读书节主题活动方案

第页共页读书节主题活动方案读书节主题活动方案读书节主题活动方案1一、活动目的：1．以读书节活动为契机，引导营小师生养成“好读书、读好书”的好习惯，过有质量的校园生活。2．通过读书节活动，努力营造浓郁的校园文化，推动营小书香班级、书香校园的建立。二、活动主题书香润校园，师生共成长！三、所读书目：学生：“省四配套工程”中学生读物。教师：兴化市教育局推荐书目。四、活动时间：鲜花盛开的五月五、活动安排：〔一〕活动准备〔13—14周〕1、营造浓郁的读书气氛。学校充分利用宣传橱窗、各班教室，营造书香校园气氛，做好环境布置。如：张贴校园标语，大横幅“书香润校园，师生共成长！”。小标语“读一本好书，交一个朋友。”“让读书成为习惯！”“书籍点亮人生，书香洋溢校园！”“营造书香校园，打造人文营小。”完善班级图书角建立，出一期以读书为主题的黑板报，让班级充满读书气氛。〔校长室、大队部〕2、召开全体教师会议，布置有关工作。〔校长室〕〔二〕读书周〔15周〕1、开幕式〔1〕宣布开幕〔校长室〕〔2〕国旗下讲话〔杨晴〕〔3〕读书节献词五〔4〕班〔拟词：陶俊国〕2、活动安排：〔1〕周一：低年级读书活动展示〔组织：吴天江〕〔2〕周二：教师读书交流会。进展教师读书笔记、心得评比。〔校长室〕〔3〕周三：中年级读书活动展示〔组织：陈俊阳〕〔4〕周四：评选优秀。〔组织：王应健〕〔5〕周五：高年级读书活动展示〔组织：张福余〕〔6〕周一至周三：评选中、高年级手抄报橱窗布置〔组织：王志安〕〔7〕活动书面总结报道。〔教导处〕〔三〕总结表彰〔16周〕1、表彰书香班级、学校班级两级“阅读之星”。〔教导处、大队部〕2、表彰课外阅读指导功勋教师，表彰教师读书先进个人。〔校长室〕读书节主题活动方案2一、指导思想：终生受用的语文阅读，是深化到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“培养小学生语文素养，可持续开展语文学习”的宗旨，根据我校近几年的语文阅读活动开展的情况和学生实际，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培养学生良好语文学习习惯和学习才能，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。二、活动主题与口号：本次读书节活动主题是：沐浴书香，安康成长本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我成长三、活动目的：1、通过活动的开展，在班级、学校形成热爱读书的良好风气。2、通过活动的开展，养成良好的读书习惯。3、通过读书活动，学会读书、学会学习。促进知识更新，活泼思维。4、通过开展一系列的读书活动，使读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。四、活动领导小组：组长：z副组长：z成员；z五、准备工作：1、横幅。2、“书香班级”气氛营造3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。六、活动设想：1、制定实在可行的读书方案。各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书方案，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应到达1250字；中年级不少于40万字，分解到每个学期应到达10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应到达25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书方案，班主任要认真催促检查，确保方案得到落实。2、营造良好的读书气氛。〔1〕各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香气氛。〔2〕征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。〔3〕在黑板报的一角开拓读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。〔4〕在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进展交流，也可以以书面的形式在班级里进展交流，还可以发挥板报、墙报的作用。〔5〕各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进展交换。〔6〕各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的`班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书气氛。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。3、各班级每周要指定一些必读文章或书目〔如是长篇可让学生读一些片断〕，并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进展抽查，以催促学生完成。每隔一定的时间要进展考核，理解学生是否真正完成任务。4、“课前3分钟诵读”活动要实在落实到位，语文教师要与学生一起背诵古诗、或组织学生讲故事、演讲、朗读。5、每班定期出《读书报》，内容可以由下面几部分组成：好书推荐〔主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介〕，〔学生优秀的读书笔记〕，读书名言〔可以是学生搜集来的也可以是学生自己创作的〕，读书方法介绍〔向其他同学介绍科学的读书方法〕，还可以有古诗配画〔给古诗配上优美的画面，但只能是增加小报的美感，不宜太多〕。学生校将在橱窗内和学校网站上展示这些小报，每周更换一次，并定期进展小报的评比，对优秀的小报学校将给予奖励。5、阅读之星评选：学校每期举行1———2次，学生数的20%，以读书笔记和数量及质量为评选根据。6、背诵比赛：指定内容，分学段举行晨读背诵内容的比赛。七、活动内容：1、开幕式。2、低年级读书绘画大赛；中高年级童话故事、美文朗读、成语接龙、古诗朗读大赛。3、开展以读书有关的主题班队会。4、读书笔记评比。5、班级文化展示6、手抄报比赛7、作文比赛8、朗读比赛9、讲故事比赛10、制作书签11、“我的读书格言”征集评比。12、闭幕式。读书节主题活动方案3一、指导思想：在教育改革浪潮蓬勃兴起时，阅读已成为一种获取知识营养的社会风气，一种求进步促开展的学校开展特色。读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚，读书使人幸福。为深化贯彻平湖市教育局平湖市新教育实验区秘书处第三届读书节活动的精神，进一步推进我园书香校园建立，扎实推进新教育实验，并结合市教育工会“爱岗敬业，铸造师魂”系列活动，营造园内园外齐读书、读好书的浓重书香气氛，让孩子在“悦读”中安康快乐地成长。根据幼儿园实际特制定以“阅读，让校园溢满书香”为主题的读书节活动方案：二、活动目的：1、营造浓浓的“阅读，让校园溢满书香”的读书气氛，促进幼儿园书香校园建立。2、通过阅读活动，能使广阔教师的思想道德和专业技能得到更大的进步，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好根底。4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。二、读书节活动主题：阅读，让校园溢满书香三、读书节活动时间：20xx年4月23日——12月20日四、活动步骤(一)宣传发动阶段1、传达平湖市教育局新教育实验秘书处第三届读书节活动精神2、制定落实结合幼儿园实际的读书节活动方案。(二)读书环境的创设1、幼儿园要创立更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师安康身心开展的栏目等。2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道搜集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。3、利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参与读书的宣传广告和标语。(三)读书活动的策略1、教师读书A、根据幼儿园读书节活动进展讨论沙龙。B、开展1-2次教师读书体会沙龙C、幼儿园为教师赠送师德行为、励志、安康等书籍。让广阔教师利用课余时间拜读一些有利于身心安康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学理论中来。D、教师节开展“爱岗敬业，铸造师魂”演讲比赛E、利用幼儿园开拓教师天地栏，把获得的体会、知识与大家共享。2、幼儿读书A、结合班级阅读区开展常规性的阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和良好习惯。B、开展班级多中形式的读书活动;C、年级组读书比武活动：幼儿中大班幼儿故事大王擂台赛，小班幼儿诗歌、唐诗朗读等。3、亲子阅读A、利用家长会、家长开放日活动，宣传发动广阔家长积极参与读书活动，为孩子树立典范，增长自己的阅读意识。B、选择推荐家庭阅读气氛好的家长进展家庭阅读活动经历交流会，把有益的经历传播给更多的家长朋友，扩大家庭阅读活动的面。C、利用幼儿园网站，设置家长阅读体会栏，各班根据班级幼儿家长的读书实际进展体会的文章的推荐，引领更多的家长参与到阅读活动中来。根据近一年读书活动的开展，于12月底进