江苏省无锡市2022-2023学年生物七年级第二学期期末学业水平测试试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．如图所示，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中．其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂．静置24小时后，其中正确的图示是（）A．① B．② C．③ D．④2．人体泌尿系统中，能够将肾脏形成的尿液输送至膀胱的“管道”是A．输尿管B．尿道C．肾小管D．肾动脉3．在人的神经系统中,脑与躯干、内脏之间的联系通路是（）A．脊神经 B．脑神经 C．脊髓 D．神经纤维4．贫血是指血液中（）A．血浆过少 B．白细胞过少 C．血小板过少 D．血红蛋白过少5．心脏内血液流动的方向是（）A．心房→心室→静脉 B．心房→心室→动脉C．心室→心房→静脉 D．心室→心房→动脉6．下列生产活动中，与呼吸作用有关的是（）A．移栽植物时，可以去掉部分枝叶B．种植作物时，要注意合理密植C．农田生产时，要注意中耕松土D．根据生产的不同时期，合理灌溉7．在“探究酸雨对种子萌发的影响”实验中，四位同学作出了下列假设。其中不恰当的是（）A．“酸雨”对种子萌发有影响吗B．“酸雨”对种子萌发没有影响C．“酸雨”对种子萌发有抑制作用D．“酸雨”对种子萌发有促进作用8．有甲乙丙丁四种消化液，它们都不是胰液，甲乙两种消化液都能消化淀粉，而丙、丁两种消化液均不能消化淀粉，但丙的消化液能使蛋白质得到初步消化，在甲、乙两种消化液中分别加入适量的丁后，丁可使消化液消化脂肪，而不能促进甲消化液消化脂肪．则这四种消化液分别是（）A．唾液、肠液、胃液、胆汁 B．唾液、胃液、肠液、胆汁C．唾液、胆汁、肠液、胃液 D．肠液、唾液、胃液、胆汁9．如图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况。据此推断该有机物是（）A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪 D．维生素10．下列不属于绿色植物在生物圈中的作用的是（

）A．能量转化器 B．空气净化器 C．天然蓄水池 D．分解消化器11．全球性环境污染问题指的是A．水士流失、沙尘暴、水体富营养化 B．砍伐森林、田湖造田、水华C．酸雨、温室效应、臭氧层破坏 D．过多使用农药、使用含磷洗衣粉12．如图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，葵花子和南瓜子分别是（）A．果实、果实 B．种子、果实 C．种子、种子 D．果实、种子13．如图表示人的血液中血浆、血细胞和血小板三者之间的关系，甲、乙、丙依次是（）A．血小板、血细胞、血浆B．血细胞、血浆、血小板C．血浆、血小板、血细胞14．下列关于细菌、真菌、病毒的叙述正确的是（）A．细菌和真菌都能够形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌B．细菌有单细胞的，也有多细胞的C．防腐剂能够杀死食品中的细菌，可以大量使用防腐剂，防止食品腐败D．人们可以利用病毒造福人类15．拥有健康才是真幸福。学完“人体内废物的排出”这一节内容后，萌萌总结了以下生活习惯说法不科学的是（）A．早上起床先喝水，体内废物会积累B．每天喝足八杯茶，皮肤美丽又光滑C．课间排泄不要忘，课堂憋尿累膀胱D．健康习惯勤养成，体内废物无处藏16．如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。下列分析错误的是（）A．甲是该传染病的易感人群B．乙、丙是该传染病的传染源C．①过程最有效的办法是接种疫苗D．②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程17．如图表示原尿流经肾小管时某些物质的变化，甲乙分别是（）A．无机盐、尿素B．尿素，葡萄糖C．蛋白质、葡萄糖D．血细胞、无机盐18．与左心室相连的血管以及动脉血变成静脉血的部位分别是（）A．肺静脉、左心室B．肺动脉、肺动脉C．主动脉、手部毛细血管D．下腔静脉、肺泡外的毛细血管19．下列人体内二氧化碳的浓度由大到小的顺序是（）①吸入的空气②细胞③动脉血④静脉血⑤肺泡A．①②③④⑤ B．①⑤③④② C．④③⑤①② D．②④③⑤①20．今年我国多地大面积出现沙尘天气，微小尘粒进入呼吸系统经过鼻、咽、喉之后，还要依次经过的器官是（）A．支气管、气管、肺 B．气管、肺、支气管C．气管、支气管、肺 D．肺、支气管、气管21．当前，青少年由于长期用眼不当容易造成近视眼。请根据所学知识分析患近视眼的原因，并提出矫正的方法以及保护视力的建议。分析与解答：原因：眼球前后径___________（填：“变大”或“变小”）晶状体曲度___________且不易恢复原大小（填：“变大”或“变小”）物象落在视网膜之___________（填：“前”或“后”）矫正：可以佩戴近视镜，___________透镜（填：“凹”或“凸”）建议：一、__________________________________________________________________；二、__________________________________________________________________。22．将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。（1）此实验说明。在本实验中B组实验起到作用。（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：。（3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是（填序号）。①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自来水（4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是的。（5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患症的可能性较大。根据遗传学的原理推断，这种症状能否遗传给下一代？。

参考答案1、A【解析】

血液的成分包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【详解】当向血液中加入抗凝剂，血液会出现分层现象，血液分为两部分：上面淡黄色的液体是血浆，下面的是血细胞．当没有向血液中加入抗凝剂，血液就会出现凝固现象，周围淡黄色的液体为血清，凝结的部分为血块，A正确。【点睛】考查血液的组成。2、A【解析】考点：泌尿系统的组成分析：如图泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官；输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱；膀胱是暂时储存尿液的器官，尿道排出尿液。解答：人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。故选：A3、C【解析】脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连。脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道。4、D【解析】

血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中，红细胞中富含血红蛋白，贫血患者是因血液内血红蛋白的数量过少或红细胞的含量过少而造成的，分析作答。【详解】红细胞中富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易于氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，因此红细胞的功能是运输氧，当血液中红细胞或是血红蛋白的含量过低时，就会出现贫血的症状。【点睛】解题的关键是熟悉贫血的原因。5、B【解析】

心房与心室之间、心室与动脉之间都具有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液倒流。【详解】心房与静脉相连通，心室与动脉相连通。四肢静脉中瓣膜（静脉瓣）保证血液流向心房；心房与心室之间的瓣膜（房室瓣）保证血液流向心室；心室与动脉之间的瓣膜（动脉瓣）保证血液流向动脉。因此心脏内血液流动的方向是静脉→心房→心室→动脉，ACD不符合题意，B符合题意。【点睛】本题的重点是瓣膜。6、C【解析】移栽植物时，可以去掉部分枝叶，目的是降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，A不符合题意；合理密植是有效提高光合作用利用率的手段，与呼吸无关，B不符合题意；植物的根呼吸的是空气中的氧气，中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，C符合题意；植物在不同的时期需水量不同，因此要根据生产的不同时期，合理灌溉，与呼吸无关，D不符合题意。故选C。7、A【解析】

此题考查的是对照实验的假设，可以从对照实验的特点和要求方面来切入。【详解】对照实验是唯一变量实验，在“探究酸雨对种子萌发的影响”实验中，所要探究的因素是酸雨对种子萌发的影响，因此变量是酸雨。根据设想“探究酸雨对种子萌发的影响”实验。作假设时可从正反两方面进行假设。如“酸雨”对种子萌发没有影响；或“酸雨”对种子萌发有促进作用；或“酸雨”对种子萌发有抑制作用。而“酸雨”对种子萌发有影响吗？是该实验提出的问题，不是假设，A符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是知道假设是对提出问题的肯定或否定的回答。8、A【解析】

食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被人体吸收利用；而这些物质的消化需要各种消化液的参与。【详解】参与消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小肠中的肠液、胰液和胆汁，唾液中只含有能够初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能够消化蛋白质的胃蛋白酶，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁中不含消化酶，但能够促进脂肪的消化；已知甲乙丙丁都不是胰液，甲和乙都能消化淀粉，丙和丁都不能消化淀粉；则甲和乙为唾液和肠液，丙和丁为胃液和胆汁，又知丙能使蛋白质得到初步消化，丁可促进脂肪消化，则丙是胃液，丁是胆汁；丁不能促进甲消化脂肪，说明甲中不含有消化脂肪的酶，应该是唾液，则乙是肠液。即甲乙丙丁四种消化液分别为唾液、肠液、胃液、胆汁。故选：A。【点睛】本题主要考查各种消化腺的位置和功能。9、B【解析】

淀粉的消化开始于口腔，口腔中有唾液，在小肠内淀粉在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，胃中有胃液，在小肠内蛋白质在胰液和肠液的作用下被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠里进行，脂肪在小肠里在胆汁、胰液和肠液的作用下被彻底消化为甘油和脂肪酸。【详解】淀粉的消化开始于口腔，口腔内有唾液腺，分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，可以将淀粉转变成麦芽糖，然后在小肠内在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖。可见图中的曲线表示淀粉的化学消化的过程，故选：B。【点睛】掌握三大营养物质在人体内的消化过程是解题的关键。10、D【解析】A、植物的光合作用把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量来源，是绿色的“能量转化器”。B、植物的光合作用把无机物转变成有机物，一部分用来构建植物本身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气碳氧平衡，是自动的“空气净化器”。C、绿色植物能涵养水源和保持水土，在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2-4倍；每公顷森林土壤能蓄水640-680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库，因此事天然的“蓄水池”。故选D。11、C【解析】

全球性大气污染最主要的问题就是酸雨、温室效应和臭氧层破坏。【详解】酸雨：PH＜1．6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害．被称为“空中死神”。温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均温度不断上升的现象，导致冰川融化、海平面上升等一系列的问题。臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。大多数科学家认为，人类过多地使用氯氟烃类化学物质（用CFCs表示）是破坏臭氧层的主要原因。控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。12、D【解析】

绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物经过开花、传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮。【详解】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房继续发育，子房发育为果实，胚珠发育为种子。图中甲为子房，发育成带壳葵花子，则葵花子属于果实，乙为胚珠，发育成南瓜子，则南瓜子是种子，D符合题意。故选D。【点睛】理解掌握果实和种子的形成是解答此题的关键。13、A【解析】血液包括血浆和血细胞。血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体。血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核。具有止血和凝血的作用。图中乙和丙是并列关系，乙包含甲。所以甲、乙、丙依次是血小板、血细胞、血浆。14、D【解析】

细菌都是形体十分微小的单细胞个体；真菌的种类：分为酵母菌、霉菌和蕈菌，酵母菌是单细胞的，其他的是多细胞；病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。【详解】细菌菌落小于酵母菌的菌落，颜色也不同，因此可以通过菌落无法区分细菌和真菌，A错误；细菌都是单细胞的，没有多细胞的，B错误；防腐剂超过一定的量，会对人体的身体造成危害，因此不能大量使用防腐剂，C错误；疫苗就是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于传染病的自动免疫制剂，可用来防止传染病，D正确。【点睛】熟记细菌、真菌和病毒等其他生物的结构和特点，注意区分。15、A【解析】

人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。【详解】早上起床先喝水，体内废物会及时排除，利于人体健康，A错误；每天喝足八杯茶，可排除体内废物，使皮肤美丽又光滑，B正确；课间排泄不要忘，可排出体内废物，利于身体健康，C正确；健康习惯勤养成，体内废物无处藏，利于身体健康，D正确。【点睛】尿中含有尿素等废物，尿素在人体内含量多了会引起人体中毒症状，因此需排出。16、B【解析】

传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。据此回答。【详解】A.甲表示健康人群是该传染病的易感人群，A正确。B.乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体，乙属于易感者；丙是该传染病的患者属于传染源，B错误。C.①过程最有效的办法是接种疫苗，使易感者体内产生该传染病的抗体，C正确。D.丙是该传染病的患者，②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程，D正确。故选：B。【点睛】解答此题首先要明确传染病的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，然后根据现象判断符合哪一环节。17、B【解析】

尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。【详解】当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此肾小管中葡萄糖迅速减少变为1．而尿素没有被重吸收，由于大部分水被重吸收，所以原尿流经肾小管后尿素的浓度大大提升。因此，图示中甲代表的是尿素，乙代表的是葡萄糖。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾小管的重吸收作用。18、C【解析】

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【详解】血液循环途径如图所示：

从血液循环途径图中看出，血液流经组织处的毛细血管时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变成了静脉血。因此动脉血变成静脉血的部位组织处的毛细血管。与左心室相连的血管是主动脉。所以C正确。【点睛】此题是关于血液循环途径的基础题，只要记住了血液循环的途径及血液成分的变化，就不会出错。19、D【解析】

气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；因为气体分子的不规则运动比较激烈，所以扩散比较明显．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止。【详解】生物通过呼吸作用氧化分解有机物为生命活动提供能量；组织细胞的气体交换通过气体扩散完成的，是指血液与组织细胞之间的气体交换，即血液中的氧气扩散到组织细胞中，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中；二氧化碳是由组织细胞氧化分解有机物产生的，气体扩散的原理又是从浓度高的地方想浓度低的地方移动，所以人体内二氧化碳浓度最大的地方是组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中；氧气进入组织细胞，血液由动脉血变成静脉血，当静脉血流经肺泡周围的毛细血管，肺泡内的氧气进入血液，静脉血中的二氧化碳进入血液，静脉血变成动脉血；当呼气时肺泡内的气体排出体外。因此二氧化碳浓度由大到小的顺序是：②细胞→④静脉血→③动脉血→⑤肺泡→①吸入的空气。【点睛】学习气体扩散的原理，是学习人体内气体交换的基础。20、C【解析】

呼吸系统的组成如下：。【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。微小尘粒进入呼吸系统经过鼻、咽、喉之后，还要依次经过的器官是气管、支气管，然后进入肺，C正确。【点睛】回答此题的关键是明确呼吸道的组成。21、变大变大前凹透镜“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33里米左右。看书，看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操“四不要”不要在直射的强光下看书，不要躺卧看书，不要在光线暗的地方看书，不要走路看书【解析】

如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼，戴凹透镜加以矫正。【详解】外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。因此，原因：眼球前后径变大晶状体曲度变大且不易恢复原大小