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文档简介

三年级音乐布娃娃第1页/共27页一.复习导入演唱歌曲《可爱的家》第2页/共27页我们都有一个温暖的家，有爸爸妈妈的关爱。但是——还有一些没家的孩子……现在让我们一起去听一听，看一看那些没家的孩子到底是怎样的。第3页/共27页

二.新课教学1.欣赏歌曲《布娃娃》

（1）初听全曲，感受歌曲的情绪。（2）教师弹唱歌曲。第4页/共27页布娃娃第5页/共27页歌曲给了你什么？？？感受说一说（悲伤，难过）第6页/共27页布娃娃第7页/共27页2.聆听与体验

完整欣赏歌曲，注意在歌曲中都用到了哪些？演唱形式（领唱和合唱）第8页/共27页答一答

你们了解的歌曲还有哪些？

演唱形式（独唱，齐唱，轮唱，对唱，合唱，重唱）第9页/共27页3.解决教学重难点第10页/共27页礼物第11页/共27页附点节奏

X·X

切分节奏

XXX第12页/共27页练一练附点节奏：

X·X切分节奏：XXX

嗒啊啊嗒

嗒嗒啊嗒第13页/共27页找一找

请同学们在以下的歌谱中找出X·X

XXX

（附点节奏和切分节奏型）。第14页/共27页第15页/共27页

同学们知道当我们在演唱这首歌曲的时候应该用什么吗？速度（中速，稍慢）第16页/共27页实践出真理，第二组用稍快的速度

分成两个组，第一组用稍慢的速度演唱

演唱。（歌曲的情绪是悲伤的，而歌曲的速度会直接影响到歌曲的情绪）第17页/共27页4.深入领悟学习了这首歌曲以后，你们都有什么啊？（布娃娃很可怜，没有爸爸妈妈也没有家，更没有亲人的关爱）我们是不是应该去帮助布娃娃？感受第18页/共27页5.巩固教学跟唱。带着对“布娃娃”的同情以及对所有需要家和关心的人的爱怜，再次欣赏一遍歌曲，并且有感情的轻声第19页/共27页唱一唱

分成四个小组并逐一有感情的演唱歌曲。第20页/共27页第21页/共27页6.课后发散思考第22页/共27页第23页/共27

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