关于上课讲话的检讨书_第1页
关于上课讲话的检讨书_第2页
关于上课讲话的检讨书_第3页
关于上课讲话的检讨书_第4页
关于上课讲话的检讨书_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于上课讲话的检讨书敬重的班主任教师:

好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应当做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它连续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节,却盛大的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……

花自飘落水自流,一次自习,吵闹沸腾,教师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检讨。

首先,造成自修讲话最直接的缘由是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接缘由是我们盼望做点课业之外的事情,不免相互沟通,说话声音无所顾忌之时,渐渐的自习课就沸腾了。固然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有仔细反思,查找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

这次上自习讲话违反了教育治理体制,影响了教师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了宏大父母对我殷切盼望,好铺张在校学习的时间,乃不孝,二罪也。更让教师您为此事殚精竭虑,难过绝望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,懊悔之极。最终,麻烦教师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在教师对我的考验之中,……我现在彻底理解教师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律,决不是一件可忽视的小事!只要我们都有很好的约束力量、自主学习力量,在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

为了教师辛苦地花了寻常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教育,为了不再让教师和我丢失珍贵的时间,我依循教师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重简单的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请教师谅解。为了感谢教师的淳淳教育,我在此保证假如有一次重来的时机放在我面前,我尽我之所能抑制自己,绝不让教师绝望。请教师谅解我这一次的错误吧!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

关于上课讲话的检讨书2

敬重的XXX:

教师对不起。今日我在课堂上讲话了。我趁教师不留意就偷偷和同学讲话,结果被教师看到了。我不该在课堂上讲话,我对我的行为感到惭愧。

我才刚上初一,在这个过渡的阶段,不仔细听讲是很可怕的。假如和别人讲话,而不仔细听教师上课,不仅是对教师的不敬重,也是害了我自己。初一是很重要的阶段,由于这是为初二打根底,而初二就已经开头预备中考了。不好好学好初一,就学不好初二,初三更不要说了。这样会直接影响我的中考成绩。

其次,教师上课站着40分钟是很累的,假如我还不好好听讲,就是对教师的劳动的不敬重,教师那么辛苦,为我上课批作业教育我,我还在课上讲话。教师,我知道我错了。对不起,我以后肯定会好好学习,不仅是为了教师,也是为了我自己。我是我父母的盼望与傲慢,我这样的行为,也是辜负了他们对我的期望。我知道自己错了,虽然现在不行能,但我会用行动证明我的诚意与歉意。

我保证我再也不会上课讲话,不仅不上课讲话,而且还会仔细听。作业我也会好好完成的。请信任我,教师。我肯定会在以后的考试中证明自己的!

此致

敬礼

xxx

日期

关于上课讲话的检讨书3

xxx教师:

你好!

今日,我怀着内疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应当在早自习的时候说话,我不应当违反教师的规定,我们作为学生就应当完全的听从教师的话,而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很愧疚,我盼望教师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

我要避开这样的错误发生,盼望教师可以信任我的悔过之心。

信任教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的大事,盼望教师可以原谅我的错误,我可以向教师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。

所以,教师把让我写检讨,也是为了让我深刻的熟悉到这点。

其次,我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对教师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我始终无视了它。抛开着一层面,不单单是教师,无论对任何人,我们都应当敬重他,敬重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不敬重教师,不敬重他人,不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在承受教育的人来说,这种表现明显不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习,相互促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建立。同时,也对学校形象造成了肯定损害,我们应当去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严峻后果我做了深刻的反思:

1、在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲谈,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成,我深感后悔,深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高,对错误的熟悉缺乏,试想假如当时我就熟悉到此事的严峻性,错误就不行能发生。之全部的问题都归咎于我还为能到达一个现代中学生应具有的熟悉问题水平,为能对教师的辛勤劳作作出回报,我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严峻性,为此,我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己,在仔细完成作业,在上课的时候肯定不讲闲谈地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

作为在上课的时候讲闲谈的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以根据教师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进展深挖细找的整理,并认清可能造成的严峻后果。

望教师能念在我熟悉深刻而且平常表现也不错的份上,从轻处理,请关怀爱惜我的教师同学连续监视,帮忙我改正缺点,取得更大的进步。

今后我肯定会好好学习,上课不讲闲谈,并且积极为班级做奉献,为班级添光荣!请教师信任我!

此致

敬礼

xxx

日期

关于上课讲话的检讨书4

xxx教师:

你好!

今日,我怀着十二万分的内疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对这种不听从教师教导行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得在上课讲话,沟通是好事,但学生的首要任务是学习。其时,教师反复教育言犹在耳,严厉仔细的表情犹在眼前,我深为震撼。现在也已经深刻熟悉到此事的严峻性,于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负教师对我们的一片苦心。

今日我上课随便找同学说话。开头我并没意识到后果的严峻性,但是在后来我才发觉,我这样可能会影响学习。在深思熟虑后,我打算严格要求自己不再犯。或许我没有很好的文采,写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责,做一个合格的学生!我也了解到,虽然不能弥补我的过失,但是我可以做得更好!既然教师给我写检查的时机就是信任我可以改正,我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人!

据上,我打算有如下个人整改措施:

1、根据教师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进展深挖细找的整理,并认清其可能造成的严峻后果。

2、制定学习规划,决不上课讲话,努力将月考考好,以好成绩来弥补我的过错。

3、不带头讲话,保证不再消失上述错误请教师同学连续监视,帮忙我改正!

此致

敬礼

xxx

日期

关于上课讲话的检讨书5

xxx教师:

你好!

这个星期是开学的第一个星期,所以我个人的整体感觉还是处于过年的兴奋当中,刚开学,和同学们见面难免会聊一些过年的事情,所以我上晚自习的时候和旁别的人说话,聊一些关于我们过年的事和比谁今日得到的压岁钱多,事情是这样地,昨天晚上上晚自习,由于教师布置作业都写完了,所以我就感到有些无聊,便想和旁别的”人聊一下,虽然我知道这样是不对的,但我依旧犯罪了,我说了一句,这年的年真难受啊,没有多少压岁钱,我只领到***多,真是太少了,谁知旁边的人说了一句**?这么多,你都嫌少,我才**多呢?于是我说:“**?多,你知道么,今日我姐都没有给我压岁钱,原来我可以领***多的,自己在学校还是可以留下**多的,可是现在你看,只留了几百,差不多过年打牌都输了,现在那有钱用哦!”

可是旁边的依旧跟我说我的钱多,无奈,只好跟她吵起来,就是这样,我们影响了自己的学习和间接地影响别人的学习,我知道这样对我来说是个罪过,自己不学习,影响别人,这样我在别人的心中留下了一个不好的影响,所以我准备以后上课要仔细听讲,仔细完成教师布置的任务,不影响他人的学习,我知道我这样会影响他们以后的前途,会令他们以后的生活有影响,所以现在我是在仔细的在写检讨,检讨我的种种错误,深刻仔细的反省自己的错误,并且解决我所犯的这样错误,这样对我和同学们都有好处,所以我要更加努力的抑制自己,让自己上课少说话,仔细努力的学习。

所以我在这里盼望教师能够再给我一次时机,让我能够有一次改正自新的时机,让我充分的意识到这样做的后果,并且清晰的了解到这样的严峻性,让我可以有一次连续努力的时机。

此致

敬礼

xxx

日期

关于上课讲话的检讨书6

xxx教师:

你好!

这是一次非常深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应当不重视教师说的话,我不应当违反教师的话,我们作为学生就应当完全的听从教师的话,而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很愧疚,我盼望教师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,固然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避开这样的错误发生,盼望教师可以信任我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向教师的纪律进展挑战。肯定是失误,教师说的话很正确,就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么不遵守纪律。信任教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的大事,盼望教师可以原谅我的错误,我可以向教师保证今后肯定不会再您的视线范围内消失我手机的身影,也肯定不会在上课的时间内再玩手机,也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的熟悉到了我的错误,知道了教师说的话不能够装做没有听见,教师说的话就要听从,教师说的话也肯定会实现她的诺言,教师所要管的肯定是为了我们学生好,所以我们不用挑战教师的纪律,我们还是学生,没有力量对教师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话,好好的学习好,让教师可以放心,让教师可以信任。

此致

敬礼

xxx

日期

关于上课讲话的检讨书7

敬重的教师:

我在xx课上说话,给教师上课造成了很大的影响,并且还影响到了其他同学学习,我感到很懊悔。其后果是严峻的,性质是恶劣的,对于此错误我感到万分的内疚与无以附加的懊悔圆满。我要真诚的对教师,同学们说声,对不起。针对此事的发生,个人总结反省如下:

在课堂上说话是极其不礼貌的行为,我只顾自己,不顾他人的感受,这是不对的。我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的治理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提示学生不要违反校规,可我却没有把学校和教师的话放在心上,没有重视教师说的话,把教师的话当成了耳旁风,这些都是不应当的。也是对教师的不敬重。应当把教师说的话紧记在心,仔细听教师讲课。每一个学校都盼望自己的学生做到品学兼优,全面进展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都盼望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也盼望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了班级的良好环境,是很不应当的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成的。

在今后的学习生活中,我肯定会以崭新新的面貌,消失在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,上课仔细听教师讲课,不和其他同学交头接耳,敬重教师,敬重同学,和同学们一起共同维护班级良好的学习环境,制造一个好的学习气氛,共同进步。

此致

敬礼

xxx

关于上课讲话的检讨书8

敬重的教师:

今日,我怀着内疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心.

这是一次非常深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应当在早自习的时候说话,我不应当违反教师的规定,我们作为学生就应当完全的听从教师的话,而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很愧疚,我盼望教师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,固然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避开这样的错误发生,盼望教师可以信任我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向教师的纪律进展挑战。肯定是失误,教师说的话很正确,就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

信任教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的大事,盼望教师可以原谅我的错误,我可以向教师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。

此致

敬礼!

姓名:

日期:年月日

关于上课讲话的检讨书9

xxx教师:

这是一次非常深刻的检查,我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧,我真的不应当不重视教师说的话,我不应当违反教师的话,我们作为学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论