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小班社会我会轻轻教课方案反思听课记录小班社会我会轻轻教课方案反思听课记录主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步懂得保持沉寂，并喜欢沉寂的环境，学习轻步走、轻轻说话、轻放物品，适合少儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我会轻轻教课方案吧。活动目标：1、初步懂得保持沉寂，并喜欢沉寂的环境。2、学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。3、初步培养少儿有礼貌的行为。4、培养少儿敏锐的观察能力。5、研究、发现生活中的多样性及特点。活动准备：木偶表演台，木偶小鸭和鸭妈妈，系列图片(男孩、女孩用餐；少儿喝水；少儿上下楼梯；少儿睡午觉)活动过程：（一）、开始部分：1、发言导入：下午好。你们知道我是谁吗？可我还不认识你们啊，谁来告诉我你叫什么名字？2、请个别少儿站起来做自我介绍。－1－师：刚刚有几个小朋友做了自我介绍，我们把掌声给他们，好不好？等下还会有几个小朋友做自我介绍，大家看看是谁？（二）、基本部分：1、木偶表演：小鸭，鸭妈妈做自我介绍。问：刚是谁做了自我介绍？小鸭和鸭妈妈都轻轻做了什么？我们再来看一遍。2、第二次木偶表演。问：小鸭敲门是怎样的？是轻轻的敲。我们把椅子转过来，学学小鸭子轻轻敲门的样子。（少儿练习在椅子背上轻轻敲打）3、扩展提问：小猫是怎样轻轻捉老鼠的？做什么事还能轻轻的？我们走路时也要怎样？4、小结：小猫轻轻走路，这样才能捉到老鼠。我们走路也要轻轻的。我们也来试一试。（让少儿轻轻走到老师边，激励少儿轻轻走路时也要挺起胸，要求少儿轻轻走回座位。）5、出示系列图片，引导观察。1）、出示男孩、女孩用餐图片，启示问：他们在干什么？吃饭时要怎样？2）、出示少儿喝水图片，启示问：他们在做什么？喝－2－水时我们要怎样？假如喝太快会怎样？3）、小结。4）、出示少儿上下楼梯图片，启示问：他们在做什么？上楼梯和下楼梯相同吗？5）、出示少儿睡午觉的图片，师：呀，他们睡的真香啊。6）、小结。师：睡午觉需要轻轻的，那么走路呢？除了这些之外，我们做什么事情也要轻轻的。搬椅子呢？7）、引导少儿轻轻搬动椅子，小结：轻轻把椅子搬回原处，这样不会吵到别人，也不会弄坏椅子。提示少儿轻轻搬回原处。（三）、结束部分：1、启示问：怎样做才能不吵到听课的老师？2、少儿回答后，教师引导少儿轻轻走出课室，到外散步。3、结束。活动反思：社会领域的活动内容素来是我们老师最单薄的方面，因为这领域的内容自己就较无聊，少儿不简单感兴趣。老师能上的－3－那么好，我想，这对我们来说，也是一种很好的模范吧？这也会对我们起到一个促进作用，最少感觉社会活动课没那么难上，谢谢老师。这里有个小小的建议，可否经过动画的形式，让少儿通过比较的方式感觉到“轻轻”与“重重”的不相同，因为动画的总比图片更要直见解，而且是小班的少儿，应让少儿感兴趣的方式让少儿学习，这样

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