2023年心灵捕手观后感800字(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年心灵捕手观后感800字(3篇)“读后感〞的“感〞是因“读〞而引起的。“读〞是“感〞的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有把握，哪能有“感〞?读得短浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。那么你会写观后感吗？知道观后感怎么写才对比好吗？下面我给大家整理了一些优秀的观后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新心灵捕手观后感800字篇一</h3首先，感想于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他熟悉各类书籍，让哈佛的聪明小子自愧不如，让心理医生愤然离开。他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案，打击教授的自信是他自己树立自信的一种方式。他对于自己为什么不加入国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地。那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。

然后，感想于天才的孤独，天才都是孤独的，威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边，热喧嚷闹;具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面浮现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才，我们却丝毫没有看到他的内心。直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始逐渐开启。这时，我看到的是他的孤单，没有人能够真正了解真实的他，由于他逃避着自己。他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。他认为劳动是荣誉的，特别是体力劳动(我也这么认为)。威尔的所谓的自尊让他拒绝了爱情，天才竟然没有爱的勇气，他该是多么的孤僻，二十年来压抑着自己、隐蔽着自己。他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞，但心灵却没有对话。他一直孤独着。直至西恩引导他：“除非你自己想说……〞。在一次又一次的默然过后威尔终究开口了，心灵之门开始逐渐启封。

另外，还感想于这个心灵捕获的过程。没有理论、没有试验，只是西恩与威尔真诚的谈话，谈话的时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平日“冷血〞的我深受感动，不觉间已流了泪。在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿!西恩笑了，我们也笑了，一个孤僻了二十年的心灵康复了，找到了自我。如此完美!

所谓人生，是由于心灵经历了生命过程。人之所以人，由于人有心灵。

最新心灵捕手观后感800字篇二</h3一个人宁静地看完了《心灵捕手》，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感叹……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种诱惑。每个人的成长都有所不同，可是我们能不能真正地敢去战胜自己的不足，特别是自己心理的阴影障碍，去追求自己的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢，说的简单做起来很难啊!然而，will却做到了，我在心底，由衷地佩服他!

之前也看过大量励志电影、虽然很励志但却与现实有点距离!《心灵捕手》刻画出一个深藏不露的天才、他的知识很广泛、解答出高深的数学难题、历史、政治经济都有很理性的见解!但是由于受成长经历的影响、他表面玩世不恭，内心繁杂，但他的天才表现却让获得数学金奖的教授很感兴趣!《心灵捕手》就此展开、在第六任心理医生细心的教育下他走出阴影!

主人翁小伟说花一万五到大学里学到的他用一块五在读书管里同样可以学到，可以看出他的天才般的才华来自于他的学习和悟性!在他身上我看到了自己的身影，他没上过大学、给麻省理工大学打杂、以往的阴影使他内心很孤傲、甚至不敢恋爱、他不愿表露自己的才华!

当遇到心理医生(忘掉名了)后、他依旧有意激怒医生、但他的医生深思后却没有放弃他、他跟小伟陈述他情同手足的战友离世的忧伤、妻子离世的场景…最终他明白书本与现实中的情感距离是巨大的!当小

伟从阴影中走出来时，他哭了、哭的很放浪!那一刻我哭了、曾经我被家人不理解时我哭了、哭到大脑麻木了，哭到眼睛看不见、全身没了知觉!那一刻仿佛上了天堂、如今这个时代有思想的人在那里都会显得异常!心中的思想总得不到释放、可能我应当去看心理医生!

以前的我从想让自己群众化、我努力过!但都失败了、高中疯狂的三年、我始终出淤泥而不染、书本的知识在我脑袋里举一反三般的扩散、曾经的我为此极度自恋!甚至有点狂望、!这些年我一直在演饰自己、为了让朋友欢乐不惜破坏自己的形象、从而导致没有形象、可能我应当释放出我内心真正的施旭阳。

最新心灵捕手观后感800字篇三</h3电影里有一句话:“好多人没有方法知道自己的才华，由于他们找不到一个信任他们的老师，所以他们认为自己很愚蠢。〞不是这样吗?看看我们的教育，看看每个人的成长过程，在这个朝气蓬勃的年代，好多人真的无法发现自己在一个好老师的指导下，所以他们看不到前进的路，所以前进的路变得特别曲折。这部电影与我们所理解的传统教育和教学的好处相去甚远。

这是一个天才少年在心理学家的引导下，在诸多心理障碍下的自我救赎。它更像是心理学家的必读书目。但是作为一名教师，我们仍旧可以从电影中得到好多灵感。由于我们越来越深刻地发现，当今学生的心理问题已经变得越来越严重。由于心理因素，它经常出现在各种媒体上。因此，随着时代的发展，我们每一位教师或多或少都扮演着精神科医生的角色。特性就是要做一个管班的老师。如何在师范教育中对学生进行良好的心理辅导是一个迫切需要解决的问题。虽然我是一名英语老师，但在教学中我不能忽略学生的心理问题。

接球手是棒球中的一个位置。它来自英语中的catcher。到目前为止，它有好多延伸的意思，它的意思是一个人可以抓住什么东西。《捕心者》真是生动逼真。有人说教师是人类灵魂的工程师。一般来说，我们的老师应当是学生的“心灵捕手〞。我们应当走进学生，了解学生，了解学生。我们也应当用欣赏的眼光来对待我们所教的学生，由于他们也是我们自己的孩子。对于有学习困难的学生，他们需要花更多的精力去发现自己的优势，并不断给予确定。它就是所谓的“优点少了不能说，缺点少了再说〞。电影中教师的欣赏教育的效果值得我们思考。

所以我欣赏“欣赏教育〞。欣赏是一种期待，期待是送给成长中的学生最好的礼物。从这个期望中，学生们会看到他们得到了个人的爱和关注。这种爱和关注会让他们感到由衷的喜悦和兴奋，并充满了一种欲望和勇气去回报他们的期望，最终这种欲望和勇气会产生什么样的奇迹，我们无法预计。我的学生有这样的潜力，弱势和贫苦的学生需要照料。我努力成为他们的鉴赏家、追随者、朋友，给他