2009年考研英语试题答案解析

2009年考研英语试题答案解析SectionIUseofEnglish答案解析：1.B.本题考查动词，后面的宾语是“thefruit-flyexperimentsdescribed…”，suppose表示“假设”，observe表示“观察”，image表示“想象”，Consider“考虑”，代入文中表示“考虑已经被描述出来的实验”，符合语境。2.A.本题考查动词短语，happento(碰巧)，fearto(唯恐…)，bethreatenedto被恐吓…。tendtodo表示“有…倾向，往往…”，代入文中表示比较聪明的果蝇往往寿命较短。3.D.本题考查形容词，lighter更轻的，thinner更瘦的，stabler更稳定的，dimmer比较暗淡的，本句是前一句推出的结论，即由“果蝇越聪明寿命越短”推出“灯泡越暗使用时间越长”。4.B.本题考查名词。由前半句“灯泡越暗使用时间越长”推出“这是不特别亮的灯泡的一个优点”。tendency倾向，advantage优势，inclination倾向，priority优先权。5.C.本题考查动词短语，turnsout证明是，insiston坚持，sumup总结，putforward提出。6.A.本题考查介词，off表示离开。代入文中表示离开起点时。7.D.incredible难以置信的，spontaneous自发的，inevitable不可避免的，gradual渐进的。学习是一个渐进的过程，所以选gradual.8.C.本文的主旨是智力需要昂贵的代价。大量的物种会学习，但它们首先学会的是知道什么时候停止学习，与上文的例子灯泡呼应。四个选项中，fight表示斗争，doubt表示怀疑，stop表示停止，think表示思考，正确答案为C。9.B.本题考查形容词，修饰intelligence。invisible看不见的，indefinite不确定的，这两个选项意思不符合，排除。different不同的，limited有限的。因为所有物种的智力都是有限的，所以limited符合文意。10.D.castaglancebackward“回顾”，固定搭配。11.D.feature特征，influence影响，result结果，cost代价。Cost“代价”与文中“事实证明，智力是要付出代价”相呼应。12.B.本题考查介词，onthemindof“为…着想”，bythemind“通过思考”，outside和across不与mind的搭配。13.C.本题考查动词，与之搭配的宾语是experiments，选项中perform能与experiments搭配，表示“做实验”。deliver递送，carry运送，apply应用。14.D.前一句提到experiments，本句提到一个具体的实验，所以选forinstance例如。bychance偶然，incontrast相反，asusual照常。15.A.由后半句中theywouldtestusto可推测本句使用了虚拟语气，选项中if可以引导虚拟条件句。unless除非，as正如，lest唯恐。17.B.本题考查介词，四个选项中for表示表示目的，这个句子的正常句序是intelligenceinhumansisreallyforwhat.18.A.本题考查逻辑关系。这个句子位于段末，显然起到总结性的作用。四个选项中，Aboveall最重要，Afterall毕竟，However然而，Otherwise否则，故选Aboveall。全文翻译：对动物智力的研究总是让我们思考人类到底有多聪明。参考下卡尔齐默周二发表在科学时代刊物上的文章所描述的果蝇试验。有些果蝇比普通果蝇聪明，但是寿命较短。这表明暗淡的灯泡使用时间更长，也表明暗淡是灯泡的一个优势。事实证明，智力是要付出昂贵的代价。它需要更高的给养、消耗更多的燃料，因为智力依靠的是学习(一个循序渐进的过程)而不是一种本能，所以离开起点时缓慢。许多其他的物种也有学习能力，很显然他们学到的东西之一就是知道何时停止。有限的智力是否有适应值呢？这也是此项研究的课题。我对此很感兴趣。这个试验不是去回顾那些被我们划为低智商的物种，而是含蓄在问我们自己智力的真正代价是什么。我们所遇到的每种动物的想法。对动物智力的研究也让我想，如果动物有机会的话，他们会对人类作什么样的实验。比如说，每只有主人的猫都在进行一个小型的操作性条件反射研究。我们认为如果动物也能进行试验的话，他们会测定我