高考语文修辞等艺术试题怎样回答

第页共页高考语文修辞等艺术试题怎样答复高考语文修辞等艺术试题怎样答复高考语文修辞等艺术试题怎样答复从高考的语文试卷来看，与艺术有关的试题占有一定比例。高考试卷中的艺术试题不可小觑，一是题量比例不少，二是试题分值不少。高考语文艺术性试题较常见的有修辞试题、表现手法或表达方式等试题。修辞性试题，就是围绕使用修辞方法命拟的考题，先看几个实例。例1：2023湖北卷20题：试结合文章内容，简要答复下面的问题。(1)略，(2)本文主要采用了哪种修辞手法？其作用是什么？例2：1999全国卷22题：第四自然段中说“刀法假设用得不对，可能万象同毁；刀法假设用得对，那么一笔下去，万龙点睛”。这里所用的几个比喻分别比喻什么？例3：2023浙江卷20题：分析^p文中画线部分的语言技巧。例4：2023全国卷19题：文章最后一段关于喝酒的描绘和议论，运用了什么手法？这样写有什么好处？分析^p以上例子，有的试题是直接提问修辞方法的，如例1、例2。这样的试题对考生有利，因为考生可以从题干中知道所考内容，答题目的比较明确。有的试题是间接提问修辞方法的，如例3、例4。这样的考题对考生不利，考生必须深化到详细的试题当中，通过分析^p、理解，才能知道所考的内容是与修辞有关的。意识不到答复修辞问题，往往所答非问，不能得分。我们在答复修辞问题的时候，首先要能准确地判断并答出使用的修辞方法。提问修辞方法的试题常常还要提问使用修辞方法的作用或好处，所以考生还必须清楚每种修辞方法的功用。比方拟人的修辞方法有生动形象、人格化、性格化的功用，而比喻的修辞方法那么有详细鲜明、生动形象、可感性强的功用。我们在答复修辞方法的功用时，应该注意将修辞方法与文章、或段落、或句子的内容紧紧结合起来，来谈它的作用或好处。任何就修辞谈修辞的答题都是不完美的。另外，答复修辞方法的'试题时，不要只从艺术的角度答题，还应该结合思想内容来答复，这样的答题才严整、完全。例如2023福建卷13题：文中“是我们心灵的堡垒下面刺目的降幡”，使用了什么修辞手法？请谈谈你对这句话的理解。这道试题的答案是这样的：“使用了暗喻(或比喻)的修辞手法，现实生活中的种种因素把我们弄得无可奈何，只好痛苦地成认自己的失败。”这个答案首先答复了第一问：“使用了什么修辞手法？”这是艺术方面的。其次是答复第二问：“请谈谈你对这句话的理解”，这是内容方面的。又如2023天津卷19题：请赏析“心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵”这句话。这道试题的答案是这样的：“用夸张和比喻的手法说理，以光辉、扩大的意境来感染读者。”这道试题答案的前一部分是修辞方法，属于艺术方面；后一部分是作用方面的，它侧重于内容方面。我们在考察大量的修辞试题时，可以明确地得出这样的结论：答复修辞试题时，既要有艺术方面的答复，也要有内容方面的简明分析^p。高考语文艺术性试题还有表现手法或表达方式等试题。我们来看表现手法或表达方式方面的几个试题实例。例1：2023江西卷18题：这是一篇悼念鲁迅先生的文章，作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况。这里运用了什么表现手法？试作简要分析^p。例2：2023全国卷Ⅰ16题：文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡？这样写有什么好处？例3：2023湖北卷16题：文章的第②、③自然段中着重写