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)水C.稀释浓硫酸D.蒸发食盐水)C.湿衣服在阳光下干得快−分子间隔变小D)水C.稀释浓硫酸D.蒸发食盐水)C.湿衣服在阳光下干得快−分子间隔变小D.水和过氧化氢化学性质不同−分子构成不同可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5一、单选题(本大题共15小题,共45分)1.全国上下齐心协力抗击疫情并卓有成效,下列过程中发生了化学变化的是()A.杀菌消毒B.测量体温C.排查统计D.佩戴口罩2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是()A.空气中的稀有气体一般不与其他物质反应,曾被称为“惰性气体”B.燃烧法测定空气中氧气的含量,不能用硫代替红磷C.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%D.禁止燃放烟花爆竹,可以减少空气污染3..以下是一个化学反应的微观示意图,下列有关说法正确的是()A.反应物的分子个数比为2:3B.反应物分子分裂成原子,原子重新组合C.该反应基本类型属于置换反应D.反应前后原子的种类与数目发生改变A.降低温度使水结冰−分子停止运动BA.降低温度使水结冰−分子停止运动B.空气液化后体积变小−分子体积变小)5.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是()A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧B.工厂锅炉用煤加工成粉末状,可使煤燃烧更剧烈、更充分C.室内起火,应该迅速打开所有门窗通风D.水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点6.下列图示的实验操作正确的是(浓硫酸A.称量10.5g固体B.测溶液的pH7.下列实验现象记录正确的是(A.向氢氧化钠溶液中滴入氯化镁溶液,有蓝色沉淀生成B.将燃着的木炭伸入到氧气中,产生二氧化碳,放出热量C.将一氧化碳通入灼热的氧化铁,红棕色粉末逐渐变为黑色粉末D.把铜丝放入硫酸铝溶液中,紫红色固体表面产生银白色固体,溶液变成蓝色8.下列各组物质在水溶液中能够共存,而且加入酚酞显红色的是()A.NaOH、CuSO4、H2SO4B.NaCl、Na2SO4、NaOHC.BaCl2、NaNO3、HClD.NH4NO3、NaOH、H2SO49.构建模型分类整理是学习化学的重要方法,下列化学知识的归纳,正确的是()A.碳元素含量B.溶液关系C.空气成分质量比例图D.金属活动性10.选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是()A.操作①和④中玻璃棒的作用是相同的B.甲实验和乙实验都要用到的实验操作是①C.甲实验在操作⑤时,将水全部蒸干后停止加热D.乙实验在操作③时,若俯视读数,会使所配溶液的溶质质量分数偏小11.如图表示元素的化合价与物质类别关系,若它表示氮元素的部分关系图,则下列说法错误的是()A.C点表示物质的化学式可以为NO2B.D点表示物质的化学式为N2O3C.E点对应的物质类别是HNO3(属于酸类物质)D.某化合物的化学式为KNO3(属于盐类物质),它代表的点是F12.下列实验操作能达到实验目的的是()选项实验目的实验操作AO通入氧气并加热B除去KNO3溶液中的少量K2CO3加入适量CaCl2溶液,过滤CCO混有的少量CO2气体将气体通过过量的NaOH溶液后再通入浓硫酸DBaNOBaCl2加入足量Na2SO4溶液,过滤13.下列图象能正确反映其对应变化关系的是()A、向一定质量的AgNO3溶液中滴加NaCl溶液B、两份等体积5%的过氧化氢溶液,向其中一份加入少量二氧化锰C、在恒温条件下,将饱和的KNO3溶液蒸发适量水D、向氢氧化钠溶液中不断加水14.向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气体产生。则滤液中的溶质是()A.Cu(NO3)2B.Zn(NO3)2和AgNO3C.Zn(NO3)2D.AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)215.用铁、氧化铜、稀硫酸、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液五种物质构成了如图所示的关系网络(图中的“﹣”表示相连的两种物质常温下能发生反应)。下列说法不正确的是()B.乙可以使紫色石蕊溶液变红C.丙和丁的反应一定是置换反应D.戊一定是氧化铜二、填空题(本大题共4小题,共26.0分)16.如图中的①、②分别是氯元素、钠AB、C、D是四种粒子结构示意图。请你回答下列问题:(1)氯元素的相对原子质量为______(2)示意图D中的X=______。(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______(填序号)。(4)已知A和B两种粒子的化学性质相似,是由于________________。17.请a、b、c三种固体的溶解度曲线如图。(1)t1℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液变为不饱和溶液,均可采用的方法是。(2)图中P点的含义:(3)如图所示,20℃时,将一定质量的a固体放入盛水的试管中,发现有少量固体未溶解,向烧杯的水中加入某物质后,试管内固体能完全溶解。则加入的物质可以是________(填写字母标号)。①冰块②生石灰固体③硝酸铵固体④干冰⑤氢氧化钠固体A.③④B.②⑤C.①⑤D.②④18.家庭厨房就是一个化学小世界,“锅碗瓢盆”和“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识。(1)下列厨房用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是______。(填字母序号)(2)“雷雨发庄稼”这一俗语蕴藏着一定的化学道理,雷雨天气空气中的成分经过一系列化学变化形成了碳铵随着雨水落下,碳铵指的是_________肥。(3)食用米饭和面食,主要为人体补充的营养素是______。(4)洗涤剂可清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有______功能。19.水与人类的生活、生产密切相关,根据溶液中可溶性钙镁化合物的含量,可以将水分为硬水和软水。在我国广大农村地区,还存在着打井取用地下水的做法,检测地下水属于硬水还是软水,可选用的物质是,生活中最通常用的一种软化硬水的方法是。三、简答题(本大题共1小题,共8.0分)20.某化学兴趣小组的同学想从含有Al2(SO4)3和CuSO4的废液中回收金属铜,设计流程如图:(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和;(2)Ⅰ中有关化学反应方程式为;(3)溶液B中所含的溶质为;(4)Ⅱ中加入过量稀硫酸的目的是。四、探究题(本大题共2小题,共16.0分)21.根如图1是实验室中常见装置,回答下列问题。查阅资料:常温下,氯气是一种密度比空气大,能溶于水,难溶于饱和食盐水的有毒气体,可利用MnO2固体与浓盐酸加热制取。(1)写出仪器a的名称为______。(2)实验室制取CO2的化学方程式是__________________。(3)实验室制取Cl2应选用的发生装置和收集装置是______(填标号),该装置导出的气体中所含的杂质气体有______。22.化实验室有一瓶标签破损的溶液A(如图),同学们对该实验进行了一系列的探究。探究一A溶液中的溶质是什么?【提出猜想】该组同学认为A溶液的溶质有三种可能:①BaCl2②Ba(NO3)2③Ba(OH)2经过讨论,同学们认为猜想②不成立,理由是(1)______________。【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:实验操作实验现象实验结论取少量A溶液于试管中,向其中滴加氯化铁溶液(2)______猜想③正确探究二同学们继续实验,将探究一中反应后溶液进行过滤,滤液中会有哪些溶质?【提出猜想】小明的猜想:FeCl3和BaCl2;小红的猜想:BaCl2;你的猜想:(3)______同学们观察到滤液为无色,小明的猜想错误。【设计实验】请你针对“你的猜想”进行实验:实验步骤化学方程式实验结论取少量滤液于试管中,向其中滴加MgCl2溶液(4)______你的猜想正确四、计算题(本大题共1小题,共5.0分)23.某化学兴趣小组为了测定贝壳中
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