，一是因为发生火灾时往往会发生停电；而是因为易形成烟囱效应，造成人的窒息，选项说法错误；C、山林着火时砍掉部分树木形成隔离带，这是采用了隔离可燃物来灭火，选项说法正确；D、生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的温度低于其着火点而灭火，选项说法错误。故选：C。4．B【详解】A、氮气化学性质很稳定，不易与食品发生反应，有防腐功能，故正确；B、二氧化碳是无毒气体，但不供给呼吸，进入深井之前应做灯火试验是防止窒息死亡，故错误；C、用碳素墨水写档案是因为常温下碳的化学性质不活泼，故正确；D、森林着火，砍掉部分树木设置隔离带，采用的是隔离可燃物的方法，故正确。故选：B。5．D【详解】根据燃烧的条件可以知道，若灭火只要破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火的目的。分析题意可知，在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，是隔绝了空气，从而达到了灭火的目的。故选：D。6．B【详解】用耕地机迅速翻耕土壤，覆盖枯草，以防火势更大蔓延，是隔绝氧气，达到灭火的目的。故选B。7．C【详解】A、家用电器着火应先切断电源，然后再用水扑灭，故选项正确；B、液态二氧化碳灭火器灭火后不留有痕迹，不会造成图书档案的损坏，所以可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，故选项正确；C、因为一氧化碳难溶于水，所以用煤炉取暖时，放一壶水不能溶解产生的一氧化碳，故选项错误；D、火灾发生时，不能乘坐电梯逃生，原因：一是火灾发生时，容易因断电将乘坐电梯逃生的人员困在电梯厢内；二是火场烟气涌入电梯时极易形成“烟囱效应”，电梯里的人员随时会因浓烟毒气熏呛而窒息死亡，故选项正确；故选C。8．D【详解】可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧，体积迅速膨胀，容易发生爆炸，镁粉、面粉、煤粉都能燃烧，都具有可燃性，所以都容易发生爆炸，大理石不能燃烧，不可能发生爆炸。故选D。9．B【详解】点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明气体燃烧生成了水；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；即该气体燃烧能生成二氧化碳和水。A、该气体不可能只有氢气一种气体，故选项说法错误。B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，可能只有甲烷一种气体，故选项说法正确。C、三种气体不一定都存在，如可能只含有甲烷一种气体，故选项说法错误。D、该气体不一定是氢气和一氧化碳的混合气体，也可能是甲烷等，故选项说法错误。故选B。10．B【详解】解：①煤和石油是不可再生资源，通过综合利用以提高其利用率，单纯作为燃料使用是一种浪费，选项说法正确；②天然气泄漏不能立即打开排气扇换气，以防发生爆炸，选项说法错误；③图书档案起火时，不能用干粉灭火器灭火，以防造成图书档案损坏，应该用液态二氧化碳灭火器来灭火，选项说法错误；④树木的光合作用会吸收二氧化碳，产生氧气；化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳，所以为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧，选项说法正确；⑤废旧塑料袋焚烧处理会产生大量的烟尘和有害气体而造成空气污染，选项说法错误。故选：B。11．D【详解】A、减少使用化石燃料，提倡使用新能源能减少二氧化碳的排放，符合低碳理念，不符合题意；B、严禁乱砍滥伐森林，可以保护森林资源，通过光合作用吸收二氧化碳，不符合题意；C、提倡使用节能产品，可以减少二氧化碳的产生以及空气污染物的排放，符合低碳理念，不符合题意；D、大力发展火力发电，会加大化石燃料的燃烧，释放更多的二氧化碳，不符合低碳理念，符合题意；故选D。12．B【详解】A、氦气是稀有气体中的一种，即稀有气体包含氦气，选项错误；B、有些反应既是氧化反应也是化合反应，如氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，有些反应是氧化反应但不是化合反应，如甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，有些反应是化合反应，但不是氧化反应，如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，即氧化反应与化合反应属于交叉关系，选项正确；C、化石燃料包括煤、石油和天然气，即化石燃料包含天然气，选项错误；D、金属元素与非金属元素是元素的两大分类，属于并列关系，选项错误，故选B。13．C【详解】A、稀有气体化学性质很稳定，可用作保护气，错误；B、画家用墨作画，因为石墨的化学性质在常温下十分稳定，不容易参加一些化学变化，错误；C、用金刚石切割大理石，是因为金刚石是自然界中最硬的物质，是其物理性质，正确；D、石油产品作车用燃料，因为石油产品能燃烧，化学性质，错误。故选C。14．C【详解】A、过程中左边集气瓶中试纸不变色，右边集气瓶2试纸变红色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，选项A能够达到实验目的；B、过程中，左边液面上升，右边液面下降，是因为硝酸铵溶于水吸热，导致锥形瓶中压强减小，选项B能够达到实验目的；C、过程中，两边铁钉都不能生锈，不能探究水对铁钉生锈的影响，选项C不能达到实验目的；D、过程中铜片上的白磷能够燃烧，水中白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气，铜片上的红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，即可燃物燃烧的条件：与氧气接触，温度达到着火点，选项D能够达到实验目的。故选C。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。15．D【详解】A、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，图中实验，能探究甲烷的组成中是否含有氢元素，但不能检验是否存在碳元素，故选项不能达到实验目的；B、酒精和水不能发生化学反应，不能验证质量守恒定律，故选项不能达到实验目的；C、燃烧的条件为：可燃物、和氧气接触、达到着火点，图中温度太低物质都不会燃烧，无法得出燃烧的条件，故选项不能达到实验目的；D、实验的目的是探究CO2对铜生锈是否有影响，实验其他变量相同，只有一个试管中有CO2，一个试管中没有CO2，可以探究CO2对铜生锈是否有影响，故选项能达到实验目的。故选：D。16．BC【详解】A、发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡烛会熄灭，正确；B、着火点是物质固有的属性，不会降低，错误；C、任何可燃性气体或可燃性的粉尘，如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸，不是一定会发生燃爆，错误；D、实验要发生爆炸，故不能使用玻璃瓶，正确；故选BC。17．

CO、H2、CH4

CO、CH4

H2、CH4

CO、H2、CH4【详解】一氧化碳、氢气和甲烷三种气体都具有可燃性，能够燃烧，燃烧时都会产生蓝色或淡蓝色火焰；一氧化碳和甲烷燃烧生成的二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊；甲烷和氢气燃烧生成的水蒸气遇到干冷的烧杯，会在烧杯内壁产生水雾；可燃性气体在点燃前都必须检验气体的纯度，防止气体不纯发生爆炸。18．(1)元素(2)过滤(3)降低温度到可燃物的着火点以下(4)A【分析】(1)牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关；(2)口罩对颗粒物、病毒、细菌起一定的过滤作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎；(3)消防员用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理是：降低温度至可燃物的着火点以下；(4)A、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不能使硬水软化，符合题意；B、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故煮沸可以降低水的硬度，不符合题意；C、蒸馏可除去所有杂质，故净水方法中，净化程度最高的是蒸馏，不符合题意。故选A。19．(1)温室(2)氢能（或太阳能、风能等）(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解析】(1)二氧化碳排放过多，会加剧温室效应，因此控制二氧化碳的排放，主要是为了减缓温室效应。故填：温室。(2)如果某种能源在使用过程中不排放二氧化碳，这种能源就是可为实现“碳中和”做出贡献的清洁能源，如氢能、太阳能、风能等。故填：氢能（或太阳能、风能等）。(3)用足量的石灰乳捕捉CO2，石灰乳的主要成分是氢氧化钙，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。20．(1)CH4+2O2CO2+2H2O(2)①④(3)温室效应【解析】(1)天然气主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；(2)①绿色植物的光合作用能够消耗二氧化碳，故正确；②大力发展火力发电，产生大量二氧化碳，故错误；③化石燃料是当今社会所需能量的主要来源，不能禁止使用，故错误；④开发利用新能源减少二氧化碳的排放，故正确；故选①④；(3)二氧化碳排放过多会导致温室效应，二氧化碳的循环利用，能有效缓解温室效应等环境问题。21．

石油

A【详解】（1）目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然气等。（2）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式是。（3）汽油是石油的一种成分，不是新能源。22．(1)使温度达到干草的着火点(2)

氧气浓度不同

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

燃烧不一定需要空气或氧气

3C+2O3=3CO2(3)

熔沸点低

可燃性

导气管太长，石蜡蒸汽冷凝，不能从导管末端导出(4)

甲烷##CH4

清洁能源产生污染物少(5)AB【解析】(1)燃烧的三个条件：可燃物、与氧气或空气接触，达到可燃物的着火点，“钻木”为干草燃烧提供的条件是使温度达到干草的着火点；(2)①氧气的浓度越大，化学反应越剧烈，木炭在空气中和氧气中燃烧现象不同的原因是氧气的浓度不同；②二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的化学方程式：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；③根据表1信息，写一条对“燃烧条件”的新认识，木炭在抽臭氧中非常剧烈的燃烧，说明燃烧不一定需要氧气；④木炭在臭氧(O3)中燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式：；(3)①蜡烛的主要成分石蜡的沸点较低，由于烛芯的温度较高，石蜡会蒸发变成蜡烛蒸汽，就是我们看到的白烟，这些蜡烛蒸气就是子火焰的可燃物，证明石蜡具有的物理性质是熔沸点低，化学性质是可溶性；②该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功；(4)双燃料汽车的燃料是汽油和天然气。天然气的主要成分是甲烷，其化学式：CH4；(5)A、为保护生命安全，在火灾难以控制时，尽可能迅速找到安全出口撤离，所以正确；B、湿毛巾可起到滤过的作用，用湿毛巾捂住口鼻，不会吸入烟尘和有毒气体，所以正确；C、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；不能乘电梯逃生，故选项逃生方法错误；答案：AB。23．

太阳能

天然气

25%

热

c【详解】（1）天然气在短时间不能形成，属于不可再生能源，太阳能属于可再生能源；甲烷中氢元素的质量分数为：；甲烷燃烧主要是将化学能转化为热能；（2）大量燃烧化石燃料，可产生大量的二氧化碳，是大气中二氧化碳含量增加的主要原因，故选c。24．（1）B

（2）A

（3）F

（4）C【分析】【详解】（1）引起温室效应的气体是二氧化碳，故选B；（2）金刚石硬度大，可用作刻划玻璃，故选A；（3）天然气的主要成分是甲烷，故选F；（4）氮的氧化物和硫的氧化物容易引起酸雨，故选C。25．(1)

石油

CH4##甲烷

(2)

加肥皂水

煮沸##加热煮沸

与空气充分接触，增大与空气(氧气)的接触面积【分析】(1)目前，人类使用最多的燃料来自化石燃料煤、石油、天然气。天然气的主要成分是甲烷，甲烷在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：，故填：石油；CH4（或甲烷）；。(2)从井里取了一些水，用加肥皂水的方法来区别硬水和软水，加入肥皂水，振荡，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙镁化合物，所以常用加热煮沸的方法进行软化；做饭的时候，把锅底下的柴火架空，这样做的目的是与空气充分接触，增大与空气(氧气)的接触面积，故填：加肥皂水；煮沸（或加热煮沸）；与空气充分接触，增大与空气(氧气)的接触面积。26．(1)

氧气##

达到可燃物的着火点(2)

氧气约占空气总体积的1/5

装置气密性不好（或红磷量不足或没有冷却至室温就打开止水夹，合理即可）(3)

红

分子在不断地运动【详解】（1）分析实验可知，a与c对比说明燃烧需要的条件是与氧气接触，a与b对比，说明燃烧需要的条件是温度达到着火点；（2）通过实验2可以测定空气中氧气的含量，待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一的现象时，该实验得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一；该实验最终进入水的体积可能小于五分之一，原因是装置漏气或没有冷却至室温就打开弹簧夹或红磷量不足等；（3）由于“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变红色，说明酚酞遇到碱性的物质--氨气（氨气是由氨分子构成的）说明浓氨水中的氨分子在不断运动到棉团上，由此证明构成物质的分子在不断地运动。27．(1)2H2O22H2O+O2↑(2)

B

将带火星的木条放着集气瓶口，木条复燃，就收集满了(3)

白磷燃烧

可燃物需要与氧气接触【解析】(1)装置A适用于固液常温下制取气体，若制取氧气则为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为；(2)氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法来收集氧气，故可用装置B收集；将带火星