雅思剑桥7阅读题目讲解

/剑桥雅思7阅读试题重点讲解TESTONEReadingPassage1Let’sGoBats平行的顺序：1-5题单独看6(D段L7)7(D段L8)8(D段倒数L5)9(D段倒数L4)10(E段L2)11(E段L4)12(E段L5)13(E段倒数L3)颜老师重点点评:该文从蝙蝠的角度介绍了声音信号学的科技知识，自然科学的意味很浓厚，也使用了不少术语和结构复杂的句子。不过，该文的3个section分隔都很明显，给平行阅读带来了很大的方便，而且section2、3都是填空，填原文原词即可，不求深入理解文章具体意思；解决该文，仍然主要依靠雅思阅读的基本技能，即平行、定位和语言这三大要素的综合使用。1-5题属于近期雅思阅读常见题型，即段落比题目多的配对题；注意1-5题一定没有顺序，在解题时要遵循先看短落后看题、感觉相似就先选、全文结束再回顾这3个要求，耐心阅读，细心解答；这里还要注意题示里可以重复选择选项的信息；第1题对应的是B段L2，题干里wildlife对应原文里的deep-seafish和whales;第2题对应的是A段倒数L3，题干里dyingout对应原文的survive;第3题对应的是A段L4开始的句子，其中naturalselection回答了题干里的why；第4题对应的是E段第1句，题干里的particulardiscovery指的就是原文里的sonarandradar;第5题对应的是D段最后1句，题干里的echolocation十分容易定位到相关原文；6-9题的标题facialvision可以作为非常好的定位词来判断该组填空题在文章中出现的开始，而这里6-9题也恰好都集中出现在D段里；其它的定位词有blindpeople,ears,seabed,wartime；第10-14题集中出现在E段里，根据填空题小题之间有顺序的原则，要迅速确认第10题的位置，可以通过题干里的radar来定位。ReadingPassage2MAKINGEVERYDROPCOUNT平行的顺序：14-20单独看21(A段倒数L2)22(B段L4)23(C段)24(F段L3)25(G段L7)26(H段)颜老师重点点评:本文属于环保类，讨论的是节约用水的问题，句型结构十分严谨，逻辑性很强；本文也属于雅思阅读的经典组合：段落标题选择题+是非判断题，所以在此无需平行，只需有效定位21-26题即可；第14-20题备选项干扰性不太强；D段第1句起到承上启下的连接作用，有效帮助C、D段的标题选择；G段第1句自问自答，也起到上下段落连接的作用；H段第3行higherspecifications和x选项中的raisestandards呼应；第23和24题答案分布跨度较大，可能对解答23题为NG构成影响，不过23题也可以通过GreeksandRomans来作定位参考；第24题的解答，可以与前面18题的答案相互帮助；第26题也可以通过infrastructure来定位，准确确定题目对应原文大致范围，辅助做出NG判断。ReadingPassage3EDUCATINGPSYCHE平行的顺序：27-32单独看27(第1段L1)2829(第2段)30(第3段倒数2句)31(第4段)32(第5段L3)33(第6段L5)3436(第6段最后1句)3738(第7段L4)39(第8段L1)35(第8段L2)40(第8段L2)颜老师重点点评:此文题材为心理学和教育学的交叉运用，主要介绍了一种名为suggestopedia的教育方法，内容比较深奥费解；特别是第4-6段关于具体实验的介绍，更需要精读；本文的另一大难度体现，在于所有题目本身的阅读量都不小，而且理解起来也有一定挑战；不过，本文的3个section在答案分布上都是比较分散，而且每个section的第一题都有明确的定位词帮助判断该section在原文中的开始解答位置；应对这样题材难懂、语言复杂的文章，一定要能利用好题目有意无意间给出的各种方便解题的提示，把和题目有关的答案做出，不必深究文章细节性的内容。27题答案出现在全文开头第1句，正确答案D里的nottraditional和全文第1行里的radical对应；A,B,C答案的排除，也来源于该句；28题本身定位很容易(通过人名Lozanov),这里关键要能理解第2段第5行中的peripherally的意思，该词本义为外围的，边缘的，引申义即为正确答案A里的unimportant;这里也可注意，A答案和C、D是完全互斥的，而B答案和该段第1句的意思是矛盾的；29题需要仔细阅读第2段全段，理解到本段举出2个例子的用意，应该是B答案里说的theoryofmethodsisvalid,valid是正确的意思。这里的theory即是在第1句里介绍的Lozanov的教学方法论；30题正确答案C可以通过对倒数2句的理解而得出；这里的干扰为B，但是要留意到虽然B里的indirectinstructions在本段确实重现过，但本段并没有B答案所讲的developtheirownsets的意思；31题本身就提供了最好的定位，千万不要错过；通过对第4段的阅读，可以发现两个试验中除了music有变化外，也有老师阅读速度和学生看不看书的不同，所以本题答案为F;34题选择NG的原因在于，原文只是介绍到学生们在新的学习方法下可以记下更多单词，但这并不一定代表记忆力本身的提高，所以答案为NG；第35题选择NG，可以通过teachers定位；第36题出现有些逆序，但这里属于特例，谨记判断题一般都是小题之间有顺序的；第37-40题，首先一定要把握小题之间有顺序，所以对于一时没有太大把握的题目，可以先放一放或选择一个语法上正确的答案先，然后根据下面的题目来推断上面的题目；其次，第2行中的hyponosis十分关键，属于第一序列的定位词，同时也为整个section题目的在原文中的对应起到开启作用；其它有效的定位词还有evenif,setprocedure,although,results;第39题答案K里的wellknown和原文里的notoriety是同义词。TESTTWOReadingPassage1Whypagodasdon’tfalldown平行的顺序：12(第1段)3(第2段)4(第3段)95710(第4段)86(第5段)1211(第7段)13(第8段)颜老师重点点评:该文每个section之间间隔得十分明确，从而使平行的压力得到很大降低；这里尤其要注意的是5-10题的平行是没有顺序的，但这几题出现的段落都很集中(4、5两段)，而且定位上也较容易。第1-4题都有明确的定位词，一定要很好地把握；第3题选择NG可以通过‘30’来定位，同时还要通过小题之间有顺序的规律来做出确定的判断；第6题的答案在第4段末尾，tiles是中日的pogoda都有的，不同的是tiles的质地(porcelain/earthenware)第11-13题也有十分明确的定位词，而且题肢难度不大；第13题的答案在第8段末尾；第8段开头显得有些难以理解，这里要有耐心；可以在第9段中练习应用速读乃至略读的技巧。ReadingPassage2TheTrueCostofFood平行的顺序：第14-17题单独平行1819(B段)20(C段)212223(E段)242526(G段)颜老师重点点评:该文由于14-17题单独平行，平行的压力也降低了，而且18-21和22-26题都遵循小题之间有顺序的规律，解题过程可以做到自然流畅；由于该文的体裁，有些术语属于雅思阅读常见的，可以做相关的积累。第14-17题属于备选段落比题目多，小题之间一定没有顺序，只能每看完一段后回到题肢来找答案；这几个题肢的内容都比较概括，要能够把概括性的意思分解到原文中去；同时，还要注意题示里提醒的可以重复选择的问题；第16题指的‘term’就是’externalities’解答第17题，要能够把B段倒数第5行的‘ponds’和题目里的waterresources联系起来；解答第19题，仍然要充分利用好小题之间有顺序的规律；第22-26题顺序性十分明显，要注意利用好第25题的路牌作用，以及题干里的three,ProfessorPretty以及both等定位词语。ReadingPassage3MaketeIntegratedRuralTransportProject平行的顺序：第27-30题单独平行第40题单独平行31(SectionD)323334(SectionB)35(SectionC第2段)36(SectionC第3段)39(SectionD第2段)38(SectionD第3段)37(SectionD第4段)颜老师重点点评:该篇体裁关于非洲交通道路扶贫，阅读趣味性较低，所以答题的关键是一定要具有耐心，把雅思阅读的基本技巧按部就班地应用出来即可。第27-30题属于经典的选项比段落多，所以每阅读完一段后在listofheadings里寻找答案即可，这里题肢的干扰性也不大；另外值得留意的就是该文作为一个research所遵循的提出问题—应用方案—效果分析的逻辑顺序(在第40题中也有体现)，也为27-30题的解答提供了很好的帮助；第31-35题的定位词都非常非常明显，务必要很好把握；第31题比较具有跨越性，要等到看完SectionD里提到PhaseIII才能确认；这里属于是非判断题中比较特例的情况，而‘小题之间一般有顺序’的规律才是更普适的；第35题的回答依据是SectionC第2段的第一句话；第36-39题属于配对，一定没有顺序，这里一定要定位题干，而不是A到J的题肢；这里备选题肢的干扰性作用也不强大；第39题比较跨越，题干在SectionB的第1段里，而题肢呼应到SectionD的第2段了。TESTTHREEReadingPassage1AntIntelligence平行的顺序：1(第2段)111213(第4段)789(第5段)10(第6段)2(第7段)3(第8段)4(第10段)5(第11段)6(第12段)颜老师重点点评:该文只有2个section，平行起来较容易。Section1里的定位词都十分明显，NG答案的确定也可以通过小题之间有顺序的规律；这里section2里的11-13题出现在前面了，是个特例，section2作为填空题来说整体规律仍然应该是小题之间有顺序。第1题答案来源是文章第2段里的‘comparedto’,意思是具有可比性，所以这里不等于same；第3题选择NG可以通过第2题和第4题的位置来确定；第4题对应文章第10段，题目里的positions和文章里的bearing是近义词互换；第7-13题的解答可以通过段落第3行的fungi，第5行的weed和第7行的colonies来定位；另这几题的备选项都很明显，干扰性不强；第11-13题的顺序有些和前面颠倒，这里题目里在尝试性地作出总结，第8-9行的farmingmethods可以作定位功能，同时从备选项里也能得到启示的。ReadingPassage2Populationmovementsandgenetics平行的顺序：第14-19题，单独平行22202321(D段)2425(E段)26(F段)颜老师重点点评:该文的题材是关于北美印第安人祖先的来源，主要讨论的是应用基因技术来研究这个问题，比较有话题上的难度。另外该文的第20-21题属于把文字转化为图表，出得也比较新颖；不过该文对于解题来讲最大的优势在于平行的压力很低，而定位的压力更低，类似15,000,600-700,Inuit,ChristyTurner这样的第一序列定位词，一定要能够以最深刻的印象确定在记忆里。另外本文还在页脚处标注了一些生词的注释，快速浏览即可。第14-19题备选项的干扰性都不强，解答起来都比较容易；C段选项x里的closenessofrelationship和段落最后的interbred对应；F段选项ii里的dental和段落里的teeth对应；第20题的解答，在于D段里描述的Paleo-Indian首先是移动到北美，然后再是中南美，所以应该选E;而路线F直接到达中南美，和原文意思不符；第21题的解答和上面相同，不选C而选D的原因也在于移动的范围应该包括到美国而不仅仅是加拿大；22,23题和24,25题被分割在两个段落里，这里要保持冷静和有耐心，通过准确定位来确认答案的出处。ReadingPassage3平行的顺序：第34-39题，第40题单独平行2728(第1段最后)29(第2段第5行)30(第2段倒数第3行)31(第3段第1-2行)32(第3段第3行)33(第3段第4行)颜老师重点点评:该文的题材是关于欧洲森林的保护，用了4个很密集的段落来表达，字体安排上也显得很有难度。不过该文最大的好处是没有任何平行的压力，第34-39题在文中就是一一顺序对应的关系，而40题关于全文大意，按例摆到最后再做。该文语言十分严谨，长句不少，可以作为平时阅读长难句的复习资料。第27题，NG的原因是原文说的是future,而题干里变成next,属于概念被缩小，所以算没有提及；第31题的答案还可以从第3段第2行的artificial来反证；第33题题干里的possiblechange对应原文第3段第4行里的inevitablechanges;第34-39题，原文里对应的句子都比较长，用的都是很学术性的词汇，不过原文里使用的路牌式样的词汇first,second等，完全可以用来定位，然后集中精力在已经定位的句子上阅读清楚；另外备选项里的干扰性也不强；第34题要用好decline这个词；第37题答案在原文中好几句体现出来，要具备总结的能力；正确答案B里priority和原文里的preferential属于第三种情况的语言转化；第38题和39题的答案存在一定的互换关系，可以在解答第38题的时候先行选择，等到解答39题时再做权衡；第38题更适合G答案，是因为G里面的research和disease的关系更明确，在原文里被直接提及；而39题谈到的则是泛泛而言的research。TESTFOURReadingPassage1Pullingstringstobuildpyramids平行的顺序：1(第1段L3)2(第1段倒数L4)3(第2段)4(第3段L3)5(第5段L1)6(第5段L3)7(第5段L6)10(第7段L2)8(第7段L3)9(第7段L4)12(第7段L5)11(第7段L6)13(第7段倒数L1)颜老师重点点评:该文只有2个section，平行起来十分容易。更有利的是，此文两个section之间的答案分隔也很大，section2答案都密集在第7段里，方便集中精力各个击破；该文题材是关于古代埃及如何通过放风筝的方法来把建造金字塔的石块运到高处，有一些科学性的描述集中在第3、4、5段中，对于这3段一定要做好速读，把和题目有关的内容定位解答好即可，不必强求完全逐句理解了。第2题的解答技巧仍然是定位，这里原文说是在书中看到hieroglyph的，和题干说的在墙上形成完全替换的否定关系；第4题的答案来源在于第3段第2行中提到了initial….experimentsconvincedthem,说明研究者是先测试理论然后再应用的；第3、6题的解答都要依靠小题之间有顺序的规律，这两题定位上都是很明显的，在做的时候可以先尝试性地解答，然后根据后面题目的准确定位来判断前面解答的正确与否；第8-13题在文中出现的顺序有些颠倒，但好在答案都集中在第7段里，题干里可以参考的定位词有largepiecesof,resemble,experiments及China；注意这里除了China是原词对应外其余的在原文里都是近义词替换，对理解和记忆能力有比较高的锻炼；从这个例子可以看出，IELTS阅读对解答填空题能力的要求在不断提高。ReadingPassage2EndlessHarvest平行的顺序：14(第1段倒数L3)15(第二段最后1句)16(第3段L3)17(第3段倒数L5)18(第3段最后1句)19(第4段第1句)20(第4段倒数L2)21(第5段L2)22(第5段L6)23(第5段倒数L2)24(第6段L2)25(第8段倒数L2)26(第9段L3)颜老师重点点评:该文的题材是关于北美阿拉斯加州的渔业情况，题材陌生度适中，不过有许多学术性比较强的句子；该文的两个section,在答案分隔上也是比较远的，对平行有很大好处；这里似也可给剑桥7阅读的特色做一个初步的结论，即平行上的难度要求已经有相当的降低了。此文的另一个特色是每个section内部的答案分布还是比较松散的，所以仍然要通过把握好定位来准确解题。第15题题干里的largest在原文中也有重现，选择NG是因为题干里偷换了largest的修饰对象；第16题题干是原文第3段好几句话的有效概括，说明了salmon对阿拉斯加的重要性；第17题也可以通过90%来有效定位，选择NG也是因为题干偷换了名词性的概念；第21-26题，题干里都有很明显的定位词，备选项干扰作用也一般；这里要注意配对题一般是不需小题之间有顺序的，而这里属于特例；21题所选择的G答案是对原文第5段开头几句表述的概括；23题，B答案里的successful和原文的prosper呼应；此题的定位词In-Season….在原文中出现较早，但答案所体现的原文里是用thismanagementmechanism来指代的；在阅读上首先要做到对段落中出现的代词有敏感，看到下面能随时回应到上面；其次就是要有耐心，在不影响对定位词有效记忆的情况下，把23题之前的题目作对做好。ReadingPassage3EFFECTSOFNOISE平行的顺序：27(第1段L2)28(第1段倒数第4行)35(第1段倒数第4行)39(第2段第3行)40(第2段最后1句)29(第2段整体)30(第3段第4行)31(第3段第7行)32(第3段第10行)33(第3段倒数第3行)38(第3段倒数第3行)34(第3段最后1句)37(第5段全段)36(第6段2-3行)颜老师重点点评:该文的题材是关于噪音的影响，介绍了一些学者的研究成果，科学性很强，个别句子和段落需要仔细认真反复阅读；本文还在正文中插入了表格，显得很深奥；不过本文对解题的最大帮助，也正在于本文的特色，即其所使用的大量“人名+时间”的介绍科研成果的标示，对后两个section的定位来说是最有效的工具。另外本文前两个section的答案分隔也比较远，对正确解题来说也增添了保证。第27—29题的备选项干扰项都不太强；第28题的解答，在于要通过选择题组前后一般有顺序的规律，判定这里指的GlassandSinger是第1段里的，然后再分别定位和选择答案；正确答案C里的longterm是对原文里的atfirst和afteraboutfourminutes概括；第29题的各个题肢在第2段里都有体现，注意题干里问的是not,而B,C,D都属于反例；30-34题这里题目最重要的3个定位词分别为第1段开头的1972，中间的subjects,以及第2段开头的second,从而体现出这两段话是对原文第3段提到的两个阶段的研究工作的复述；在阅读这些有一定科学含义的内容时，一是要专心，争取能全面掌握意思，二是适当地重复阅读，力争能把和题目有关的内容搞懂；30-34题备选项都不构成太大干扰；要注意30-34题示里说的同一选项可以多选1次的问题；34题再次选择B答案，在意思上做总结，和30题的introduction呼应；35-40题属于经典型配对，一定没有顺序，一定要充分认识到这个section对前面两个section在平行上的干扰作用；做这个类型的配对题，一定要能利用好其在定位上(人名+时间)的极大方便；对于具体科学性内容的理解，可以先尝试性地选择答案，然后在全文第一遍平行阅读完毕后再从整体上进行回顾，对之前的选择做出相应修改；36题答案本身和Cohen在原文上有些距离，不过原文里的Cohen就是对第5段前面意思的概括；38题选E答案的原因在于，原文在第3段的最后1句解释GlassandSinger的研究时，并没有直接拿high-pitch和low-pitch对比,而是unexpectedlow-pitch和expectedhigh-pitch比，所以这里不能算成是GlassandSinger的研究；35题和前面28题、40题和前面29题的答案都有呼应作用，要能做到互相联想、互相借鉴。G-TESTAQuestions1-7平行的顺序：134(movinghome内)2(meterreading内)5(efficiencyline内)6(complaints内)7(supplyfailure内)1． 第3、4题答案出现在第2题之前了，有点特殊；2． 第2题的答案来源于"Alwaysread"这个祈使句，即代表用户应该自己读表3.第3题的NG解答关键仍然在于通过上下题答案的位置来判断定位是否准确，并通过gas和electricity这两个词来定位Questions8-14平行的顺序：典型的配对题，不需平行1． 这里备选项的干扰作用都不强2． SectionC的选项ix里的moisture即是段落里dry的对应词3.SectionD的选项ii里的skins即是段落里casings的对应词4.SectionE的选项X里的liquids即是段落里beverages的对应词Questions15-20平行的顺序：15(Whatyouneed第2段L2)16(LocationL2)17(Location第2段L1)18(Growth第1段L3)19(Growth第2段L1)20(Growth第2段倒数L1)1． 解答这几题，一定要能够进行速读和略读，比如说Size这个小标题里的文字，和题目无关，则可迅速跳过；2． 解答这几题，也要能够准确定位，并尽量先通过语法知识判定空格里词汇的词性，从而能迅速和原文展开对应；3.第15题的解答，在于题目里的expensive可以对应到原文里的intheotherdirection,因为前段说的是cheapest,所以intheotherdirection讲的即是expensive,从而实现准确定位；4.17题的答案可能会写到下面的nearbyparking和publictransport,但是可以发现这两组词汇的地位是对等的，属于要么都可以写，要么就都不写的选择，所以权衡后仍然应写具有总结性概念的access;5.18题题干里的removed和原文里knockingdown相对应；6.第20题，因为空格前的题干是closeto，故和原文near对应，应写housing,而不是conservationarea(注意其前面是in)Questions21-27平行的顺序：21(payday内)2223(overtime内)24(parking内)25(holidays内)26(personalholiday内)27(birthdayholiday内)1． 解答这几题，也一定要能够进行速读和略读，比如说IDCard这个小标题里的文字，和题目无关，亦可迅速跳过；2．第22题题干内的authorize和段落里的approve对应；3.第24题题干问的是offtheirsalary,所以应该对应到段落里payroll那句，答案从而应该写HumanResources;Questions28-40平行的顺序：28(第2段)29(第3段)3031(第4段)32(第5段)33-36(第5段、第6段)37(第4段倒数L1)38(第9段最后1句)3940(第10段)颜老师重点点评：该文的题材为缉毒犬的特点，同时还讨论了其和人类注意力不集中症状的关系，在文章进行过程中从第4段开始在以上两个话题之间转变，增加了阅读的难度；同时此文的三个section都参与了平行阅读，答案出现犬牙交错，对阅读多重任务定位能力具有一定要求；1.第28题的解答一定要精读原文第2段的第2句话，其中既包括了正确答案也出现了干扰项的对应；这里要读清楚，才能排除A和C,而选择B的原因在于aroundthem和packedin的同义替换；2.第29题的答案选择依据在于原文里反复提到的breeding一词，即说明缉毒犬的这种能力属于育种所得，和geneticqualities对应；3.第30到31题也代表了文章讨论内容从狗到人的过渡，为解答其它题目也提供了帮助；4.第33-36题属于多选，备选项多，不一定在原文中顺序出现；其中1个答案在第5段，其余3个集中在第6段，所以一定要定位题干里的"importantqualities"而不是A到J答案的任何一个；在解题时可以采取试验性的做法，先根据阅读的进度把初步的答案选出来，然后再根据后面的选择来权衡前面；这里备选项干扰性都不强；5.33-36题中，注意E答案和前面第30的呼应关系；6.33-36题中，D答案为正确的是因为第6段最后1句中的jam-packed,roaring体现出的正是noisy的特点；7.F和I答案都来源于第6段里First一句；这里J为干扰项，因为原文里300那句只是说到rapidly,而没有体现出alargenumberofplaces；8.第37题定位极为容易(ADHD),但因为答案出现在第4段，则该题标志着37-40这个section的开端，3个section平行阅读的挑战由此开始；9.第39题NG答案的得出，最大倚仗仍然在于通过38和40题来“夹”；10.第40题答案来源于第10段最后1句，从原文中noteven、ablugingsackof这样的用词来看，原文要表达的意思是缉毒犬的能力十分强大；因此，40题题干把意思说反，答案为F.G-TESTBQuestions1-7平行的顺序：1245(表格内)37(Leisuretime下)6(表格最下方)1． 该短文由于表格的出现，使得平行的顺序有些错位，不过表格还是非常浅显易懂的，1,2,4，5题的答案都可以通过表格里面的信息直接得到；2．第2题的答案因为属于3种plan都具备，所以应该选D;3.第5题的答案要仔细阅读表格，才能定位好21.0cents.Questions8-14平行的顺序：8(第1行)9(第2行)10(通过上下题得出)11(通过上下题得出)12(Dogsmustbekeptonalead)13(Thelightingoffires)14(最后1行)第10、11题答案的得出，需要把握判断题小题之间有顺序的规律，从第9和2题的答案位置来推断；第13题，因为原文说的是在任何情况下都不允许用火，所以题干里说不能用火做饭属于正确引申，应该选择T.Questions15-21平行的顺序：15(whois倒数第2行)16(whatis第3行)17(whatis倒数第3行)18(whatis倒数第2行)19(Ibelieve第2行)20(Ibelieve第7行)21(Ibelieve最后1行)解答这几题，除了需要把握小题之间有顺序的规律外，还要先通过对题干的初步阅读来确定题肢的词性，然后有准备地回原文寻找答案；第15题一定要写familybusiness,只写family是不对的；第16题，注意题干里的atthestartofajob和原文inthefirst6months呼应；第18题，题肢前的via就是through的意思，据此回原文定位即可；第21题，注意题干最后的specificperiodtime,指的就是14天，所以这里答案应该写在14天后应该采取的行动的有效期，即threemonths.Questions22-27平行的顺序：22(prioritizing第2行)23(prioritizing倒数第3行)24(prioritizing倒数第2行)26(replying第2行)27(replying第4行)25(replying倒数第2行)这几题属于图表填空题，仍然可以把握小题之间有顺序和题肢的词性来解答；另外，这里也要能应用快速阅读，迅速把原文尽早定位到题干里重现的地方，这里虽然22