高中物理 第三章 相互作用 3.2 弹力练习(含解析)新人教版必修1-新人教版高一必修1物理试题

弹力课后巩固作业一、单项选择题1．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系〞实验．他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长0度L，把L—L作为弹簧的伸长量x.由于弹簧自身重力的影响，最后得到的图线应是()0N1/93．如下列图，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，弹性杆的另一端固定一N球，小球处于静止状态，如此弹性杆对小球的弹力()AN向上BN的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象，如图乙所示．如此如下判断不正确的答案是()A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B．弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比2/9D．该弹簧受压力作用时，劲度系数不变121212abab.m的两个小物体，bab.最大，如此应使()1122二、多项选择题6．力是物体间的相互作用．如下有关力的图示与表述正确的答案是()7．如下列图，地面受到的弹力的大小等于()3/94/9答案C.C2．C弹簧伸长2cm，弹簧的弹力为F＝2N．可判断弹簧对A产生向下的拉力，故细3．D小球受重力和弹性杆的支持力(弹力)作用处于静止状态，由二力平衡知识可知，弹性杆对小球的弹力与重力等大、反向．DFmmgab的位置无关，根据上aba下下下kab下部弹簧，由胡克定律有mg＝kx，所以a下下下kab下 m＋mg上上上k12下上上2下＝kx，所以x＝ab.由于上上上k12下上上2下上1217．BD地面受到的弹力是由与它接触的B物体施加的，大小等于A和B的重力之和．———————————————————————————5/9三、非选择题．在图中画出物体P受到的各接触点或接触面对它的弹力的示意图，其中甲、乙、丙、10．某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系〞的实验，设计了如如下图(1)所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩钩钩码质量/g0弹簧总长度/cm.00.50弹力大小/N06/9(1)试根据这些实验数据，在给定的如上图(2)所示的坐标纸上，作出弹簧弹力大小F11.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．(1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在簧________时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L到L，数据如表：x16代表符号代表符号LLLLLLLL0x123456数值/cm25.3527.3529.35.30.35.4030________．(3)如如下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与________(填“L〞或“L〞)的差值．0x7/9(4)由图可知弹簧的劲度系数为________N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为________g(结果保存两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2)．2另一劲度系数为k的弹簧竖直地放在物体上面，其下端与物体的上外表连接在一起，两个123弹簧的质量都不计．要想使物体在静止时下面弹簧承受的压力减为原来的，应将上面弹簧3答案列图8/9图象可知，弹簧的劲度系数应等于直线的斜率，即k＝＝20N/3(3)L(4)4.910030mk10×10－3xg2×10－2kx得图象的斜率k′＝＝mk10×10－3xg2×10－2k＋kmg12.1与下面弹簧压缩量的减少量的和．9/9mg1k面弹簧对物体的支持力等于物体的重力，所以下面弹簧的压缩量为Δ1k23当上面弹簧提起时，下面弹簧的弹力为物体重力的，故弹簧的压缩量为32222mg2mg323k＝，Δ323k2下面弹簧两次压缩量之差为mg122mgmg331333k当提起A端时，上