篮球传切配合

篮球传切配合与健康篮球教案(篮球基础战术练习—传切配合)姓名：张俊峰单位：伊川县实验高中篮球基础战术—传切配合教案设计1.认知目标：让学生基本掌握篮球传切配合的技术动作特点。提高学生对传切配2.技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、评价、尝试练习，使学生领位。发展协调性、力量等素质。3.情感目标：在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能传切配合：传切配合是进攻队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。主要有一，突然摆脱对手或抢位。传球者要利用瞄篮、如下：(一)准备阶段——调动情绪激发兴趣阶段(8分钟)(1)教学辅助--身心准备阶段操和篮球的基本步伐练习。球(3)摆脱练习，为传切配合的技能传授做好铺垫。(4)抛球碰板，提高学生对篮球的兴趣，并发展协调性、力量等素质。(二)基本部分：(27分钟)(2)教学主要阶段--探究演示合作创意阶段这个部分欣赏照片只是一种手段，最主要的目的是照片的本身如何激发学生学习按照传切配合线路图解的内容要求及指令，教师做示范，学生跟随教师的示范进行模仿；然后，教师再边讲解动作的重点要求边做模拟的实战演练，学生跟随教师进行实学生间自由组合，自主学习，自由练习，教师巡回指导。教师在运用图解示范法和也非常快。在自由练习过程中，每一位学生都渴望得到关心和鼓励，教师要关注学生的情绪状态，将鼓励和关心学生落到实处，根据学生对技术动作的掌握情况，以及外在的b、以组为单位，培养相互协作的良好精神。(3)教学结束阶段--稳定情绪恢复身心阶段(5分钟)学生自由发挥和教师一起互动，做放松练习广场舞——小苹果。(4)教学效果分析篮球基础战术-传切配合课教案峰篮篮球—传切配合时间’，。质。1)体育委员集合整队并汇报本2)师生问好、宣布本节课的内3)检查服装、安全教育(避免大造成对方受伤等等)。4)安排见习生(一)集合迅速,精神饱满。满(二)见习生要了解课程的内A.头部运动(4*8拍)A.交叉步练习B滑步练习C习3、游戏：四角传接球(如图2)场角(如图)。练习时④传球给⑤，并跑向⑤接回传球并传给⑥，然后跑到⑥的队尾。当④传并接⑥的传球再把球传给⑦，然后跑到⑦的队尾，如此连续进(图1)教法:范，学生教师做操。作规范，跟上节奏做，基本功练(图2)4、听口令开始游戏半圆队形，看黑板图示，如图(3)。(图3)认真听讲，加深印象。从左(右)边也能进行突破并且上篮时能充分发挥个性进行投2、分成四组由各小组长带领至练练习1)教师讲解、示范；2)学生认真听讲并模仿老师动作(图4)(跑动路线如图2，虚线为1)教师讲明跑动的路线和要求2)学生注意对传球时机的把握3)传完球后做摆脱假动作4)路线跑动时侧身跑有要球动作是队员之间运用传球与空切的一种战术配合方法。具体可分立即切入接回传球进攻；第二种是队员传球后，其他队员空切接(一)、传切配合--空切切入队员切入时要利用假动作迅速启动，快速摆脱超越防守人，紧贴防守人侧身切入，两手要主动伸出要球，眼睛要注视切入队员切入时要突然快速，传球队员传球及时、准确2、练习(如图4)无球队员突然摆脱防守，切向防守空隙区域，接球投篮或做方法：当④传球给⑥，⑤看到⑥持球后迅速做假动作摆脱防守队员，接⑥传球上篮，⑥冲抢篮板 (1)切入队员切入时要突然快 (2)配合队员接球后运用瞄找传球时机,传球后冲抢篮板(二)一传一切练习1、练习(如图5)4)教师讲解、示范；5)学生认真听讲并模仿老师动作6)把学生分成四组,半场二对(图5)(1)“一传一切”与“空切”(图6)(图7)1)无球徒手练习(2-4组)2)持球传切练习(5-8组)(1)不能犯规(撞人、挤人、(2)进攻落位要清楚；(3)传球队员要准确判断队友(4)切入队员可以利用假动作3)有防守队员练习