丑小鸭童话故事

丑小鸭童话故事

丑小鸭童话故事篇1

漂亮的乡间农舍，一只母鸭孤独     地卧在它的窝里，孵化自已的孩子。最终，那些鸭蛋一个接一个地裂开了，“僻!僻!”鸭蛋叫起来，井伸出了它们的小头。瞧!这些小家伙多么活泼，睁着奇怪   的眼睛正四下张望。只有一只蛋还躺在那儿，没有一点儿动静。

“这一个蛋费的时间真久!”母鸭开头埋怨。

“这是一只吐绶鸡的蛋!让它躺在那儿吧。你尽管先教别的孩子去游泳好了。”一只来访的老母鸭这样劝着。

但是鸭妈妈还是坚持着把蛋孵了出来。这只小鸭又大又丑，不过游起水来倒还美丽。鸭妈妈因此稍感欣慰，井希望它会渐渐长得美丽点。

可是新的`生活一开头，这只最终从蛋壳里爬出的丑小鸭到处挨啄，受排挤、被讥笑，不仅在鸭中是如此，连在鸡群中也是这样。后来的情形一天比一天更糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭连它自已的兄弟姐妹也对它生起气来。于是妈妈也说：“我盼望你走远些!”鸭儿们啄它，小鸡们打它，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢它。于是它闭起眼睛悲伤地逃，逃到一块住着很多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆和猫儿居住的农舍，结果还是一样地受卑视，嫌它不会“眯眯”叫，小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去，秋天时冻得“呱呱”直叫。

一天傍晚，薄暮低垂，一群漂亮的天鹅从灌木林里飞出来，小鸭从未见过这么漂亮的鸟，看着它们飞走了，既茫然又艳羡，心中油然涌出一种深深的爱，似乎它从未爱过什么似的。

冬天来了，最终有一天小鸭昏倒了，一个农夫把他抱回家去送给了他的妻子，可是它又闯祸了，农去的妻子要用火钳打它，它鼓起翅膀飞走了，飞进了一座大花园，在这里它又遇见了漂亮的天鹅。小鸭突然愁闷地想：“我要飞向它们，飞向这些名贵的鸟儿!即使被它们打死，也总比让那些欺侮自已的动物咬、啄要好受得多。”于是它又飞到水里，向漂亮的天鹅游去。

“请你们把我弄死吧!”可怜的小鸭说。它低低地把头垂到水上，只等着一死。

但是，当它在清撤的水画看到自已的倒影，再也不是一只笨重的，深灰色的，又丑又令人厌烦的鸭子了，而是—只天鹅时，它恍然大彻大悟。

只要是只天鹅蛋，即使生活在鸡窝里，又有什么关系呢?

孩子们向它撒画包片、麦粒，很多大天鹅在它四周游泳，用嘴吻它，它感到特别幸福，欢乐地想：“当我还是一个丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福!”

丑小鸭童话故事篇2

宏大的故事家安徒生编了一个家喻户晓的童话故事——《丑小鸭》。故事中的主角丑小鸭诞生在一个鸭的家庭，兄弟姐妹都长者一身金灿灿的羽毛，而它却与众不同，长者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的欢迎，非常自卑。后来，它长成了一只漂亮的白天鹅。这个故事假如不认真的阅读，只会觉得它是一个一般的童话故事，要是好好的去体

会它的意境，你就会认为里面隐藏着一个道理。童话中的`丑小鸭因自己的外表丑陋，遭到了周期全部人对它的鄙视。可它并没有在意，只管自己努力做事。渐渐地它长大了，靠着自己的才能，变成了一只美丽的白天鹅。这个故事告知了我们一个道理，一个人身处逆境时，不能消沉，不能自卑，要勇于奋斗，才有可能转变自己的境况。我们的身边也不乏有这样的例。有的同学相貌也不突出，平常不大说话，缄默寡言，是平平经常的同学。但他们从没放弃对自己的要求，努力学习，不耻下问，成果名列前茅，受到了全部老师的赞扬。

其实，丑小鸭似的孩是许多的，只要大家敢于磨练自己，勤奋学习，长大以后肯定都会成为一只只漂亮的白天鹅。

丑小鸭童话故事篇3

在一次主题活动中，我让孩子们画自己的家。其他小伴侣拿到纸和蜡笔时，都低下头在画，转了一圈后，我发觉A小伴侣呆呆的坐在那里，我轻轻地走过去，弯下要，说："A，你怎么了?""老师，我，我，我不会画。"A小声地说。"你试一下，不试你怎么知道你不会呢?""老师，我怕。""怕什么?""我怕弄脏纸。""不要紧，任凭你画，你想怎么画就怎么画，纸原来就是给你画的。"我给他一个布满自信地笑容。A看看我，却又不愿下笔。"来，老师和你一起来画。"我让他先画自己的家，一间大大的房子，他画的还不赖，我又准时地表扬了他，接着，我又让他想家里有哪些人，他又画了上去……

其实，A小伴侣并不是不会，而是他由于没有自信，所以他不敢画。于是，私下我把他叫到一边指出他的种种不足之处，实行"先扬后抑"的`方法训练他，这样在表扬之后的批判，他接受就恳切多了。我布满信念地对他说："老师信任你能行。"赐予他充分的信任，其实就是给幼儿最大的鼓舞。另外，我还千方百计地创设机会让他获得胜利，细心留意哪怕是微小的进步，准时赐予恰倒好处的表扬。使他看到了自身的力气，获得了胜利的喜悦与自信。同时，当小伴侣取笑A时，我总是对大家说："别取笑人家，总有一天丑小鸭会变天鹅的。"然后，我总会给A小伴侣一个自信的眼神。

训练是心灵的艺术，训练的对象是活生生的人，而作为人类灵魂工程师的老师，要爱幼儿、理解幼儿、敬重幼儿是每个老师必备的品质。对待班上的任何一个幼儿，都要喜爱，老师要像母亲一样，要懂得去呵护孩子敏感而脆弱的心灵。给他们一份信任与自信，信任丑小鸭总会变天鹅的，不是吗?

丑小鸭童话故事篇4

池塘边，鸭妈妈正在孵蛋宝宝。一个月后，小鸭们间续顶破蛋壳。可一个大大的蛋却始终没有动静。

“啪！”最终这只大蛋最终裂开了。一只又大又丑的家伙摇摇摆晃地走了出来。

小鸭们称赞它说：“瞧你这丑样，干脆叫‘丑小鸭’吧！”

丑小鸭不仅受到小鸭们的欺侮，小鸡也打它，女佣还用脚踢它，最终连鸭妈妈也不想要它了。丑小鸭只好难过地离开了池塘。

丑小鸭在沼泽地里睡了一夜。天刚亮，它耳边突然响起了震耳的枪声。丑小鸭吓得慌张逃到了一间农舍。农舍的老婆婆说：“留它生蛋吧。”

可丑小鸭常常被老婆婆家的猫和鸡欺侮。它只好静静地离开了。

可怜的丑小鸭无论走到哪里都会遭到称赞和欺侮。

冬天来了，丑小鸭只能在冰冷的水里不停的游来游去，最终冻得晕过去了。一位过路的农夫把丑小鸭抱回了家。过了好半天，丑小鸭才慢慢地恢复了知觉。

可农夫家的`孩子们总是追着丑小鸭处处乱跑，害得丑小鸭撞翻了牛奶，扑撒了面粉，把屋子弄得乱七八糟。农夫的妻子生气地拿起扫把打它，孩子们也跑过来抓它，幸好大门开着，丑小鸭飞速逃出了农夫家。

春天最终来了，丑小鸭拍了几下翅膀，“咦，翅膀似乎比以前有力多啦！”接着丑小鸭竟然飞起来。

几只漂亮的白天鹅正在湖里欢快地游着。看到它们漂亮而名贵的样子，丑小鸭静静地落在湖边，大方地低下了头。

通过湖面的倒影，丑小鸭惊异地发觉自己已经变成了一只漂亮的白天鹅。

丑小鸭童话故事篇5

有一天，小鸭子出门去漫步     。走着走着，遇到一只小猪正坐在路边难过地哭。原来小猪是由于没有伴侣在难过。小鸭子说：“小猪，别哭，我做你的伴侣，咱们一起去草地上玩吧!”小猪很兴奋。于是他们一起在草地上唱歌、跳舞、做嬉戏，玩得可快乐啦!

突然，一只大灰狼从草丛里冲了出来，一把就抓住了小猪的脖子。他张开大嘴预备吃掉小猪，小猪可怕得动都动不了了!

聪慧的小鸭子急中生智，想到了一个好方法。他对大灰狼说：“哦，友爱的.狼先生，听我妈妈说，您是森林里最厉害的动物，能被您吃掉，我们感到很荣幸。不过那猪皮又厚又难嚼，别硌坏了您尊贵的牙。要不，您还是先吃我吧!”大灰狼心想，这鸭子说得很对啊，猪皮的确难嚼，还是吃鸭子好!

大灰狼放下小猪抓住小鸭子，馋得口水都出来了。小鸭子赶忙说：“敬重的狼先生，我特别兴奋被您吃，可是我3个月没洗澡了，身上全是细菌，您现在吃了我会生病的。前面有条河，我洗洁净了再让您吃好吗?”大灰狼心想，鸭子说得有道理。

于是，大灰狼和小鸭子来到了小河边。小鸭子“扑通”一声跳下了河，舍命地向对岸游。一上岸，小鸭子抖抖身上的毛，对大灰狼说：“你这只又笨又蠢的大灰狼，你上当了!有本领，来抓我啊!”

大灰狼这才知道自己上当了。他不会游泳，气得一边跺脚一边喊：“气死我了!气死我了!”不过转念一想，吃不到鸭子，还有只小猪呢。等大灰狼回头找小猪时，小猪早跑了。

大灰狼只好两手空空，垂头丧气地回家了……

丑小鸭童话故事篇6

自从丑小鸭变成漂亮的天鹅后，它就变得特别傲慢。

一天，丑小鸭出去漫步     ，恰好遇到了可爱的.小鸟，小鸟正好找丑小鸭来玩，小鸟说：“天鹅姐姐，您能和我一起玩吗？”丑小鸭说：“你这个小东西，那么丑，快滚开！”小鸟听后难过地走了。丑小鸭看到小兔子，小兔子也正好找丑小鸭来玩，丑小鸭说：“你这个小东西，都配不上我美丽的风格，还想跟我玩？休想！”小兔子又难过地走了。

·从今，再也没有小动物和它玩了，它觉得特别难过，于是它就去找小兔子、小鸟赔礼了，它对小鸟和小兔说：“对不起，我以前不该那么无情对待你们！”小鸟和小兔说：“没关系，由于我们是好伴侣嘛！”

·它们几个你看看我，我看看你，都快乐地笑了！

丑小鸭童话故事篇7

我曾经认为老师让我们初一的同学写《安徒生童话》的读后感，是由于大脑神经错乱。《安徒生童话》在我还没诞生时妈妈就给我读了，老师竟让写这么稚嫩的读后感。但当我无可奈何的开头写时，我发觉我现在对《丑小鸭》的感受已不仅仅是“人做事要持之以恒”这么简洁的道理了。

《丑小鸭》是闻名的童话故事，妈妈在我很小的时候，就给我念这个童话故事，并告知我：一个人要经受种种磨难后才能取得胜利。而我稚嫩的头脑就只停留在了这简洁的故事情节和这短短的一句话中了。但当我今日再用我好像有些成熟的思想去看这篇简洁的童话时，我发觉它可一伴随我们一生。

文中的.丑小鸭“被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢，在冬天里受苦。”可是，他还是始终怀着一颗感恩的心：“啊，感谢老天爷！我丑得连猎狗也不要咬我了！”；而且，他始终是布满着盼望的：“我想我还是走到广阔的世界上去好。”“我要飞向他们，飞向这些名贵的鸟儿！”所以，在他遭受了很多次的挫折后，他最终从丑小鸭变成了天鹅：“他不再是一只笨重的、深灰色的、又丑又令人厌烦的鸭子，而是——一只天鹅！”

于是，我明白了：面对自己遭受的挫折，我们应当有一颗感恩的心——感谢父母生养了我们，感谢大自然赐予我们生存下去的机会；我们应当始终布满盼望——我们要坚信，挫折是临时的，道路是曲折的，前途是光明的，总有一片艳阳天属于我们！

推己及人，我又想到：我们面对正在遭受挫折的人，无论是我们的同事，我们的同学，还是任何人，我们不应当像“鸭子”一样去咬丑小鸭，不应当像“鸡”那样去啄丑小鸭，不应当像“养鸡场的女佣人”一样去踢丑小鸭，而是应当信任，他也有一天会像自己那样“那么年轻，那么好看！”

而我喜爱这一篇同童话的缘由主要是由于，文章中的丑小鸭是多么像我，虽然许多人都这么认为，但我的经受肯定和他们不同。

在学校曾经非常风光的我，当来到了外国语时，突然被众多超级优秀的同学埋没了，这可给我这个曾经遥遥领先的同学开了一个大大的玩笑。我最擅长的数学却在考试中一次次失利，数学课上的一遍遍出错，同学们不屑的眼神，一次次刺穿我我脆弱的心灵，读书笔记我成天愁眉苦脸的，甚至认为我的人生被外国语毁了。一次偶然的数学培优考试我得了全班第三，虽然这曾经是我的兵家常事，却使我的思想发生了翻天覆地的变化，我开头了“丑小鸭”的漫长旅程。我拉回了被搅的东倒西歪的思绪，我变得单纯而阳光，在数学课上我找回了自信，尽管仍常常犯错，同学们对我无语了，都懒得称赞了。但我却认为这是我进步的过程，我不怕被笑话！我最终又融入了课堂，我原有的聪慧，最终显示在了难得然同学们直挠头的数学题上了。明显的进步是我找到了好像被遗失的胜利感，我要让老师和同学们知道，我拥有优秀同学的素养，我永久是好同学！看谁笑到最终，我肯定会变成白天鹅！

丑小鸭读后感：感谢《安徒生童话》，我会始终做“丑小鸭”，直到我变成白天鹅，飞到最高的蓝天，那里有别人看不到的风景和最明媚的阳光，仰视蓝天吧！

丑小鸭童话故事篇8

《格林童话》中的《丑小鸭》是我最爱的一篇童话。叙述的是一只外貌丑陋的小鸭，不畏嘲讽、排挤、嫌弃，始终不屈地奋斗，最终变成了一只美丽名贵的天鹅。

《丑小鸭》是一个关于一只又大又丑的鸭子坚韧地应对生活中的挫折，最终变成白天鹅的'故事。故事的核心是：面对生活的种种不公正，作为弱者和小人物，只要能坚持抱负，努力奋斗，一样能得到幸福和欢乐;以及身处逆境，只要我们坚韧抗争，坚持信念，胜利和幸福就肯定会来到。我们人类为什么不要向丑小鸭一样呢？是由于我们人类喜爱贪图廉价，才让人类永久改不了一个习惯。拿丑小鸭和自己对比，我才感到自己是多么的渺小。有一次，我在家里做练习题，被一道数学题难倒了，开头我本想动动脑筋，把它做出来，心想：我就不信斗不过你。可是越急就越做不出来，最终越做越烦了，干脆就不写了。我把本子笔一扔就看电视去了。也是一样的，丑小鸭之所以能够变成一只漂亮的天鹅，这一切都缘于它心中的那一份永恒的幻想，假如连它自己也放弃了自己，它最终也会变成一只天鹅，只是那样的变化对它来说，已经毫无意义了。

人只要有了幻想,再为了自己心中的那一份幻想去努力,去坚持，去奋斗，不管多么困难，都能够胜利，不过胜利的路途可能会很遥远，很漫长，只有有毅力的人才能够走过去。为了自己，为了将来，请信任自己，信任一句平凡的话：一个人的长相无论多丑，也不要称赞别人;假如你就是那个丑陋的人，就更应当奋勉向。

丑小鸭童话故事篇9

在农庄外不远处的池塘边，一只丑小鸭在低头哭泣。它的外貌有些特殊，在众多白鸭子中只有它是灰不溜秋的。阳光挥洒在绿油油的田野上，一片片浓郁的绿色映射在旁边的小池塘，微风将水变得波光粼粼，只有旁边那个灰色的'小家伙显得非常突兀。

这时，一只老山羊听见过来：“是谁在这里哭呀？吵得我睡不好觉。”丑小鸭擦擦眼泪，低声愧疚道：“山羊爷爷对不起，我是旁边农庄的小鸭子。”山羊爷爷连续问：“那你为什么哭呢？”丑小鸭一顿，边抽泣边解释着：“由于我的毛是灰色的，和大家的都不一样，大家都叫我丑小鸭。爷爷，您也觉得我很丑吗？”丑小鸭此时抬头望着水中自己灰溜溜的倒影，哭得更难过了。

山羊爷爷看着面前这只可怜的小鸭子，没有回答它的问题，反而给它讲了一个故事：“从前啊，有一只小鸭子也叫丑小鸭，它长得灰灰的，鸭妈妈和它的兄弟姐妹都很厌烦它，小鸭子懊丧地离开了他们，可在外也始终受到排挤。但直到最终丑小鸭长大，发觉原来自己竟是一只漂亮的天鹅。”

丑小鸭此时停住了哭泣，奇怪   地问道：“山羊爷爷，您是说我其实也是一只天鹅吗？”山羊爷爷却笑了笑说：“永久不要由于他人而否定自己。”

从今以后，认为自己是一只天鹅的丑小鸭加倍努力，它再也不会由于他人的目光而自卑，反而变得更加自信。后来长大后的丑小鸭还是一只鸭子，它早已明白自己并不是什么天鹅，但它已将自己的人生活得丰富多彩。

丑小鸭童话故事篇10

想起丑小鸭,想必大家确定为它的苦难生存流一番眼泪。丑小鸭它是一只刚毅的小鸭,在历尽千辛万苦之后最终酿成了白天鹅。那是它心中的抱负支持着它,让它与命运做斗争,与去世神抗击究竟。在家里,在芦苇丛中,在灌木丛,在沼泽地,在农家小院……它到处受称赞,受欺侮,但它丝毫没有悲观丧气,始终不屈不挠地奋斗,最终靠本身无力的翅膀飞向本身最美妙的将来。丑小鸭成为了漂亮的天鹅,岂非不是靠本身的兴奋吗?

在碧波荡漾的湖水中,一群白天鹅正在翩翩起舞。西游记读后感600字它们洗浴着春天的阳光,享用着春的气味,正在各抒己见,诉说着冬天的遭受。你确定会指着此中一只最年老,最漂亮的天鹅歌颂不停。可你是否想过,它曾经是一只丑小鸭,是历经千辛万苦才成为“鹅中之龙”的。

巨大的故事家安徒生编了一个众所周知的`童话故事。故事中的主角丑小鸭诞生在一个鸭的家庭,兄弟姐妹都父老一身黄灿灿的羽毛,而它却与众不同,父老一身黑黝黝的羽毛,因此不受大家的接待,特别自卑。厥后,它长成了一只漂亮的白天鹅。这个故事假如不细致的阅读,只会以为它是一个平凡的童话故事,要是好好的去领悟它的意境,你就会以为内里隐藏着一个原理。童话中的丑小鸭因本身的外表貌寝,遭到了周期全部人对它的藐视。可它并没有在意,只管本身兴奋做事。逐步地它长大了,靠着本身的才气,酿成了一只英俊的白天鹅。这个故事告知了我们一个原理,一个人身处逆境时,不克不及消沉,不克不及自卑,要勇于奋斗,才有可能转变本身的境况。

我们的身边也不乏有如许的例。有的同学相貌也不突出,平常不大说话,缄默沉静寡言,是平淡每每的同学。但他们从没放弃对本身的要求,兴奋学习,不耻下问,成果压倒一切,遭到了全部老师的歌颂。

实在,丑小鸭似的孩是许多的,只要大家勇于磨练本身,勤劳学习,长大以后一建都会成为一只只漂亮的白天鹅。

丑小鸭童话故事篇11

一个电闪雷鸣的夜晚，一只小鸭子诞生了。稀稀朗朗入灰白色绒毛湿漉漉地贴在骨瘦如柴的身上，两只死鱼般的眼睛没什么光采，大家都叫它“丑小鸭”。

一天早晨，母鸭带着全部的小鸭子去池塘里游泳。兄弟姐妹们一个接着一个跳入水中，发出“扑通、扑通”的.声音，唯有丑小鸭没有下水。其实它也想下水游泳，可是其它鸭子称赞它丑陋至极，不让它下水，甚至连鸭妈妈也嫌弃它。

一天又一天过去了，丑小鸭每天被同伴们欺侮、训斥、冷嘲热讽，它特别孤独和无助。有一天，它实在忍受不了了，独自一个人愁闷地朝森林深处走去。

森林里，听，小鸟在唱歌，将悠扬动听的歌曲送给丑小鸭;瞧，大树也扭动着身子，跳起了欢快的舞蹈;森林里的精灵的欢迎丑小鸭的到来，散发出芳香迷人的香味……

丑小鸭走着走着，不时东张西望。突然，它发觉了一块大石头，上面还清清晰楚地刻着一串字：能把这个巨石搬到池塘边的人，便可以见到世界上最漂亮的白天鹅。丑小鸭若有所思片刻，兴奋不已，心想：白天鹅究竟有多美呢?我就远远地看它一眼吧!

于是，丑小鸭找来一根大木棍，拼尽全力，“唰”地一下把石头撬开，巨石便快速朝前滚去，“喂!站住!快停下!”丑小鸭大声喊道，可巨石照旧朝前滚去。

恰巧，前面有个不大不小的池塘，巨石自己滚了进去。丑小鸭见了，飞速地跑到池塘边，查找白天鹅。可是，它并没有如愿见到白天鹅，它失落地低下了头。突然，丑小鸭瞥见倒映在水面上的影子，它惊呆了原来，我就是优雅漂亮的白天鹅啊!

丑小鸭童话故事篇12

1、离开天鹅湖

丑小鸭变成了天鹅之后，他在天鹅湖幸福的生活了一年，便开头觉得这种平淡的生活太没意思了，学校生作文童话故事。

有一天，他突然想到了野鸭的“野”字，这个野不就是四处漂泊吗？他为这个问题想了好几天，最终他的打算是：离家去旅行。他打算好了以后便开头了出行的预备工作，他拿好了一些自认为用得上的工具，如药水、胶带、绳子和小刀等。预备好这些物品之后，他不由得幻想着外面的世界有多么好玩，想着想着就兴奋得跳起来，赶忙去找了一个好帮手——甲虫伴侣，然后就迫不及待地离开天鹅湖，往森林里飞去了……

2、野人的攻击

他们一路唱着欢乐的歌，兴奋地飞向宽阔的天空。也不知过了多久，他们看到了两条又大又肥的鱼，天鹅觉得很惊奇，立即带着甲虫从高空降落下来。正值他们快降落到一颗树上时，突然一支锐利的箭射到了他们旁边的树叶上，天鹅吓了一天跳，差点就从树上掉下来了，甲虫吓得隐藏在鹅毛下面。

天鹅认真一看，他看到了几个暗暗的影子，那些影子正渐渐地向他们走过来了。“不好，那是人类的影子１甲虫竭尽全力地大声喊着。这时，两个野人已经向他们扑过来了，状况太危险了，天鹅赶忙向前一飞一撞，立刻和两个野人撞在了一起，天鹅不知哪里来的力气，竟然把两个野人给撞倒了，撞得他们趴在那里一动也不动了。而另外的两个野人,他们看到自己的同伴遇到了危急，受了欺侮，于是快速端起那笨重的木枪，扣响了板机。天鹅和甲虫只听到“啪”的一声响，他们抓紧闭上眼睛，心想这下可完蛋了。可是过了一会，天鹅觉得自己似乎没有受伤，而且还是活着的，于是他抓紧飞了起来，原来那支枪里没有子弹了，天鹅带着甲虫就这样逃跑了。他边飞边想：“哈哈！刚才真是惊险啊！看来老天爷也在暗中帮我们哟１

3、鬣狗的攻击

有一天，天鹅和甲虫都觉得很累了，他们想找一个地方休息一会儿。

不知过了多久，甲虫看到不远处有一个外形像梨子的.湖泊，就兴奋地对天鹅说：“天鹅伴侣，前面有一个漂亮的湖泊，你确定会喜爱的，我们到那里休息一会吧１

“好的，我这就带你去，你确定是肚子饿了吧１天鹅同意了，学校生作文《学校生作文童话故事》。只一会功夫，他们就来到了湖泊边，天鹅说：“甲虫伴侣，那边有一颗长着棕色叶子的树，看起来叶子很嫩很鲜，你快去尝尝，然后饱餐一顿吧１

甲虫瞪大眼睛看了看说：“哗！太好了，我可以品尝到这稀世珍品了，我保证我的祖宗都没有吃过看起来这么鲜嫩的树叶了。”对这个贪吃的甲虫伴侣，天鹅无奈的摇了摇头，自己找了一个地方伸了一个超级舒适的懒腰，然后打起瞌睡来了。

正值甲虫吃得津津有味的时候，突然看到对面的草丛一闪一闪的，似乎树叶冷得在颤抖一样。究竟是怎么回事呢？这么好的天气，莫非树叶还怕冷吗？

在这荒无人烟的地方，甲虫可一点也不敢大意，特殊是天鹅在休息的时候，作为伴侣更要起到站岗放哨的作用！一刺眼的功夫，甲虫就看到草丛里隐隐消失了一个怪物：灰灰的毛，闪闪发亮的眼睛，尖尖的牙齿……“不好，那是鬣狗。”在这危险时刻，甲虫不知从哪里来了一股气，他感到肚子胀胀的，屁股痒痒的，为了不让自己和伴侣受到损害，甲虫使出浑身的力气，瞄准鬣狗，放了一个“天下第一响”的屁，“轰”的一声，这个“天下第一屁”恰好打中了那只鬣狗，鬣狗立刻被炸得粉身碎骨。天鹅听到巨响后，立即从奇妙的梦中惊醒，看到了这一切，就对甲虫伴侣说：“你好英勇，你的屁也超级厉害喔１

4、探望鸭妈妈

这天晚上，天鹅想鸭妈妈了，他对甲虫说：“我们出来玩了很久了，我想回家，想妈妈，你想吗？”

“我也想，好久没有和我的家人一起美美地吃上一顿了。”甲虫答道。

“那我们回去吧，我很想我的鸭妈妈，想去看看她。”天鹅说。

“那你先送我回家吧，这一次我不能陪你去了，我也想看我的妈妈。”甲虫说。

“好吧１天鹅说着，带上甲虫立刻起飞了。天鹅先把甲虫伴侣平安地送到家后，就马上向自己的老家飞去。

说来也真是惊奇，可能是天鹅太惦念鸭妈妈了，他飞得特殊快，但一点也不觉得累，他很快就飞到了鸭妈妈的家。正好看到鸭妈妈带着一群刚诞生不久的鸭宝宝在玩嬉戏，他跑过去对鸭妈妈说：“妈妈，您还熟悉我吗？”

鸭妈妈抬头看了一下，又低头去照看她的小宝宝了，然后慢条斯理地说：“这还用说吗？你是一只漂亮的天鹅啊１

“妈妈，您真的不熟悉我了吗？我是您的孩子——丑小鸭，那时我长得太丑了，大家都不喜爱我……后来我只好走了。”天鹅赶忙解释道。

鸭妈妈听了，便仔细地端详起眼前这只漂亮的天鹅来，不禁惊呆了：“真的是丑小鸭吗？我的孩子，你怎么变成了这么漂亮的天鹅了？”

天鹅见鸭妈妈认出了自己，心里特别兴奋，他跑过去抱着鸭妈妈说：“妈妈，妈妈，离开您之后，我经受了许多磨难……最终就变成了一只漂亮的天鹅了。”

鸭妈妈听了心里特殊兴奋，她惭愧地对天鹅说：“孩子，对不起，都是妈妈的错，妈妈不该赶你走，应当爱护你的。”

天鹅摆摆头说：“不，妈妈，我应当感谢您，是您培育了我，带我长大，让我去艰苦的环境中磨练。您看，我现在这么优秀，都是您的功劳呀１

……

天鹅和鸭妈妈带着鸭弟弟鸭妹妹们欢乐的玩了几天之后，他想：“我长大了，应当有自己的生活，我应当趁自己年轻处处去闯闯，去熟悉和拥抱这个漂亮世界。”于是他依依不舍地跟鸭妈妈告辞了，又开头了自己的奇异之旅……

丑小鸭童话故事篇13

各位领导，各位老师：

你们好！

今日借此机会在这儿说课，我感到很荣幸。下面我将从六个方面说说《丑小鸭》这篇课文的第一课时的教学内容。

一、说教材

《丑小鸭》是人教版二班级第七单元中的一篇童话故事。是依据丹麦闻名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。在文中塑造了一个丰满的童话形象：面对困难曲折的生活环境和前程，他仍旧一心一意地追求美妙的抱负。这是一篇特别好玩的童话故事，是进行语言文字训练和情感教学的好材料。告知我们面对不幸的境遇，要有信念，只要有抱负，有追求，即使身处逆境，也肯定能实现自己的抱负。

二、说学情。

学校低班级同学对直观形象的图画比较感爱好，生动活泼、形象新奇、颜色艳丽的刺激物最简单成为他们留意的对象。好动爱玩、富于想象、擅长仿照、表现欲强是同学的显著特点。但他们虽然聪慧活泼，却缺乏仔细细致，读起书来往往流于形式，没有深化到课文内容表达的思想感情中。依据同学的实际状况，我在教学中设计了一系列的活动，让同学在活动中有所发觉，有所感悟，有所创新。

三、说教学目标

依据新课标的基本理念，我确定了其次课时的教学目标：

1、认知目标：会认14个生字，读准字音，识记字形，联系词句理解字义。

2、力量目标：正确、流利有感情地朗读课文，积累好词佳句，培育他们的朗读力量。

3、情感目标：使儿童初步懂得要从小善待他人，相互敬重，正确熟悉自己。

四、说教学重难点

1、教学重点是品读句子，体会丑小鸭的不幸和变成白天鹅的感动之情。

2、教学难点是体会丑小鸭面对逆境时的顽强英勇。

五、说教学过程

（一）、创设情境，导入新课

同学们，很兴奋熟悉你们。今日，老师给大家请来了一位童话中的伴侣（出示丑小鸭的投影），大家看看它是谁？你们熟悉它吗？今日丑小鸭还给大家带来了一个特别悦耳的故事，这个故事就是我们要学习的课文。这样很简单拉近老师与同学的距离，也更简单让同学产生阅读文本的爱好。

（二）、初读课文，检查预习

1、介绍。目的是让同学对有个初步的了解。

2、识记生字。巩固同学对生字词的把握。

3、听录音，了解课文讲了一件什么事。并说说自己的感受。幻灯片出示：这是一只（）丑小鸭，后来变成了一只（）的白天鹅。这样的方式，给同学创设了自主学习的机会，创设展现自己内心世界的舞台。

（三）、研读课文，争论质疑

1、新课程尤其提倡要培育同学的个人意识和团体协作精神，在互动中实现自主、合作、探究的学习方式。课中，我组织同学争论：从哪里看出丑小鸭可