人教版初中英语七年级下册Unit10语法指导与练习

v1.0可编写可改正人教版初中英语七年级下册Unit10语法指导与练习Unit10I’dlikesomenoodlesUnit10语法指导与练习语法指导可数名词与不行数名词【教材原句】——Whatkindofnoodleswouldyoulike——I’dlikebeefnoodles,please.Canwehavetwobowlofbeefsoupthenthereanymeatinthetomatoandeggsoup以上例句中的都是不行数名词。名词按其所表示的事物的性质分为名词和名词。（beef，soup，meat；可数；不行数）【语法透析】一、可数名词与不行数名词的差别一般名词所表示的人或事物是能够按个数计算的，这种名词叫可数名词。可数名词分为个体名词（表示某类人或事物中的个体，如worker，farmer，desk，factory等）和集体名词（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people，family等）。假如一般名词所表示的事物是不可以按个数来计算的，这种名词就叫不行数名词。不行数名词分为物质名词（表示没法分为个体的物质，如meat，rice，water，milk，orange等）和抽象名词（表示动作、状态、状况、质量等抽象概念，如work，homework，time，health，friendship等）。二、可数名词的复数可数名词有单数和复数两种形式。名词由单数形式变为复数形式的规则以下：-1--1--1--1--1-v1.0可编写可改正1.一般的名词词尾直接加-s。如：books，rooms，houses，days。2.以s,x,sh,ch结尾的名词，在词尾加-es.如：buses，glasses，watches，dishes,boxes。以辅音字母＋y结尾的名词，变y为i加-es变复数。如baby→babies，factory-factories，body-bodies，city-cities。以元音字母＋y结尾的名词，直接加-s变复数。如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）。以o结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：photo→photos,piano→pianos，radio→radios,zoo→zoos;b）加es的名词有：potato→potatoes,tomato→tomatoes;以f或fe结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：belief→beliefs,roof→roofs,safe→safes,gulf→gulfsb）去掉f,fe加-ves的名词有：half→halves,knife→knives,leaf→leaveswolf→wolves,wife→wives,life→lives,thief→thieves.不规则变化：child-children，man-men,woman-women,policeman-policemen,foot-feet,tooth-teechsheep,Chinese,Japanese单、复数同形people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples往常指“多个民族”。三、可数名词和不行数名词应注意的事项不行数名词不可以与不定冠词连用；可数名词单数表示泛指时要与不定冠词连用。表示特指时，二者都与定冠词the连用。Wewanttobuyanewhouse.我们想买一栋新房屋。-2--2--2--2--2-v1.0可编写可改正Themilkintheglassisveryhot.杯子中的牛奶很烫。Pleasetakethenotebookwithyou.请带着笔录本。不行数名词无复数形式，可数名词则有单复数形式的变化。Weneedalotofbeeftoday.今日我们需要好多牛肉。Somestudentsareswimmingnow.一些学生在游泳。3.不行数名词不可以用数目来计算，要对不行数名词进行量化时，我们常用apiece(cup,bowl,bottle,bag,glass)of或pieces(cups,bowls,bottles,bags,glasses)of这种定语来表示不行数名词数目上的变化；可数名词一般可用数目来计算。Thereisapieceofmeatontheplate.盘子里有一块肉。Givemeacupoftea,please.请给我一杯茶。Twogirlsareplayingchessunderthetree.两个女孩在树下下棋。4.可数名词能够被many，few，afew,agreat/largenumerof修饰;不行数名词能够被much，little，alittle修饰。Ihavequiteafewfriends.我有很多朋友。Hegavemealittlemoney.他给了我一些钱。lotof,lotsof,plentyof,some等这些词既能修饰可数名词，又能修饰不行数名词，并且一般只用于一定句。AlotofpeoplegoshoppingonSundays.很多人在周日购物。Ihavealotofhomeworktodotoday.我今日有很多作业要做。【试题链接】——WhatcanIdoforyou——Err,Iwantaglassofmilk,somebreadand.chickenschickenschicken（答案：C）【试题链接】Therearesomeonthefloor.（答案：C）语法指导-3--3--3--3--3-v1.0可编写可改正wouldlike的用法【教材原句】wouldyoulike你需要什么youlikealargebowl你想要一份大碗的吗’dlikesomenoodles,please.我想要些面条。youliketoeatice-creamorpancakes你愿意吃冰激凌或烙饼吗以上四句，是的句式变化：第一句是句，第二、四句是句，第三句是句；此中，第二、三句是后接词的用法，第四句是后接动词的用法。（wouldlike；特别疑问；一般疑问；陈说；名；不定式）【语法全解】一、wouldlike的基本用法wouldlike用来表达意向，意为“想要，愿意”，和want意思靠近，但比want语气委宛、客气。详细用法以下：1.后接名词或代词，表示详细“要”某样东西。比如：Iwouldlikesomebananas.我要一些香蕉。Hewouldlikealargebowlofnoodles.他想要一大碗面条。liketodosth.表示“想要做某事”，常用于有礼貌地提出邀请、恳求或建议。比如：We’dliketogototheparkonSaturday.我们想周六去公园。She’dliketoeatanapple.她想吃一个苹果。likedosth.想要某人做某事。比如：I’dlikeyoutomeetmyclassmates.我想要你见见我的同学。Mymotherwouldlikemetodomyhomework.我妈妈想让我做我的家庭作业。二、wouldlike的固定句型youlikesome你想要一些吗-4--4--4--4--4-v1.0可编写可改正该句型常用于征采对方的建议。一定回答常用“Yes,please.”,而否认回答常用”No,thanks.”。需要特别注意的是，在该句型中要用some，而不用any，以表示说话人希望获得一定回答。比如：——Wouldyoulikesomebread你想要一些面包吗——Yes,please.是的，我想要。/No,thanks.不，感谢。youliketodo你愿意去做吗该句型表示向对方有礼貌地提出建议或发出邀请，此中like可用love替换；其一定回答为“Yes,I’dlike/loveto.”;否认回答常为“Sorry.”或“I’dloveto”等。比如：——Wouldyoulike/lovetocometomybirthdayparty你想参加我的诞辰聚会吗——Yes,I’dlike/loveto.是的，我愿意。——I’dlike/loveI‘mtoobusy.我特别愿意，但我太忙了。【试题链接】——TimandIwillvisittheexhibitoin（展览）thisyouliketojoinus——.done’sright’rewelcome’dloveto

（答案：D）【试题链接】——Wouldyoulikesomemilk——.,pleasesametoyouyourselfpleasure（答案：A）语法指导序数词的组成及用法序数词是表示次序为“第几”的词，其组成规则以下：第一first，第二second，第三third属于独自成词。忘4此后的基数词遍序数词请切记以下口诀：1st,2nd,3rd（first，second，third）-5--5--5--5--5-v1.0可编写可改正往4此后加-th,（fourth）遇5和12遍ve为f加-th,（five-fifth，twelve-twelfth）遇8直接加-h,（eighth）遇9去e加-th，(ninth)整十的基数词(除10之外)变y为ie加-th。（twenty-twentieth）多位数只将个位数变为序数词，其余数位不变。twenty-one→twenty-first）序数词的前面要加定冠词the，但序数词前有物主代词、指示代词等修饰时，则不用再加the。语法指导名词全部格的组成名词全部格是指在某一名词后的右上角写上“’”加上-s等，表示“的”这一构造形式。如：Tom’s汤姆的，Myfather’s我父亲的。其组成分两种状况：一般单数名词，或不以“s”或“es”结尾的复数名词，组成全部格时，在单词后边直接加-’s组成。比如：Jim→Jim’s,→’s,children→children,mam→men’s。假如是以“s”或“es”结尾的复数名词组成全部格时，在后边写上“’”即可。teachers→teachers’,students→students’以上两条，能够简单总结为：不论名词是单数仍是复数，假如词尾不以-s结尾，名词全部格加’s；假如词尾以-s结尾，名词全部格加“’”EXERCISES:一、选择填空。（）youlikemilk-6--6--6--6--6-v1.0可编写可改正（）2.——Wouldyoulikenoodlesforbreakfast——Sure,Ilikenoodlesverymuchforbreakfast.;having;havinghave;having;have（）3.——Wouldyoulikesomemorerice——Ieattoomuch.,thanks,thankyou’dloveto,please（）4.——Wouldyouliketogotothecinemawithme——.,Imust,Ican,Imay,I’dliketo（）wouldlikehermothergo

totheparkwithheronSunday.二、写出以下基数词的序数词形式。三、把以下短语译成汉语。1.我爸爸的诞辰2.罗伯特的年纪3.她父亲母亲亲的寝室4.三年的时间5.蒂娜的爷爷的爷爷6.苏珊和莉莉的书包四、依据句意，用所给词的适合形式填空。1.——Whenis(David)birthday——It’sMay(twenty-five)fatherhas(twelfth)T-shirt.(seven)m