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第第页幼儿园小班体育教学反思

我们班的孩子们在平常玩球的时候总是情愿用来扔，所以我想可以给他们提供一些条件，让他们扔得更快乐，并且能熬炼幼儿的手眼协调技能。这次的体育游戏，我选择了球类，原来我想用大的皮球的，但是我又考虑到孩子的手臂能量还不够，皮球的体积过大，孩子们对于皮球的抓拿和扔、投，未必会掌控的很好，所以我还是选择了体积比较小的小皮球，这种小伙伴可以比较方便于幼儿的抓握，可以先引导幼儿学习球类的抛投。

游戏一开始时，孩子们看到小皮球就兴奋起来了，由于在小班的时候孩子们对于投球的掌控不是很好，在做游戏的时候也比较少运用到，所以孩子们都很期盼我的这个游戏。在教授抛投小皮球的过程中，孩子们还是很仔细的，而且都很迫不及待地想试试把小皮球抛投到纸箱里去的感觉会是怎么样的。

但是在孩子们在自己实际操作抛投的时候，我也发觉了许多的问题。当然有一些是我在设置这个游戏的时候所没有考虑周全的，而有的那么是淘气的小伙伴们所制造的。比如说比较简单涌现的就是由于纸箱的口的高度有限，而小皮球抛投进来之后会有反弹力，所以有一部分的小伙伴，他们原来已经抛投进入纸箱的小皮球由于进入纸箱后受到相应的反弹的能量小皮球又跳出了纸箱。男孩子抛投的能量可能相对而言会大一点，所以这类的问题在男孩子身上发生的频率就高一点，而女孩子力气会小许多，在抛投时，会有部分的女孩子投出的小皮球可能还没有到达纸箱的边缘就落在了地上了。而另外一种我在本次游戏种发觉的比较不好的问题就是比较多的男孩子比较的顽皮，在老师让小伙伴们过去每人捡一个小皮球回去的.时候，特别是男孩子们就会一伙的围在纸箱四周，有的也会为了捡同一个小皮球而迟迟走不了，之后就演化成剩下的全部的小伙伴就压在了纸箱上面，最末我们可怜的纸箱就被压扁了。为此在经受了多次的游戏之后，刚开始还是直挺挺的纸箱已经是扁扁的一层了，我觉得我在这次的游戏过程中，对于孩子们的某些不好的行为掌握上还是引导地不够好，所以，在之后的游戏过程中，对于孩子们在户外的游戏规章方面还是要做好充分的讲解和提示工作，不然一些孩子本身的自我约束是不够的，是需要老师运用肯定的教学技巧让孩子们在意潜移默化的规章中进行游戏，长此以往，孩子们的规章意识肯定会不断加强的。

通过本次游戏，孩子们的抛投技能得到了较好的熬炼，部分幼儿抛投的命中率有了很大的进步，主要是能掌控到到技能和方法。在下次的活动中，我还将尝试着

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