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文档简介

大班美术教课计划：果树妈妈宝贝更多第一学习在一个方向上平均着色的基本方法。2，秋季会用各样娇艳的颜色来表达不一样的水果。3，能够注意笔的姿势和坐姿。活动准备：一本少儿书本，一盒油画棒。幼儿有阅读故事《会走路的水果树》的经历。活动程序：第一，阅读故事《会走路的水果树》，领导果树妈妈。1）老师指引孩子翻开孩子的书，阅读故事来阅读故事《会走路的水果树》。2）老师：在秋季，结束的母亲出去找东西吃。他经过哪些果树？身上有什么样的水果？小刺猬看到了什么样的树？3）老师：秋季来了，果园里有很多奇特的果树。！他们会担当哪些水果宝宝？（红色XX，黄色XX，紫色紫色XX）第二，指引孩子们翻开孩子的书，感知果树上的各样水果。1）老师：这是一位奇特的果树妈妈。什么样的水果宝宝是果树妈妈？怎样让这些宝宝穿上漂亮的衣服？2）老师在黑板上画了一个苹果，一根香蕉和一个梨。而后，让一些少儿试试给水果上色。在察看时期，其他的孩子将察看着色方法，并知道怎样向一个方向绘画。平均。三，解说要求，少儿的着色活动，教师导游指导。1）少儿勇敢使用各样颜色来表达水果。2）提示孩子在轮廓的一个方向上涂漆，注意丰满度，并保持图片洁净。3）检查孩子的笔位和坐姿，实时纠正，并夸赞经过精心涂抹的孩子。第四，展现孩子们的作品，大家察看评论。赏识孩子们的作品，让孩子们说说你怎样画水果，你最喜爱哪一种果树。五，音乐活动《苹果》。1）老师：果园里的水煮熟了。我们去采摘水果而后吃吧！2）从音乐开始，老师和少儿一同唱着音乐《苹果》，鼓舞孩子们勇敢地模拟这首歌。事件开始显示《奇特的水果树》忽然惹起了孩子的注意。孩子们察看了树上的各样水果。当他们看到一些香蕉宝宝，梨宝宝和苹果宝宝都是白色时，他们立刻想穿上外衣。我存心识地要求微小宝宝给他们画画并让他们有时机练习。活动反应：此活动使用合适小班少儿的游戏活动。孩子们能够踊跃而故意地投入到着色活动中，特别是像Zand和秋雨这样的孩子平均涂抹，除了四个能力较弱的孩子。孩子们正在帮助宝宝画出漂亮的色彩。在活动开始以前，孩子们创作了一首歌《苹果》，他们有鉴于游戏活动的经验。当孩子们叙述他们自己的作品时，有些人会描绘他们的形状，有些人会根据他们的大小描绘他们，有些人会依据口胃

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