反思周记模板集锦8篇

第页共页反思周记模板集锦8篇【热门】反思周记模板集锦8篇反思周记篇1老师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学理论、指导自己的教学活动，在学习中深化反思、认真消化、并付诸于理论。先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。与此同时，新课程《数学》的知识构造发生了宏大的变化。作为老师，在教学过程中要使知识构造不断完善，面对新的挑战，要与学生共同进步。在教给学生知识之前，自己首先要精读教材，钻研教参，翻阅大量的参考书，向其他老师学习。因此，在教给学生知识的同时，自己也学到了许多新的知识，增强了自己求知、探究的动力。没有深沉的理论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、到达高屋建瓴的教学境界的。苏霍姆林斯基就这样要求他的老师：“读书，每天不连续地读书”，“不断补充其知识的大海”，他认为，这样“衬托学校教科书的背景就宽了”，课堂教学效率的进步将会更明显。任教以来，尽管工作繁多，但只要有可能，我都不放过听课的时机，甚至是跨学科，一直坚持每周至少听课两节甚至更多。除了要多争取观摩别人的课堂教学，还要挤出时间来研究优秀老师的课堂实录，从课堂构造、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面，客观、公正评价其得失。对所听和观摩的每一堂课都要研究、考虑、讨论，并用以反思自己的教学，感觉收获甚多。各位老师之间，多开展互相听课、观摩活动，不但可以防止闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙”，而且可以使我们站在“巨人的肩膀”上高瞻远瞩，进展扬弃、集优、储存，从而走向创新。教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀老师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发老师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师请教，书海寻宝，激活自己的教学智慧，探究教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。让我们用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新课标为大家开拓的一片广阔的天地中。反思周记篇2反思昨天下午校长亲自给我五年级全体同学开会，这是一个意义重大的会议。开完这个会议，我对自己这个学期的学习进展认真的反思。经过深思后写下了这这篇反思。首先，王浩翔上台发言告诉了我们许多学生应该做的事，因为王浩翔就是一个品学兼优的好学生，他是我们学习的典范。我们专心地听他讲他成功的来，应该怎么做才会成功。他告诉我们，上课后应该平静下来，耐心地等待老师来上课，我认为我这点就做得不好，我经常上课了才急急忙忙地把上课用品放好，没有静下心来。他还讲述一个他成功的主要原因：他做完课内作业后，并没有放松地去玩电脑游戏，而是自觉地去学英语，读课外书，没有满足于课内老师布置的'作业，还找许多课外练习题做。而我做完作业后就不再主动学习了，去跳绳、玩游戏。接着，校长说，我们应该在如今这个根底上不断开展，集体责任感要明确，上课、写作业是作为学生的一种责任，以后我们要标准自己的言行、举止、文明礼貌，这些我们都应该做好的。我们必须谦虚承受家长和老师对我们批评和教育，要怀有感恩之心，老师辛辛苦苦地在课后给一些学习跟不上的学生补课，那是老师对我们好啊！最后，校长对我们提出了一些要求：要养成良好的学习习惯，做作业前复习，做完作业后要预习。听完这次会议，我真正地认识到自己的缺乏：没有养成良好的学习习惯，没有主动学习的精神、学习态度不够端正，没有认识到认真听课的重要性，有问题不敢想向老师请教。我以后要不断改良，在做完作业前复习，回忆老师讲课的内容，做完作业后要预习，并找一些复习资料来练习稳固。同时，每个月去书店买适宜自己的课外辅导书拓展思路。我相信，只要我脚踏实地好好学习，期末考试就会有进步。反思周记篇3在刚刚完毕的月考里，我犯了很多不该犯的错误。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的错误。所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好根底。考试技巧是多在练习。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长绝望。不让自己绝望。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。反思周记篇4我，初三中一个忙繁繁忙的女生，已不再梦想初一的彩虹桥，不再向往初二的七彩路，想的只是初三的奋斗标，在眼前，我看到一片荆棘，一根根刺好疼，但我却不怕，因为初三的指明灯已照亮了我的心，照我向那灿烂一点前进。初三是一道风景线。初三是美妙的音乐。初三是道路，艰辛。但我坚信，艰辛风景才美丽，艰辛音乐才美妙。这是初三的故事，有酸更有甜；这是初三的畅想曲，有悲更有欢；这是实三的唱响曲，唱响每一个音符，唱响每一个节奏，唱响生命中的第一个转折……反思周记篇5成绩单在今天发下，我以为会考得很好，可是，你看，三门功课竟然都考80多分。我惊讶得不知所措。回到家里，我连自己的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗？难道是我在考试前没有人在复习吗？难道是我对学习的态度不好吗？不，不是的。经过我的反思，我知道：在考试前，应该养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。考试中，应该稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自己会写的，这样省时间。要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。考试后，绝不跟别人对答案，应该运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能到达98分，最低分就80多分。是啊，假设我按照上面的要求去做的话，我不就能考得好吗？假设我在努力去学习，难道将来还会伤心吗？不，不能这样，我决定一切重新开场。我不会知难而退的。经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。反思周记篇6星期四我们上玩了德育大课堂，可是星期五老师就被我们气得“火山爆发”了。星期五下午短课，同学们都吵吵闹闹的，像一个菜市场一样。老师在办公室也听见了，走过来对我们大发脾气，一气之下把我们德育大课堂的荣誉给撕了下来，不过撕了下来也好，让我们全部都“醒”了。“老师，对不起。”我们不应该惹你生气的。“老师，对不起。”我不应该在课堂上和同学玩的。“老师，对不起。”我以后一定会改正，不在课堂上说话了。“老师，对不起。”请您原谅。快要考试了，我会认真复习，上课这专心听讲，争取考到好成绩。反思周记篇7随着国庆节假期的完毕，我们迎来了月考。今天下午，我们全体六年级进展了月考，自从开学以来，这是第一次月考，所以，同学们一个个都热血沸腾的。第一场考语文。考试前，我心里打着小鼓，这次的题会不会很难呢？我马上开场看《语文学习与稳固》，突然，乱哄哄的班里一下子变的静悄悄的，我一看，欧，原来是监考老师来了。我立马收起书，等待着试卷。卷纸发下来了，我一看题，许多都做过，于是，我奋笔疾书，之后我又想起老师说过的话：“做题不能快，要细读题，不能马虎。”于是，我又放慢了速度。细读之后，我就发现题意不一样，老师说的真没错。考试过后，我有些题不自信，就拿起书对了对，嗯，没错，我只是对自己不自信而已。第二场考数学。其中，有一道判断题是这样的：得数是一的两个数一定互为倒数。我打了个对号。谁知，下课与同学们一讨论，才恍然大悟。原来“得数”也包括加法的得数，不止是乘法。唉，有拿不到100分了。第三场考英语。试卷上的大局部题今天的英语课都写过，老师也让背会了。所以，考英语很容易。我来总结一下这一次考试的启发：一、发下卷之后，要先看题，设计一个明晰的思路。二、要先做容易的题，不要在一道题上浪费时间。三、做题不能快，要先审题。四、细心检查。最后，祝同学们考个好成绩！再见！反思周记篇820xx年X月X日X天半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。这次语文考试考得还不错，古诗默写和课内文言文没有扣分，这与平时认真扎实地学习是分不开的。课外文言文总体来说做得还不错，字词解释和句子翻译都没有出错，但是最后一题，写出本文告诉人们的道理扣了一分，失分在于没有全面地理解，少了一点，也让我意识到，在将来的学习中，还要多看课外书，加强自己的理解才能。课内阅读考得是《最后一课》，这篇课文我前一天并没大复习，刚开场拿到试卷的时候，有一些慌张，但当我答题时，自己还是总很多题记得老师上课是怎么讲的，所以一共扣了一分，是对人物的心理描写的作用理解得不够全面，由此看来，学习语文的关键并不在