江苏省扬州市邗江区梅岭中学2022-2023学年七年级生物第二学期期末综合测试试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．神经元是神经系统结构和功能的基本单位（见下图），下列叙述正确的是A．②是细胞体B．该图可表示一个完整的反射弧C．神经冲动只能由③传导D．④是树突2．人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液之间的气体交换C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞之间的气体交换3．小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是()①左心房;②右心房;③右心室;④主动脉;⑤肺动脉;⑥肺静脉;⑦上腔静脉;⑧下腔静脉;⑨股动脉;⑩左心室A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨4．同学们讨论人类生殖的话题。下列有关说法中错误的是A．子宫是女性生殖系统的主要器官 B．精子在输卵管内与卵细胞结合C．一个卵细胞只能与一个精子结合 D．一个受精卵可以发育成双胞胎5．下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是（）A．缩手反射 B．排尿反射 C．眨眼反射 D．望梅止渴6．右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是A．养料 B．二氧化碳 C．氧气 D．废物7．如图在女性生殖系统中，产生卵细胞、精卵结合形成受精卵、胚胎发育的部位依次是（）A．1、2、3B．1、3、4C．2、4、1D．2、3、48．取一个完整的猪心脏，从肺静脉向里面灌水，则水将从什么地方流出？（）A．上腔静脉 B．下腔静脉 C．主动脉 D．肺动脉9．人的听觉是在下列哪一结构中形成的（）A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 D．大脑10．小明的妈妈一直注意给他加喂钙粉，可医生还是诊断小明缺钙，原因是在服用钙粉时，没有补充（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D11．下图曲线表示某种生理过程或现象，下列叙述错误的是（）A．若Y表示胸腔容积，则bcd段曲线表示呼气过程B．若Y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用abc段曲线表示进食后一段时间内血糖的浓度变化C．若Y表示某密闭的温室大棚中二氧化碳的浓度，则b点是傍晚时段D．在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼。若大量捕杀狼群，则可以用abc段曲线表示在一段时间内兔的数量变化12．PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用。下列说法错误的是（）A．PM2.5是指颗粒直径小于等于2.5微米的可人肺颗粒物B．减少雾霾改善空气质量的措施只能是大规模植树造林C．PM2.5吸入人体后，干扰肺部的气体交换，引发哮喘D．PM2.5微粒中富含大量的有毒，有害物质13．淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道内被起始消化的部位分别是

（

）A．口腔、小肠、胃 B．胃、小肠、口腔C．口腔、胃、小肠 D．小肠、口腔、胃14．某人因病输液，药液最先在心脏的哪个腔检测到（）A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室15．下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中，不正确的是A．内表面具有皱襞和小肠绒毛 B．小肠绒毛中有许多毛细血管C．小肠和大肠相连 D．小肠长5～6米16．2015年初，歌手姚贝娜捐献的角膜成功移植给两位患者，使他们重见光明。在眼球的结构中，感受光的刺激、形成物像的部位是A．角膜 B．晶状体 C．视网膜 D．大脑的特定区域17．关于人类起源下列说法正确的是（

）A．人类起源于现代类人猿B．人类起源于森林古猿C．人类是由神创造出来的D．人类起源于“露西少女”18．加入抗凝剂的人体血液，静止一段时间后，可以观察到分层现象，如图所示，其中②部分包含的血液成分是（）A．红细胞 B．白细胞C．血小板 D．白细胞和血小板19．气体和食物的共同通道是（）A．气管B．口腔C．咽D．喉20．动物行为是在漫长的进化过程中逐渐形成的。对动物行为起调节作用的是（）A．激素和神经系统B．神经系统C．激素D．遗传物质21．下列消化器官只能吸收少量水、无机盐和部分维生素的是（）A．口腔B．食管C．小肠D．大肠22．与小肠吸收面积大无关系的特点是（）A．有绒毛 B．有皱襞 C．有肠腺 D．5至6米长23．根据传染流行的条件，必须以预防为主，请你仔细分析下面四种预防措施，找出哪一种是保护易感人群（）A．吐痰入盂 B．生吃瓜果要洗净C．勤消毒、灭蝇 D．积极锻炼身体24．贫血应多吃的食物是（）A．含糖类丰富的食物 B．含钙丰富的食物C．含铁和蛋白质丰富的食物 D．A和B都正确25．神经系统结构和功能的基本单位是（）A．神经 B．神经纤维 C．神经元 D．神经末梢26．人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系。图一为人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程，图二是心脏解剖图。（1）图一中①表示的生理过程是_____。消化后的小分子物质通过血液循环运输到大脑的组织细胞，其经过心脏四腔的先后顺序是_____（用图二的字母表示）。食物中的营养物质不经过消化直接通过图一中①过程进入循环系统的是_____。（2）在图二心脏的四个腔中，管壁最厚的是[]_____内流_____血。（3）当心脏处于心房舒张、心室收缩的状态时，图二中的瓣膜_____（填字母）处于打开的状态；如果将水从[G]灌水，会因为[]_____关闭而使水从[G]流出。（4）经过①②④过程后，组织细胞获得_____了用于生命活动。27．人体每时每刻都在与外界环境进行着物质交换。如图是人体部分生理活动示意图，a～c代表呼吸过程，①~③代表生理过程。请回答下列问题：（1）在消化系统中，能消化食物和吸收营养的主要器官是_____，消化终产物随血液送达组织细胞后，通过图中A系统所运输的_____（气体）参与下被分解利用，提供学习所需能量。（2）小肠壁的内表面有大量的环形皱襞和_____，使面积大大增加，可以达到200平方米以上。（3）漏水是造成当今中小学生意外死亡的第一杀手。溺水身亡主要是因为_____（图中字母表示）所示的呼吸环节发生障碍所致。人体内的气体交换包括b和c两个过程，它们都是通过_____完成的。（4）A系统起到至关重要的作用。该系统的动力器官是_____，物质运输的载体是_____。（5）尿液的形成经过了[②]肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和[]_____作用。（6）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。（7）人体的各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成各项生理活动，使人体成为一个统一的整体，这是_____共同调节的结果。28．生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验:试管加入物质37℃水浴滴加碘液①淀粉糊2mL+唾液2mL10分钟2滴，摇匀②淀粉糊2mL+清水2mL10分钟2滴，摇匀③馒头块+唾液2mL10分钟2滴，摇匀（1）将试管①和试管②进行对照，该生物兴趣小组要探究的问题是_____，要放入37℃的温水中水浴10分钟的原因是_____。图中A、B、C都用同样大小的馒头块处理，都放在37℃的温水中水浴10分钟后滴加碘液，这样做是为了_____。（2）分别向冷却后的3支试管滴加2滴碘液，摇匀，观察，①、②，③三个试管中出现的现象分别是_____。对于①号试管出现的实验现象，你解释的原因是_____。（3）该实验能得出结论：淀粉的消化与_____都有关系。（4）如果要进一步探究人在感冒发烧、没有食欲，即温度对唾液淀粉酶消化作用是否有影响，需要设置④号试管，应该在表中几号试管的基础上怎样设置？_____29．将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。（1）此实验说明。在本实验中B组实验起到作用。（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：。（3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是（填序号）。①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自来水（4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是的。（5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患症的可能性较大。根据遗传学的原理推断，这种症状能否遗传给下一代？。30．科普文阅读新一期的《养生堂》节目给大家带来了这样一个病例：2016年的一天，身体一向倍儿棒的孙先生中午起床突然感觉胃疼，在吃了胃药和速效救心丸没有缓解的情况下，他和夫人一起乘公交车去了医院，没想到做完检查就因为病情严重被医生“扣下”了。随后不久，失去意识的孙先生经历了紧急转院，一场长达12个小时的手术、40多天ICU重症加强护理……苏醒过来的孙先生终于知道，原来自己经历了一场特殊的心梗，是心脏中的“承重墙”坍塌，把自己置于生死的边缘！到底是什么原因导致了这样的险境？心外科专家张永解释说：室间隔就相当于心脏中的“承重墙”，一旦发生破裂穿孔，患者的心脏功能将迅速衰退，术后恢复也是非常困难，所以手术成功了也不能立刻确定患者是否脱险，要马上转运到ICU进行护理和观察。而导致室间隔破裂的原因，绝大部分都是由于前降支堵塞造成的。“前降支”是左冠状动脉的一个分支。左心室的血液供应有50%来自于左前降支，左前降支主要供血区域为左室前壁和室间隔。因此前降支一旦发生心梗，影响面积大，造成后果严重，抢救不及时往往致人死地（如图2所示），如何更早意识到危险的来临呢？心脏“承重墙”倒塌这种危急情况青睐的人群：①身体较好的中年人和老年人；②第一次心梗患者；③心梗之后症状特别严重的患者；（如心脏杂音、胸疼、胸闷、呼吸变快、大汗淋漓等）。作为预防，除了避免饮食和生活不规律，也应该积极进行循序渐进的锻炼，帮助身体打开和建立侧支循环。根据以上资料回答下面的问题：（1）心脏的“承重墙”破裂或穿孔就会出现左心室的_______血和右心室的_______血的混血现象。（2）120急救车到来之前孙大妈找到速效救心丸，喂孙先生舌下含服。药物被舌下毛细血管吸收，经过血液循环，首先到达的是图1中心脏四个腔的[_____]（填字母）中，为其抢救赢得了宝贵的时间。（3）结合图1、图2可以得出：“承重墙”倒塌大多是因为左冠状动脉出现堵塞，从而影响心脏壁最厚的[_____]（填字母）的血液供应。使其心肌细胞缺少_______和养料，成为坏死的心肌，进而影响全身各器官的供血。（4）医生再手术过程中发现孙先生位于心室和动脉之间的________也有损伤，使得血液从_______流向_______，从而出现了倒流现象。（5）孙大爷康复出院,养生厨房给他推荐了护心凉菜“花椒芽拌竹笋”，这个菜富含多种维生素和矿物质，对于维护心血管弹性有重要作用，我们人体的三种血管中______血管壁的弹性最大。（6）以下生活习惯不利于孙大爷身体健康的是（_____）A．均衡膳食B．适量运动C．高盐饮食D．戒烟限酒31．阅读以下科普短文，回答问题。糖尿病是一种能够导致全身各种组织损伤的疾病，从发现胰岛素，到治疗方法的不断改进，科学家们通过不断地探索，为糖尿病患者减轻了痛苦，带来了希望。胰岛素属于蛋白质，一直是通过皮下注射的方式给药。但是，长期频繁地注射会给患者带来痛苦。因此，研发口服型胰岛素一直是前沿攻坚项目。2019年，诞生了一种特殊的口服型“胰岛素胶囊”，胶囊的顶部是冻干胰岛素制成的针头，下方连着一个由糖片压住的弹簧装置。当胶囊进入胃底部，随着糖片溶解，弹簧装置被释放，可将胰岛素针弹出，刺入胃壁中。胶囊被设计成“龟壳”形状，使其落入胃中后，最终总能保持针头正对胃壁，从而保证成功递送胰岛素。然而无论是注射还是口服，都属于外源性胰岛素治疗，大部分需要终生用药。2014年，哈佛大学某实验室成功实现了将自身干细胞转化为胰岛B细胞。胰岛B细胞是分泌胰岛素的细胞，这项技术的成功，可能会使通过胰岛B细胞移植治疗糖尿病成为可能。（1）最早发现并提取出动物胰岛素的是加拿大医生_______。（2）最初的治疗由于胰岛素_______，因此疗效差，而且，由于人体对动物胰岛素的_______,使患者具有不良反应。直到生产出__________，才解决了这一问题。（3）胰岛素一直采用皮下注射的方式给药，是因为胰岛素属于_______，直接口服会导致其在______中被________而失效。（4）如图所示，新型口服胶囊是将胰岛素刺入______中，通过_______吸收入血，进而运输到全身发挥作用。（5）关于自身干细胞转化为胰岛B细胞技术的成功，下列分析不正确的是（_______）A．干细胞转化为胰岛B细胞体现了细胞的分裂过程B．通过胰岛B细胞移植可能使患者分泌更多胰岛素C．胰岛B细胞移植可能会使部分糖尿病患者得到根治D．这项研究体现了科学和技术发展对社会生活的影响

参考答案1、A【解析】

此图是神经细胞的结构图，也叫神经元。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元传导神经冲动是沿一定方向传导的，每个神经元可能有很多树突，但是只有一个轴突，树突将神经冲动传向细胞体，轴突则将冲动从细胞体传出。因此神经冲动的传导方向是树突→细胞体→轴突。可见神经冲动不是只能由③传导的。【详解】图中①是树突，②是细胞体，③是轴突，故A正确；该图是一个神经元，而不是反射弧，一个完整的反射弧包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器，故B错误；神经冲动的传导方向是树突→细胞体→轴突。而不是只能由③传导的，故C错误；图中①是树突，④是神经末梢，故D错误。故选A。【点睛】解答此题的关键是明确神经元的结构和功能。2、A【解析】

（1）人体呼吸的全过程包括，肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输和组织内的气体交换（组织的换气）四个环节。（2）当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺通气，导致人体缺氧而死亡，据此解答：【详解】通过分析可知，当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，所以人一旦溺水就会有生命危险，这主要是因为肺与外界的气体交换受阻，A正确。【点睛】掌握肺与外界气体的交换过程是本题解题关键。3、B【解析】

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【详解】血液循环路线如图所示：从图中看出，医生在其左臂静脉滴注抗生素，抗生素经左臂静脉→⑦上腔静脉→②右心房→③右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→①左心房→⑩左心室→④主动脉→⑨股动脉到达足部。故选B。【点睛】解题的关键是掌握血液循环的途径。4、A【解析】

本题主要考查人的生殖系统的结构和功能。【详解】A.在女性的生殖系统中，主要的生殖器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输送卵细胞的器官是输卵管。子宫是胎儿发育的场所。A错误；B.精子在输卵管内与卵细胞相遇，只有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。B正确；C.生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。C正确；D.同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质完全一样。D正确。【点睛】胚胎发育过程；女性生殖系统的结构和功能。5、D【解析】

从条件反射和非条件反射的定义入手解答。【详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射。缩手反射、排尿反射、眨眼反射，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过长期生活经验积累或学习而形成一定的，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。望梅止渴是多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上形成的，因此是条件反射。故选D【点睛】解题关键是区分条件反射和非条件反射。6、C【解析】

血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多氧含量减少。【详解】“如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管”，则血液流经肺泡时，氧气增多、二氧化碳减少、养料减少、废物增多，“Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管”，则血液流经组织细胞时氧气减少、二氧化碳增多、养料减少、废物增多。图中该物质在Ⅰ处增多，Ⅱ处减少，因此该物质最可能是氧气。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道肺泡内的气体交换。7、A【解析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。1卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；3子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；2输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。8、C【解析】

心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。【详解】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；将水从肺静脉灌入，水在心脏内的流动路线是：水→肺静脉→左心房→左心室→主动脉；因此水从主动脉流出。故选：C。【点睛】这是一道关于心脏灌注实验的题，在做该类题时一定要注意心脏内瓣膜的作用，例如如果从肺动脉向心脏里灌水，由于动脉瓣的作用，水会仍然从肺动脉流出。9、D【解析】

听觉的形成过程：外界声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→听觉中枢中的一定区域。【详解】听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。可表示为：外界声波→外耳道（传递声波）→鼓膜（产生振动）→听小骨（传递振动）→耳蜗（感受振动，产生兴奋，但不形成听觉）→听觉神经（传导兴奋）→大脑中的听觉中枢，产生听觉。

故选：D【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握听觉的形成过程。10、D【解析】试题分析：维生素D能够促进鈣、磷的吸收。题中小莉缺钙，加服了钙片却还是缺钙，说明了不能吸收钙，应该是缺少维生素D。考点：人体需要的主要营养物质。11、C【解析】

（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，外界气体进入肺内；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，肺内气压上升，膈顶上升；(2）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成.加速血糖分解，降低血糖浓度；（3）植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳；（4）生态系统具有自动调节能力；据此解答。【详解】A呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．若y表示胸腔容积，则bcd段表示呼气过程，A正确；B胰岛素的作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用abc段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化，B正确；C晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，凌晨二氧化碳积累到最高值，若y表示某温室二氧化碳浓度变化，则b点是凌晨快天亮前，C错误；D在某封闭草原存在食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，兔因失去天敌，数量会增加，而后受草的控制，又减少，在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则可以用abc段表示在一段时间内兔的数量变化，D正确．故选C【点睛】呼气和吸气,;生态系统中物质和能量的流动,;血液循环的途径12、B【解析】

（1）PM2.5指粒径小于等于2.5微米的可入肺颗粒物，是造成雾霾天气的“元凶”。它主要源于燃烧后的物质，如燃煤、工业废气和汽车尾气等，通常含有重金属等有毒物质。

（2）雾霾产生的原因主要有以下几个方面：大气空气气压低，空气不流通；地面灰尘大、空气湿度低；汽车尾气等污染物的排放；工厂制造的二次污染以及冬季二氧化碳的排放等等。【详解】PM2.5是指颗粒直径小于等于2.5微米的可入肺颗粒物，A正确。

减少雾霾提高空气质量的根本措施是除了大规模植树造林外，还可以对主要污染源进行控制，包括对扬尘污染控制、机动车尾气污染控制、燃煤污染控制、区域联防联控等，B错误。

雾霾对身体的各个器官都有危害，主要还是对呼吸系统的危害。因为雾霾是空中浮游的大量尘粒和烟粒等有害物质。因为受到气压等气候条件的影响，城市中空气污染物不易扩散，加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物质的毒性，这些有害物一旦被人体吸入，就会刺激并破坏呼吸道黏膜，破坏呼吸道黏膜防御能力，对人体的呼吸系统造成损伤，干扰肺部的气体交换，引发哮喘，C正确。

PM25微粒中富含大量的有毒、有害物质，D正确。【点睛】掌握雾霾的来源及危害是解题的关键。13、A【解析】试题分析：糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收．淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸．所以某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸．所以消化道内，淀粉、脂肪和蛋白质的起始部位依次是口腔、胃、小肠。故选A考点：此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程．14、B【解析】

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。【详解】血液循环的途径如图所示：某人因病输液，药液首先进入体循环随血液经体静脉进入下腔静脉，然后进入右心房。即先从心脏的右心房发现这种药物。【点睛】此题考查了血液循环的途径，药物进入人体内后首先进入体循环才能到达病灶部位，因此熟记血液循环的途径是正确解答此题的关键。15、C【解析】

试题分析：小肠是消化吸收的主要场所，与小肠的吸收功能有：小肠与大肠相连，内表面具有皱襞和小肠绒毛，小肠长5～6米，增大了小肠的吸收面积，促进吸收功能，故A、D正确；小分子营养物质透过小肠绒毛壁，进入毛细血管，故B正确；小肠和大肠相连，与小肠的吸收功能无关，故C错误。考点：本题考查的是小肠结构与吸收功能相适应的特点。16、C【解析】

在眼球的结构中，感受光的刺激、形成物像的部位是视网膜。【详解】视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。故选：C。17、B【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程人是经过长期进化而来的。18、D【解析】加入抗凝剂的血液会出现分层现象，即血液包括血浆和血细胞。图中①是血浆，②是白细胞和血小板，③是红细胞。点睛：血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体，主要有四种成分组成：血浆，红细胞，白细胞，血小板，我们把红细胞、白细胞、血小板称为血细胞。新鲜人的血液放入抗凝剂后，会分为三层，即：血浆、白细胞和血小板、红细胞。19、C【解析】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。通过二者对比可知：咽是气体和食物的共同通道。20、A【解析】

动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现，分析解答。【详解】动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现，动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的，A正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的概念。21、D【解析】

消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，据此解答。【详解】消化后的营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行：小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素；其他的消化道基本上没有吸收功能。因此只能吸收少量水、无机盐和部分维生素的消化道是大肠，D正确。【点睛】掌握了各段消化道对营养物质的吸收是解答的关键。22、C【解析】

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；小肠的结构特点与消化食物和吸收营养的功能相适应。【详解】与小肠吸收面积大相适应的结构特点有：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积。肠腺能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，与小肠的消化功能相适应，故选C。【点睛】生物体的形态结构是与其功能相适应的，小肠与其吸收功能相适应的特点是：皱襞和小肠绒毛增大了小肠的表面积。23、D【解析】

传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；【详解】吐痰入盂、生吃瓜果要洗净、勤消毒、灭蝇都属于切断传播途径，而积极锻炼身体属于保护易感人群，D正确。【点睛】掌握传染病的预防措施是本题解题关键。24、C【解析】

血液由血细胞和血浆两部分组成。血细胞包括三种细胞，分别是红细胞、白细胞和血小板，其中红细胞是数量最多的细胞类型。红细胞或血红蛋白量过少，容易引起贫血。【详解】在红细胞中，富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧气含量高的地方容易与氧结合，在氧气含量低的地方容易与氧分离，因此，红细胞的功能是运输氧，当血液中红细胞的数量过少，或是红细胞中血红蛋白的含量过低时，就会出现贫血的症状，所以贫血的病人应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物。【点睛】血液的成分和主要功能。25、C【解析】

神经系统结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。【详解】神经系统结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。因此，神经系统结构和功能的基本单位是神经元。所以答案选择C。【点睛】解答此类题目的关键是理解神经元的结构功能。26、吸收B→E→J→M水、无机盐和维生素M左心室动脉C和LL动脉瓣氧气和营养物质【解析】

观图可知：图一中A表示消化系统、B表示呼吸系统、C表示泌尿系统，①表示营养物质的吸收、②④表示氧气、③⑤表示二氧化碳；图二中A是上腔静脉、B是右心房、C和L是动脉瓣、D和K是房室瓣、E是右心室、F是下腔静脉、G是主动脉、H是肺动脉、I是肺静脉、J是左心房、M是左心室，解答即可。【详解】（1）血液循环路线如图所示：

图一中①表示的生理过程是营养物质生物吸收。消化后的小分子物质通过血液循环运输到大脑的组织细胞，其经过心脏四腔的先后顺序是B→E→J→M；食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，食物中的营养物质不经过消化直接通过图一中①过程进入循环系统的是水、无机盐和维生素。（2）在心脏的结构中，由于心房是把血液压向心室，而心室是把血液压向全身，需要的动力足，所以心室壁要比心房壁要厚；右心室是肺循环的开始，经过的路线比较短，而左心室是体循环的开始，经过的路线比较长，需要的动力比较足，所以左心室生物壁最厚，内流动脉血。因此，在图二心脏的四个腔中，管壁最厚的是[M]左心室内流动脉血。（3）心脏所处的工作状态是：心房舒张，心室收缩，图中的房室瓣关闭，动脉瓣打开；如果将水从[G]灌水，会因为[L]动脉瓣关闭而使水从[G]主动脉流出。因此，当心脏处于心房舒张、心室收缩的状态时，图二中的瓣膜C和L动脉瓣处于打开的状态；如果将水从[G]灌水，会因为[L]动脉瓣关闭而使水从[G]流出。（4）人所消化、吸收的营养物质和呼吸获得的氧气通过循环作用最终到达组织细胞的线粒体，进行氧化分解，释放能量，满足生命活动的需要。所以，经过①②④过程后，组织细胞获得氧气和营养物质用于生命活动。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径、血液变化以及正确识图。27、小肠氧气小肠绒毛a扩散作用心脏血液肾小管的重吸收结构与功能相适应神经与激素【解析】

（1）本题考查人体的呼吸、消化和循环及排泄等方面的知识，结合图形分析作答。

（2）图中：a肺与外界的气体交换、b肺泡与血液的气体交换、c血液和组织细胞间的气体交换；①吸收、②肾小球的过滤作用、③肾小管的重吸收作用。【详解】（1）小肠是消化和吸收的主要场所。消化终产物随血液送达组织细胞后在氧的作用下分解释放能量。

（2）小肠是消化和吸收的主要器官，小肠壁的内表面有大量的环形皱襞和绒毛，增大了小肠的消化和吸收面积。

（3）溺水死亡，是因为水阻断了a肺与外界的气体交换，导致气体无法进入肺泡。人体内的气体交换包括b肺泡与血液的气体交换、c血液和组织细胞间的气体交换两个过程，这两个过程都是通过气体的扩散作用实现的。

（4）心脏是血液循环系统的动力器官，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物等。

（5）尿的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。

（6）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出了结构和功能相适应的生物学观点。

（7）人体的各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成各项生理活动，使人体成为一个统一的整体，这是神经系统和激素共同调节的结果。【点睛】此题通过人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图，考查了营养物质的吸收、血液循环过程中血液成分的变化、尿的形成等知识。28、淀粉的消化是否需要唾液的参与在此温度下酶的催化作用最强，使淀粉被唾液淀粉酶充分分解保证变量的唯一变蓝，不变蓝，部分变蓝淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌①号试管的基础上，设置100℃水浴【解析】

通过分析图中的相关信息可知，该实验设置了两组对照实验：①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用。【详解】（1）用试管①和试管②进行对照，以唾液为变量，实验组是①，对照组是②，探究的问题是淀粉的消化是否需要唾液的参与。实验要放在37℃的温水中，模拟人的口腔温度，在此温度下酶的催化作用最强，使淀粉被唾液淀粉酶充分分解；图中A、B、C都用同样大小的馒头块处理，都放在37℃的温水中水浴10分钟后滴加碘液，这样做是为了保证变量的唯一。（2）①试管遇碘颜色不变蓝，原因是唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。②试管变蓝，原因是淀粉没有发生变化。③号试管唾液不能与淀粉充分混合，有淀粉，加入碘液后部分变蓝。（3）牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以使馒头和唾液淀粉酶充分的混合，更好的进行化学消化，有利于淀粉分解成麦芽糖，所以淀粉的消化与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。

（4）感冒时体温升高后，使酶的活性降低，影响了食物的消化和吸收，所以一般没有食欲。针对这一现象，需要设置④号试管，应该在表中①号试管的基础上，设置100℃水浴。【点睛】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。29、（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的（生长）发育对照（2）选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺（或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其现象（其他合理答案，也可得分）（3）①④⑤（4）相适应（5）呆小症不能【解析】

题目主要通过实验考查甲状腺激素的作用。（1）由于饲喂少量甲状腺激素的蝌蚪个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的蝌蚪则按常规发育，因此，对照可以说明甲状腺激素能促进蝌蚪的（生长）发育；实验中B组起对照作用。（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，则应设置一组生长发育状态相似的蝌蚪，切除甲状腺（或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其现象，如果不能正常发育，则说明了甲状腺激素是由甲状腺分泌的。（3）为了很好的观察青蛙的发育，应给蝌蚪提供适宜的、与自然条件相似的环境条件，如：①适宜的温度、④玻璃缸敞口（以便提供