人教版小学数学四年级下册总复习

总复习——小数的意义和性质（一2复习过程：1、将第四单元的概念画出，让学生回家归纳在练习本上。P51、P52、P61P732、复习数位顺序表（小组 （ 小数部分最大的计数单位是 小数一定比1小吗 ）举比1小的小数，它的整数部分一定是 大于7小于8的小数有 ）大于7小于8的一位小数有 ）个，二位小数有 ）由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是 （8）0.4里有（ 3（一）（二）小数化简 ，将1.23改写成5位小33（1）0.6里面有 ）个 （2）0.61里面有 ）个（3）3.61里面有（ ）个0.01 （4）0.061里面有（ 7/100改写成小数（ ；23/1000改写成小数（ 34/10000改写成小数 3/1000改写成小数 0.25写成分数（ 0.312写成分数（ 把小数90.90100化简后是（ 将小数40.070化简后是 4P61练习 缩小为原数的 缩小位原数的把300缩小为原数的 ）是（2）由0.56到0.056是 a缩小10 b扩大10 c缩小100（3 总复习——小数的性质和意义、小数的加法1231234、小数的简算（复习巩固加法交换律、结合律和连减的简算方法5、解决问题（复习购物小票的填写方法二、复数单位改写、小数的改写和求近似1、复数点位置的移动引起小数大小的变教师：想—想，小数点位置移动会引起小数怎样的变化，变化的规律是什么如何应用这个变化规律把一个数扩大到它的1010010001/10、练习 ) 2、复数和复名数的相互改练习：2.37米 ）厘 1.46米 ）毫5070千克 ） 6.5吨 ）千1吨25千克=（ 52米4厘米=（ 单位的名数是乘进率还是除以进率小数点向哪个方向移动，移动几位3 与求整数的近似数有什么相同的地方，有什么不同的地方?取近似值时，小数末尾的能不能去掉保留整数表示精确到哪—位三、综合练习P125小数 1、2、总复习——四则运算、运算定律与简便2 915 1、答下面各题的运算顺序二、组织练习2 小结：四则运算顺 6点、4点、2点、3点(小组活动讨论)1（教师板书：用字母表示各个运算定律21 2、简算（并用字母表示所用的运算定律 389-111 3A9827B、班上共有男生23人，27人，每人交费37元，一共要交P125-126 3、4、5、6P129- 总复习——三角180º。23、给出三根说说可不可以组成三角形 150502180四、综合练习 P127 、 总复习——三角形的一 复习目标：1、通过讲评练习使学生对三角形的相关概念更清楚23180度来求二 复习过程1概念：1318042、练评（一）（二）1、一个三角形有 ）条边 ）个角和 ）个顶2、三角形按角的大小来分，可分为 （三）1、2、3、4、56、7、8为多项选择，主要是让学生利用、概念灵活做（四）12（五）11=1362=292、买了个等腰三角形的风铃。它的一个底角是25度，它的顶角是多少度335180总复习——位置与方一 复习内容：位置与方向（练习卷 （1 1巩固练习：测一测（3、43（1）40°350（2）2125°200（3）220300总复习——统23、通过对现实生活中多方面信息的统计激发学生学习数学的引导学生关注1、说一说折线统计图的特点23、练习：1991—2003年沙尘暴总天数的变化情况(幻灯片显示关注现实生活保问题，增强学生的环保意识4、P127统计9、根据1997-2003年每年出生人口数统计图回答问题分组讨论，每组一小段时间（如：1998—2000的变化情况 1997—2003总复一 复习内容《一课三练》P52- 三 复习过程2 （7（100+4）*25 （1）（2）8125，8*125=10