大班社会活动教案勇气教案(附教学反思)_第1页
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大班社会活动教案勇气教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大班社会活动课程计划:勇气教教事例(反省教课)大班社会活动勇气教教事例(带教课反省)主要包含活动企图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延长,活动反应等内容,阅读图画书,认识勇气的意义,能够使用'勇气,是.'告诉图画书的内容并制作副本,合适幼儿园老师参加大班社会活动课,来看看勇气教课计划。活动意愿:《勇气》这本书特别生动风趣。作者借鉴了生活中的很多场景,展现了怎样战胜困难,表现出勇气。这个故事很简单,但它包含了好多实情。假如你真的做了什么,不论是简单仍是复杂,你需要勇气去达成任务,做好事,而且好好生活.勇气能够让我们的生活更美好。活动目标:阅读图画书,认识勇气的含义。你能够用'勇气,是的.'来叙述图画书的内容并复制它。联合生活,感觉勇气的力量。在活动中展现孩子的可爱一面。探究和发现生活的多样性和特点。活动准备:1.PPT课件,单词卡片,10张图片图片,勇气书本。有阅读图画书的经验和能力。活动程序:(1)引领主题-勇气。看看《勇气》这本书,勇气怎么样。(2)集体阅读,认识不一样形式的勇气。老师背诵了。孩子剖析屏幕内容。你对勇气有什么见解?(1)“智力竞争”的图景。(2)“女孩骑自行车”的图片。(3)“夜晚”的图片。4)'踊跃的讲话和'图片。5)“踊跃的问候”的图片。6)“不摘花”的图片。7)'糖果'的图片。8)“无言”的图片。9)“堆沙堡”的图片。老师和孩子讨论图画书的内容。有好多种勇气,勇气是勇气,勇气是控制,勇气是主动,勇气是坚持。3)以“勇气,是.”的句子模拟句子。我们看到了好多勇气,孩子们的勇气是什么?年幼的孩子叙述生活中的勇气,并用“勇气,是.”来叙述。教师和学生共同叙述自制书本《勇气》(4)理解勇气的内涵。每一个人都有不一样的勇气,但有些人有很大的勇气,能够做好多伟大的事情!书中还有一些英勇的人。我们来看看他们是谁?教师和学生持续赏识图画书,认识勇气的内涵。活动缓期:持续写下勇气-采集并记录你的勇气,并制作一本勇气的书。活动反应:图画书中最吸引人的部分是它的图片。有好多种勇气。有些很棒。有些是均匀的。勇气是百折不回,勇于敢于无所恐惧的勇气。英勇英勇面对自己,不怕,不惧怕,不怕,能够英勇地放弃全部,这才是真实的勇气,我相信经过此次活动,每一个人都会对勇气有新的

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